小学二年级看图写话训练题则

看图写话训练1

班级： 姓名：

问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（?????????????????????）

问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（???????????? ）心里暗暗的想（??????????? ）

提供有关词语：眉头紧锁?? 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（????????????? ）

提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜? 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四：仔细一看，（?????????????????? ）

主要引导孩子想象明明的内心活动；

问题设置五：明明来到办公室（????????????? ）

问题设置六：老师（????????????????????? ），明明（??????????????? ）

看图写话训练3

班级： 姓名：

问题设置一：一天小明（??????? ）

?

提供兴奋的词语：兴冲冲 兴致勃勃? 欢天喜地 兴高采烈? 忘乎所以

?

问题设置二：回到家里，耳边传来了（??? ）

?

问题设置三：小明一点也不在乎他（???????? ）

提供青蛙一年捉害虫相关数据：

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五：小明惭愧（???? ）他来到池塘边（??????? ）

?

提供形容急切的词语：三步并做两步 快马加鞭 大步流星

?

问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（????????? ）

?

看图写话训练（4）

班级： 姓名：

?看图说话引导过程：

问题设置一：这是一棵怎么样的大树

提供形容树木茂密的词语：

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三：这是一只怎样的小猫它想干吗

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的又是怎么做的

问题设置五：结果怎么样

问题设置六：给这个故事取了合适的名字

口语交际连贯训练：

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思

看图写话训练5

班级： 姓名：

问题设置一:这是什么季节什么地方

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些

提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽

姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清?含苞欲放

问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(??? ),有的(??? ),还有的(??? )

问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的

问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的而我听了妈妈的话，又是怎么做的请仔细观察动作，合理的说一说。

问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（????????????????????????????????? ）

看图说话训练6

班级： 姓名：

?问题设置一：

??? 今天是植树节，天气怎么样

??? ?提供形容天气好的词语：阳光明媚 万里无云 阳光灿烂 风和日丽 秋高气爽 春暖花开

问题设置二：我是怎么植树的先（????????? ）接着（???????????）然后（?????????? ）最后（???????? ）

??? 训练时，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。

问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（?????????????????????????????????）

问题设置四：?这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢

看图写话训练（7）

班级： 姓名：

问题设置一：

??? 走在放学回家的路上，忽然我看到（??????????????????????? ），只见他（????????????????? ）具体写一写累的样子；

??? 提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚

问题设置二：看到这情景，我（????????????????????????????? ）

??? 提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞

问题设置三：叔叔转过头来大声说道（????????????????????????????????? ）

看图写话训练（8）

班级： 姓名：

蘑 菇 伞

?问题设置一：小白兔在哪里干什么

问题设置二：忽然，天空（???????????????????? ）

??? 提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻

问题设置三：小白兔（?????????????????? ）

??? 提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转

问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（?????????????????? ）

问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（???????????????? ）

整体回顾训练，先自由练习写下来。

看图写话训练（9）

班级： 姓名：

问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（????????????? ），有的（???????????? ），还有的（??????????? ）?

问题设置二：?只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（????????????????????????????????? ）

问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（???????），有的（???????）还有（??????? ）

???引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；

问题设置四：围观的我们（????????????????????? ）

??? 引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等；

问题设置五： 比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家（???????????????????????????? ）

??? 提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

问题设置五：天空中飞翔的小鸟仿佛在说（?????????????????????????? ）

看图写话训练（10）

班级： 姓名：

问题设置一：谁在什么地方干什么

问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（??????????? ），我（??????????????? ）

提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣，眼疾手快，弩箭离弦

问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（?????????????????? ）

问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（???????????? ??? ），一边（?????????????????? ）

问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（???????????????????????? ）

问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（????????????????????? ）

看图写话训练（11）

班级： 姓名：

问题设置一：??? 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（????? ），一会儿（????????? ），一会儿又是（???????? ）

问题设置二；??? 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（??????? ????????? ）

??? 指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑；

??? 提供脸色憔悴的词语：脸色苍白 脸色铁青 脸色如蜡 面如土色 满脸憔悴

问题设置三：??? 想到妈妈一天都没吃饭了，我（　　　）想（????????? ）

??? 提供着急的词语：心急如焚 心急火燎 坐立不安 寝食不安 如坐针毡

问题设置四：??? 来到厨房，我先（　　　），接着（　　　），然后（???????????? ）最后（　　　）

问题设置五：??? 望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（???????????????? ）

看图写话训练（12）

班级： 姓名：

问题设置一：下课了，小朋友(????????? ???? )跑出教室。

提供相关词语：兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂

问题设置二：操场上，顿时（?????????????? ）

提供热闹场面的相关词语：热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬

问题设置三：有的小朋友（????????），有的小朋友（????? ），还有的小朋友（?????? ）

问题设置四：你看，花花（?????????? ）

想象一下，老师和花花之间在交流些什么

问题设置五：课间活动真是（????????????? ）！

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ba323d2ba0c7aa00b52acfc789eb172dec639963.html