部编版四年级语文下册期末测试卷
（考试时间 90 分钟，分数 100 分）
姓名 得分
一、基础知识。（48 分）
1. 读拼音写词语。（8 分）
word/media/image1.gifhuá lì yí dòng xiáng xì qián zhī
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word/media/image3.gifdiào qiǎn jiào liàn jìn zhǐ hùn luàn
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2. 用“ ”选出加点字正确的读音。（3 分）
鸡冠．花（guān guàn）淹没．（mò méi） 徜徉．（yáng yǎng）啼． 叫（tí dí） 大概．（gài kài）倔强．（jiàng qiǎng）
3. 辨字组词。（6 分）
谐（ ）测（ ）绣（ ）啼（ ）臀（ ）慌（ ） 楷（ ）侧（ ）锈（ ）蹄（ ）臂（ ）谎（ ）
4. 古诗阅读。（5 分）
《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
1. 这首诗作者是 代诗人 。（1 分）
2. 词语句子解释。（2 分）
平明： 。 冰心： 。寒雨连江夜入吴：
3. 这首词表达了什么样的思想感情？（2 分）
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5. 日积月累。（4 分）
（1）.清风明月本无价， 。
（2）. ，无限风光尽被占。
（3）.相看两不厌， 。
（4）.诗是强烈感情的自然流露，它源于 的情感。
6. 词语填空，并分类。（8 分）
心急如（ ） 悬梁刺（ ） （ ）危不（ ） 焦（ ）不安 依山（ ）水 程门立（ ） 大（ ）小巷 凿壁（ ）光 （ ）楼林立
形容读书的成语： 形容人的心情成语： 形容风景的成语：
7. 按要求写句子。（8 分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句）
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2、礼花绽放。（把句子写具体）
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3、湖面很平静。（改成比喻句）
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4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）
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8. 课文内容我会记。（6 分）
1. 本学期我们学习了很多人物， 有 、 、
等，其中我最喜欢的人物是 ，因为
。
2.《白桦》诗歌以“ ”为描写对象，从不同角度描写白桦之美，表现出一种 之美。表达了诗人对白桦的 之情。
3.《巨人的花园》这个故事告诉我们：_______________________________ 。二、阅读理解。（24 分）
（一）课内阅读。（13 分）
《巨人的花园》节选
喂 你赶快滚出去 巨人大声叱(chì cì)责 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝(níng nín)视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁(jìn jīn)抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷(kù hù)的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1. 我会在文段括号内用“√”选择正确的读音。（2 分）
2. 我会在文中找出它们的反义词。（1 分） 盛夏（ ） 热忱（ ）
3. 照样子写词语。（2 分）
火辣辣：
瑟瑟发抖:
4. 我能给短文中未加标点符号的地方填上合适的标点符号。（2 分）
5. “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！”这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因是：（ ）（1 分）
A、因为自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B、因为春天还没有到来。
6. 想一想，巨人大声叱责的时候，心里可能怎么想的？（2 分）
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7. 读了这篇童话，你想说什么？（3 分）
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（二）课外阅读。（11 分）
动物的“慈母心”
你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉（lù）的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉” 小仔身上的泥土。
许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山” 计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开， 好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。
1. 在文中找出一个比喻句，画上横线。（1 分）
2. 短文通过那两件事说明熊猫的“慈母”心？请用小标题的形式概括出来。（1 分）
(1) (2)
3. “调虎离山”计，在短文中具体指什么？（2 分）
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4. 题目中“慈母”加引号，引号的作用是（ ）。（2 分）
A. 表示引用别人的话。
B. 表示有特殊意味。
C. 表示含有否定的含义。
5. 关于这篇短文的中心，下面说法正确的是（ ）。（2 分）
A. 赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。
B. 赞美了母熊猫爱小熊猫以及母鹌鹑爱小鹌鹑的可贵精神。
C. 赞美了动物有可贵的母爱精神。
D. 写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。
6. 看过动物母亲们对自己孩子的无私关爱，你有什么感受？（3 分）
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三、口语交际。（3 分）
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩？
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四、快乐习作。（25 分）
期末测试卷参考答案
一、基础知识
1. 华丽 移动 详细 前肢调遣 教练 禁止 混乱
2. 鸡冠．花（guān guàn）淹没．（mò méi）徜徉．（yáng yǎng） 啼．叫（tí dí）大概．（gài kài）倔强．（jiàng qiǎng）
3. 谐（和谐）测（测试）绣（绣花）啼（啼叫）臀（臀部）慌（慌忙） 楷（楷书）侧（侧面）锈（铁锈）蹄（马蹄）臂（臂力）谎（谎话）
4.1.唐 王昌龄
2. 天刚亮。 像冰一样晶莹、纯洁的心。
3. 表达了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持高尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。
5.（1）.清风明月本无价，近水远山皆有情。
（2）.不论平地与山尖，无限风光尽被占。
（3）.相看两不厌，只有敬亭山。
（4）.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
6.悬梁刺股 凿壁偷光 程门立雪焦躁不安 心急如焚 临危不惧高楼林立 大街小巷 依山傍水
形容读书的成语：悬梁刺股 凿壁偷光 程门立雪 形容人的心情成语：焦躁不安 心急如焚 临危不惧形容风景的成语：高楼林立 大街小巷 依山傍水
7.（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
（2） 灿烂的礼花在天空中绽放。
（3） 湖面像一面镜子一样平静。
（4） 树叶在哗啦啦地放声歌唱。
8.（1）本学期我们学习了很多人物，有雨来、男子汉、青铜等，其中我最喜欢的人物是雨来，因为他机智勇敢，不畏强敌。
（2）《白桦》作者是苏联田园派诗人叶赛宁。诗歌以“白桦”为描写对象，从不同角度描写白桦之美，表现出一种高洁、挺拔之美。表达了诗人对白桦的喜爱与赞美之情。
（3）《巨人的花园》这个故事告诉我们：分享的快乐才是真正的快乐。二、阅读理解
（课内阅读）
1. chì níng jīn kù
2. 寒冬 冷酷
3. 绿油油 红润润 津津有道 历历在目
4. “喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱(chì cì)责。 5.A
6. 都是你们害的让我这个公园像冬天一样，我真是被你们气死了。
7. 我想对巨人说：“请你不要再赶他们出去了，好东西要懂得与大家分享。”
（课外阅读）
1. 下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。
2. 拥抱亲吻孩子 擦掉小仔的泥土
3. 把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。
4. B 5.C
6.动物和人类一样也是有情感的，我们要爱护动物，动物也有生命。三、我最敬佩的人是清洁工，因为他们早上很早起来工作，不管风吹雨打，不顾严寒酷暑，把街道打扫得干干净净。
四、作文：略
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