以平实的语言叙写作文

以平实的语言叙写作文

对父母说句心里话

对于父母，我们总是又爱又恨。爱他们对我们无微不至的照顾，无私的奉献；恨他们对我们的束缚，对我们的猜测。

我爱我的父母。是他们给了我生命，并造就了今天的我。我出生在汕头市，这意味着，我是潮汕人，说要潮汕便会想到“重男轻女”这四个字。我的家乡，我的奶奶便是如此。

记得妈妈说过，在我出生的时候，奶奶得知是个女孩儿，即伤心又愤怒，最后拂袖而去，把妈妈留在了那张冰冷的床上。在我出生不久，邻居们又议论纷纷，说妈妈不好，生了个女孩儿。在坐月子的时候，奶奶也没有去照顾她，在寒冷的十月里，妈妈还要像平常一样起早贪黑。而爸爸，对这些是是非非都不在意，他只告诉别人：“这是我家的千金。”

在这13年里，他们从不偏心，对我无怨无悔地付出。“千金”这两个字早已经深深烙在我脑海里。我爱我的父母。

我烦我的父母。妈妈没有多少文化，脾气又暴躁，经常因为一些小事骂我，不给我解释的机会，不容我反驳。不知是否因为我长大了，我觉得爸爸很沉默，经常不说话，即使我奖状满墙、“文武双全”，他也从未表扬过我。对于我所犯的错误也是一语不发，只是在某些方面暗暗的给我惩罚，要我自己意识到错误，并且改正。

公元前521年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。老子问孔子为何事而来，孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。

回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪！”

在准确的前提下，说明文的语言风格又是灵活多样的。主要可分为平实和生动两种。

平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。

生动的语言，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。能使语言达到生动效果的方法有：1.使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；2.现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3.适当运用叙述和描写，可使被说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。采用生动语言的说明文大多是文艺小品和科普读物，这类文章在给人知识的同时，又强调文章的生动性。

当然，在有的文章中，平实和生动是可以兼备的。总之，说明文语言在准确基础上，语言风格是可以灵活、多样的。

年三十的下午，我走在去姥姥家的胡同里，为了抵御寒风的侵袭，我在心里勾勒着一桌热气腾腾的年夜饭。

迎面走来一个人，身姿挺拔，步伐稳健，正是姥爷。“姥爷，您怎么在这儿啊，等多久了？”我疑惑地问。

“没多久，没多久，我怕你走丢了。”姥爷微笑地答道。

走丢？这条路我走了不下百次，怎么会丢呢？我心里暗暗好笑。 一进屋，嗬，好丰盛的一桌菜！油亮亮的酱肘子，绿油油的青菜，黄灿灿的炸虾……“姥爷，才三点饭就做好了，不都凉了？”我说。

“不会不会，菜还没齐，你姥姥拿烤鸭去了。奇怪，都快两个小时了，还没回来……”姥爷有些着急了。

正说着，“呼——”一阵冷风直灌进门来，我打了个哆嗦，姥姥迈着蹒跚的步伐晃进门来。一进门，爱说爱笑的姥姥就侃上了：“嗨，卖烤鸭的小伙子昨儿说保证供应，我今儿去了一看，嚯，二十多人排着队呢！这现削现卖，我足足等了一个多小时呐……”姥爷接着说：“我说不早嘛，你还说做饭早了……”我没回答，心里却仿佛有什么异样的东西在涌动…… 7点半，年夜饭终于开始，当然没有我想像中的热气腾腾。

但我心里却觉得很温暖。我脑海中不断涌现这样的画面：凛冽的寒风中，《背影》中的父亲得那份浓浓的爱；一位矮胖的老人为了孙女吃上热气腾腾的烤鸭，在全聚德门口排了一个多小时的队；在并不温暖的家中，两位老人不知忙了多久，才张罗出一桌丰盛的年夜饭……我突然理解了，这一桌凉凉的年夜饭，凝聚了外祖父母对孙女无微不至的爱啊。

说明文的语言风格

①平实：平实的语言多用专业术语，不描摹，不夸张，它用数字、例证、推理等方法直接、准确地说明事物。数学、物理、生物等教科书的用语就是典型的平实语言。

数字：现在测得的地球赤道半径为6378140千米，极半径为6356755千米，两者相差为21385千米，它的扁率为1/298.2。

例证：1519-1521年，麦哲伦率领的一支船队，环绕地球航行一周成功，这为大地是球形提供了有力的证据。

推理：英国物理学家牛顿根据他所发现的万有引力的理论，由于自转所产生的惯性离心力，使得地球上的物质向赤道方向移动，因此他断定地球应是一个赤道半径要比极半径大一些的扁球体。

②生动：生动的语言多用比喻（打比方）、拟人、描摹（摹状貌）、引用（引资料）等方法，生动形象地说明事物。

①表达方式的综合运用。

描写事物状貌，语言生动形象，富有诗意，可增强文章的可读性。如《中国石拱桥》对卢沟桥的石狮子的描写：“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿百态，惟妙惟肖。”语言生动，活泼有趣，引人入胜。

或通俗或深情地议论，令人深思，启人智慧。如《苏州园林》：“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”，这对说明苏州园林起到了画龙点睛的作用。

②修辞方法的综合运用使语言活泼清新。

比如《生物入侵者》一文把“生物入侵者”比喻为“偷渡者”“移民”，这种比喻手法的运用具有极强的感染力。

例如《春蚕到死丝方尽》中写到：“人们因为蚕吃了睡，睡了吃，把它比作是刚出生不久的婴儿，亲切地叫它‘蚕宝宝’。你不要以为这是蚕在偷懒，在坐享清福，其实，它是在吃吃睡睡的过程中进行自我更新，为以后吐丝，结茧做准备。”上述一段话采用拟人的手法，赋于蚕以人的行动和精神状态。这种写法，生动形象，饶有趣味，增加了读者对蚕的喜爱之情。

再如《蜘蛛》一文的开头：“天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。这使我记起幼时曾猜过的一个谜，谜语是：‘南阳诸葛亮，稳坐军中帐，排起八卦阵，单捉飞来将。’”以引用谜语开头，概括蜘蛛的神态、蛛网的形状和迷惑飞虫的特点，起笔不凡，引人入胜。

③句式富于变化，成语、四字句的使用都能使文章自然流畅，富有情趣。

如《生物入侵者》运用了大量的成语或四字句，准确而简明。如“安家落户”、“在劫难逃”、“束手无策”、“物竞天择”、“为所欲为”、“无动于衷”等成语用得恰到好处，使文章语言生动活泼。

但愿不被认为“海答”！

我的生活不需要勇气，享受一却是我的权力。我要自尊自爱，但不能自恋，更不能自悲。我完善自己，改造自己，挑战自己，挑战人生。做自己想做的事情，不做违背利益的事情。我不能受任何人不好的影响，我也不能轻易的去影响别人，把自己的思想强加给别人是错误的，不可取的。我不能活在自己的思想里，要学会反省自己，要学会集人类（他人）之文明扩充自己的知识与智慧。学会理智生活，学会理智处世。以自身利益为出发点，以社会利益为支撑点来处理世事。学会创造，学会享受。

世界上 有很多事物是相互矛盾的，是复杂的，常言道"有得必失，有失必得。"对与错没有分明的界限，所谓的真理就是利益，利益的合作，利益的潜在合作。那么事物的真理性就显得不那么重要了，重要的是人们的对话交流和所达成的共识或协议合约，最重要是人们建立了互信，反过来这不就是人类真理的制造器了吗？毛泽东说过"真理往往掌握在少数人的手里"，但真理是需要说出来别人才知道的。这就需要对话了，对话就是要建立互信。人们是否信守承诺这个是非常重要的，小到小吵小闹，大到血流成河，它会的影响着人类能否幸福安康·长久生存。当然人们的思想是千丝万搂的，有的心灵相通，有的千差万别，这就更加说明人们对话的重要性。人类由始至今也无法突破相互猜疑，这一思维惯性，当然要突破这个是不现实的，所以人们就必须不断的对话交流。"会海成灾"这个词已是常见不鲜，假想一下如果世上没有会议，人类世界的文明将会是怎样。不仅人与人之间需要沟通，事物与事物之间也需要沟通，人与事物之间更需要沟通。当然不是所有的问题都能通过对话去解决的，有些事情需要顺从自然，与自然相共处的。世界上没有完美存在，之所以不完美所以它完美。更没有真正的公平的存在，唯一公平的就是人们都是赤裸裸的来到这个世界上又赤裸裸的离开。但我认为人们不能以这个为理由，而去做违背应有的原则和自然法则的事。

我应该懂得我生活在一个怎样的环境里，一个怎样的世界里，应该怎样去看待它对待它，和它相处。其中最大的问题莫过于人与人之间的共处，所以人际关系的相关知识是最值得学习与研究的。一念成佛，一念成魔，心态决定一却。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bad637f36e175f0e7cd184254b35eefdc9d3156c.html