《草原》课文分析

发布时间：2020-05-22 02:13:51 来源：文档文库

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《草原》课文分析

　　《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风||情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情||景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客||，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

一、动静结合绘美景

课文首先抓住色彩写静态，突出碧绿。作||者首先写草原的主色调──“一碧千里，而并不茫茫”；||接着具体写出它绿得有层次──“平地是绿的，小丘也是绿的”；绿得浓||烈──“到处翠色欲流”；充满了生机──“像无边的绿毯”||，像“中国画”。在这万绿丛中还点缀着白色的||羊群、明亮的河流、棕灰色的马群和各色的衣裳，真可谓五彩缤纷、美丽||迷人，让人心旷神怡，激情满怀。

其次，抓住声||音写动态，突出热闹。初入草原，偶尔有“忽飞忽落的小||鸟”声；接着“隐隐有鞭子的轻响”；后来“热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成||一片”。这声音由低到高，由稀到密，使草原变静||为动，为草原增添了生机与活力，也带来了欢乐。

二、马跃人欢显真情

写马群，突||出一个“快”。快到目的地时，“忽然，像被一阵风||吹来的，远处的小丘上出现了一群马”，“马疾驰，像一条彩虹向我们飞过来”；见到||了客人，“主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰||着”，群马疾驰，远迎客人，足见主人心情之急切，||欢迎之热烈、真挚啊。

写宾主，突出一个“亲”。蒙古包外，宾主相见“总是热乎乎||地握着，握住不散”；“握手再握手，笑了再笑”；进了蒙古包，“奶菜倒||上了，奶豆腐摆上了”，“端进来大盘子的手抓羊肉”；干部和老翁都||向“我们”敬酒再敬酒。宾主们还一起联欢，鄂温克姑娘||们戴着尖尖的帽子给客人们唱民歌；“我们同行的歌手||”也唱起来。小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈；客人们也载歌载||舞，骑马奔驰。这些都充分说明主人热情好客。||这盛情待客，蒙汉人民情谊深厚，亲如兄弟，团结互助齐||向前的气氛，表现得特别浓烈，充满真情。

三、矛盾手法见奇妙

老舍先生在文中||故意将对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见深刻、普通中见||哲理，生动而鲜明地表达了复杂的思想感情。

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

──放眼望去，到处都是碧绿的草原，无边||无际啊！然而，既写“一碧千里”，为什么又要转接“并不茫茫”？一般说来，||“茫茫”有无边无际的意思，这里却不是这个解释，否则将与上面“一碧千||里”的描写产生矛盾。原来作者初入草原，感受新鲜，心情激动，用上“并不茫茫”||则与“空气是那么清鲜，天空是那么明朗”的草原特点紧密关联：草原一派||碧绿，漫无边际，放眼望去，一切都历历在目，没有模糊不清的朦胧感受。因||此，“茫茫”应理解为模糊、朦胧。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就||像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色||欲流，轻轻流入云际。

──“翠色欲流”是说翠色将流而未流；而“流入云际”，则是||说翠色已经流入云间。这两者自相矛盾吗？其实，这非但不矛盾，反而形象地活||现了草原景物的逼真情态，突出了草原空旷辽阔的特点，传达了作者的忘我之情||。“翠色欲流，轻轻流入云际”，分别描写了两种不同的视觉形象。前句是近镜头描||写：草原绿得浓厚将滴，绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。这是化静为动||，突现草的色泽和草的生命，洋溢着无限的热爱和赞叹之||情。后一句是远镜头描写：极目远眺，草原与长空相接，浓绿与云天相映，||翠色千里，连绵不断，一直伸向云天深处。由于汽车在前进，所看||见的那些“只有绿色渲染，不用墨线勾勒”的小丘，一碧千里的草原||，不正在悄悄地流入云天吗？

3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四||望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

──“惊叹”与“舒服”，“愿久立”与“想坐下”||是互相矛盾的。其实，作者惊叹的是那从未见过的“||一碧千里，而并不茫茫”的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃，视野开||阔，令人心旷神怡；“愿久立”，是因为草原景色迷人，“连骏||马和大牛都有时候静立不动”，何况是感情丰富的人呢；“想坐下”，是因为眼前||美景沁润着心田，内心涌动着一股勃勃诗情，想||借诗歌来抒发。正是这矛盾的手法巧妙地刻画出“我”在这种境界里的复杂的内心||感受，多么的自然得体啊！

4.初入草原，听不见一点儿声音||，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。||

──粗读起来，似乎有一点矛盾：草原真的静寂，“听不见一点儿声音||”？草原真的一无所有，“看不见什么东西”？||如果真的这样，“一些忽飞忽落的小鸟”难道不是一点些东西？难道它们没有一||声鸣叫？或者叫声低得让人听不见？其实，作||者在形容草原的静谧，在形容草原的空旷，给读者传达了||一种“鸟鸣山更幽”的感受。这样以声写寂，以动衬静，突出了辽阔草原寂而||不死，静中见活的生机。

四、诗句作结意无穷

“||蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这诗句写在结尾起什么作用呢？首先，结句照应全||篇。空气清鲜，天空明朗，草原辽阔，一碧千里，令人||陶然欲醉，于是“可爱”“愉快”“惊叹”“舒服||”这种种感受油然而生，“境”与“情”融为一体，结句的“天涯碧草||”恰有概括与遥相呼应之妙；而“蒙汉情深”“话斜阳”则与上文所写蒙族牧民纵马疾||驰、远道迎客、盛情款待、歌舞迎宾的内容相关联，同样具有照应之效。||其次，结句揭旨传情。作者一行刚刚踏入草原，就从心底升腾起热爱之情；待到牧||民们远道迎接，欢呼，握手，敬酒，唱歌，表演，||宾主双方亲如一家，，真是深情厚谊感人心哪！结句“蒙汉情深”正是概括揭||示，明白畅达。而“何忍别”“话斜阳”，一来突出了主||客双方不忍离别的内心世界；二来展示了主客双方的动人情态──夕阳西下，恋||恋难舍，心中的话儿简直说不完。关键在于“情深”||，兄弟之情溢于言表！然后，结句启迪想象。蒙汉两族人民在一望无际的草原||上依恋不舍，娓娓而谈，直到夕阳西下。这犹如一个特写镜头，让我们不||仅感受到他们的惜别之情，而且生发了联想：他||们究竟在“话”什么呢？或者感谢主人热情接待，或者希望客人不久再来，或者互相鼓||舞、交流看法，大家在社会主义建设事业的大道上携手并进……||结句当如撞钟，余音缭绕。老舍用诗句结尾照应全篇、揭示题旨、传||达深情，的确让人感受到了悠然难尽的韵味啊！