2022年教师年度考核表个人工作总结

发布时间:2022-01-22   来源:文档文库   
字号:
2022年教师年度考核表个人工作总结

2022年教师年度考核工作总结范文十篇 2022年教师年度考核工作总结范文10
教师年度考核个人工作总结(11年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教育方针,虔诚党的教育事业。思想端正,风格正直,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学xxx取性,激起学生的学习情绪,公道应用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开辟学生思惟,发挥学生的想象力,切实地向课堂4105分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花同等学,能进取配合教师抓好班风学风建设,创建良好的班团体,构成良好的班风学风。所以1年来,学生背法犯法率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。
在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自我常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好落后生的转化工作。在课堂 1 30

上,采取多发问,多检查,及时疏导,及时反馈的情势,努力提高落后生的文化基础知识。同时,在班级中展开互帮互学小组,进行11的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想增进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意“两手抓”:1方面培养好尖子生,1方面经过尖子生辅导落后生,以先进帮忙落后,以好带差,增进共赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,展开“伸出你的双手,帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有提高的同学,及时表扬,嘉奖。这样,就充分调动了学生的学xxx取性,掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有1个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,常常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他常常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有1点儿提高的就及时表扬他,鼓励他,建立起他在班级中的威望。经过教育,他提高很快,以后还成为3好学生。
在工作之余,本人还努力研究教材,分析^p 每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自我的教学水平和班级管理水平。经过1年来的教学,在班级中,学生的学习风气构成了,组织纪律性变好了,作业能依时完 2 30

成,劳动进取肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
教师年度考核个人工作总结(2:光阴似箭,转眼间进入教师行列已近1年。在各位教师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为1名新教师的我成长、提高了很多。回顾这1年的工作,我对自我的表现有满意也有不足的地方,但不管怎样,都需要自我踏踏实实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担负2年级数学的教学工作。在教学工作方面,做为1名新教师,基本功不扎实,经验缺少是我的不足。为了提高自我的教学水平,我主要做了以下几点:
认真备课,研究教材,努力上好每节课。在备课时我认真研究教材,力求吃透教材,找准重点难点。为了上好1节课,我上网查,集中他人的优点肯定自我的教学思路。
多学习,多请教。作为新教师,刚开始确切有些盲目,不知如何下手,为了让自我的教学方法适应学生的学习方法,我不断改良自我的缺点,常常利用空余时间去请教和观摩其他教师的教学活动并学以致用。
多看书,多上网。进取学习各种教育理论,以充实自我,以便在工作中以坚实的理论作为指点,更好的进行教育教学。我们常说给学生1杯水,教师就要有1桶水,时期在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自我的这1桶水不会陈腐、 3 30

不会用竭,我努力学习,给自我充电。还常常网上找1些优秀的教案课件学习,努力提高自我的教学水平。
及时写教学反思。尽可能坚持每天记录教学及课外与学生的交换,从中找出成功的地方与不足的地方,有则改之,无则加勉。
为了更好适应教师的主角,使自我更快成长,我为自我设立了以下几个目标,以鼓励自我:
在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两年以内,使个人的教育教学的水平到达1个新的高度
加强学习,除向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自我的理论水平,同时也要进取参与课题探究。
继续坚持及时撰写好相干的文章和总结,为学校和自我的课题作好准备。
1年来学习,使我收获很多,不管是在和学生相处的技能,还是课堂教学的公道安排上,我都很大的提高。在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,和有个性的课堂教学风格吸引学生,感动家长。不断提高自我,完善自我,努力使自我早日成为1名优秀的教师。
4 30

教师年度考核个人工作总结(3:转眼,1个学年的教育教学工作已结束了,回顾这1学年以来,学生的点滴提高让我非常欣慰,但还存在着1些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做以下总结
1、教学方面
本学期虽然没有做过甚么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走1步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确掌控难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,10分注意学生的实际情形。认真进行2次备课,课前做好充分的教学准备。
让学生在课堂上尽可能都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
、进取参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。向经验丰富的教师请教并在1齐讨论教学问题。这些教研活动使我收获颇丰,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。
5 30

认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢。
做好落后生的转化工作。首先我获得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外进取辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创1个健康良好的环境。
2、班级管理
加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“平常行动规范”等行动习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。
响应学校号令,组织学生进取参加学校组织的各项活动。 加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵照校规校纪。
3、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高本身的教学素质。进1步加强现代信息技术的利用,拓宽自我的视野。进1步完善自我的教育博客,及时保质地完成其中的相干。
总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自我的工作态度,1切都为提升孩子生命状态为 6 30

动身点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
教师年度考核个人工作总结(4:在政治思想方面,我坚定不移地拥戴党制定的各项方针政策,认真学习“3个代表”重要思想,学习5中全会会议精神,在行动上与思想上与党坚1致。在师德方面虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范。
在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自我,不断给自我施压,主动参加各级各类的教学活动。教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不弄满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。同时,认真做好作业批改和辅导工作。
在纪律方面,本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务本事要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并进取参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他教师的1致认可。我所带的班级,整体来讲,成绩较好。
7 30

固然,作为1名青年教师,我在工作中还存在种种不完善的地方,俗语说:“金无足赤,人无完人。”在今后的工作中,我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”,以期更大的提高。成为1名优秀的人民教师。
教师年度考核个人工作总结(5:忽然1夜春风来,千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了1年,回首这1路上自我留下的那1串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来。
1、让读书成为习惯
本人读书只凭自我的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会心,有所感受。专业的书目只读《教育新理念》和《给教师1生的提议》两本;杂书倒是看了很多,比如《问题背后的问题》、《品3国》、《读者》、《思惟智慧》等。习惯于每天阅读《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,1年下来,也记上千把万字。1言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我。
2、让工作成为欢乐
“让工作成为欢乐,让寻求成为乐趣”作为自我的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”用心留意工作的每处细节,以平和的心态,扎实地展开各项平常工作事务,认认真真做好本职工作。
8 30

学籍工作,学习不辍。为了成为1名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,1年来,在自学之余常向有经验的教师虚心请教,不重复自我、不断探索、不断创新。严格依照新课标《学籍管理规定》,落实事业计划,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育相干工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情形,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利经过了“两项督导”检查,“泉州市实行素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查和省级“义务教育标准化学校”评估验收。
常规工作,坚持不懈。根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细则(修订》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的展开等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地展开了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》,共听课教科研工作,实中求新。学期初认真制定教研计划,并组织实行、检查、总结。深入展开“课改半月谈”、“课改展现周”等教改活动。月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;月,组织“发展式”课堂教学展现活动和《课改半月谈——“同课异构”教学研讨会》;月,组织“提高课堂效力,增进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展现课;月,课改半月谈——“提高课堂教学有效性”研讨会。组织教 9 30

师参加各级各类教学研讨活动,并进取与之交换互动。另外,协助黄主任推动、深化教育科研,实行“创新校本教研的实践与研究”课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究“1025”计划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时月在县教师进修学校教研室的带领下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教《圆的认识》遭到了预会者的1致好评。
《驾云》校报,细中求活。认真做好《驾云》校报第4的组织、采写、栏目策划、修改、校订工作,1年来共完成了期。下阶段将努力尝试新的风格、、特点,比如想增加校报的亲和力,改良美工等。
其他工作,稳中求实。扎实展开校本培训工作,组织提拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同发展——“我为我的教学(管理岗位订目标”工作回顾与展望》、《与时俱进谋发展,素质教育谱新章——浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细(修订》、《精细管理促发展,和谐共进谱新章——浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛,如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月,组织学僵硬(笔书法比赛活动;月,12年级讲故事比赛活动;,组织展开“亮我才 10 30

艺,秀我风采——浔中中心小学’教师才艺展现’”活动等。月,本人参加县教育系统廉政文化字画作品展获2等奖,书法作品1并在第3实验小学展览。
3、让不足成为动力
生活不会亏待进取进取的人,在新的1年里我将英勇直面自我的不足——业务技术不够精堪,开辟创新意识有些淡薄,工作缺少主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足,我将努力做好以下几个方面:
1:提高:勤练内功和提高专业知识、技能,扩大个人的信息来和广泛的沟通技能,更好地服务于学校各项工作。
2:演变:任何的改变对1个人都是艰巨的,我将依照新的工作路径去改变1些态度、方式或思路。多学习、多实践,尽早提高自我的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提示自我在做甚么,问问自我做的对不对,做的是不是到位,怎样样才能做得更好,努力做1个有长远计划的人。
3:发扬:继续发扬“团结奋斗,勇于争先,勇于创新,乐于奉献”浔小精神,以友善之心应对每件小事,对待每个同事,以力求精致的态度为自我的目标,尽自我最大努力在“真诚、善意、精致、完善”这8个字里面找到人生价值的所在。
教师年度考核个人工作总结(6:光阴荏苒,白驹过隙,转眼间,已经是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域实行 11 30

中学3级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现总结以下:
1、加强师德修养,提高道德素质
过去的4年中,我1向担负初中语文、政治教学。在实践进程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用***总书记”3个代表”的重要思想武装自我的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格依照”有事业心、有职责心、有上进心”、”爱校、爱岗、爱生”、”团结协作、乐于奉献、勇于探索、进取进取”的要求去规范自我的行动。对待学生做到:民主同等,公正公道,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、相互尊重、友好相处;对待家长做到:主动调和,进取沟通;对待自我做到:严于律已、以身作则、为人师表。
2、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:
1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,研究教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
12 30

了解学生原本的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。
研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情形。组织好课堂教学,关注全部学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其坚持相对稳定性。同时,激起学生的情感,使他们产生愉悦的心情,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂发问面向全部学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺少自控本事,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这类问题,就要抓好学生的思想教育,并使这1工作贯彻到对学生的学习指点中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,特别在落后生的转化上,对落后生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮忙整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。
为了不断提高自我的教学水平,我都努力去听其他教师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自我在教学进程中的不足的地方。上课时务求每课都上得生动、活泼、高效, 13 30

力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每个学生提出的问题。我真正做到了每位学生都喜欢我上的每节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。
3、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 20XX11月,我承当初13个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,特别是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是甚么到为何的转变。我进取投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的本事。在教学中,我大胆探索合适于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指点,引导学生学会学习。提高学生自学本;给学生供给合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3⑸人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提多发现毛病和纠正毛病的本事;为学生供给机会,培养他们的创新本事。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新本事,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中侧重采取了”问题--讨论式教学法”,经过以下几个环节进行操作:指点读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实行语文素质教育的进取尝试,主动采取创设问题情形引发学生讨论、思惟 14 30

的方法,训练学生本事,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公然课、教学基本功比赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中20XX年平均分居全校同等班级第1名。20XX年所教学生段成绩又获大丰收。
4、加强教育教学研究,提高教育科研本事
实行语文素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学进程中,我发现了1些新问题,应用素质教育的观点、方法分^p 这些问题,经过教学总结提出了自我的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学进程,多重视发现新问题,解决新问题,以素质教育为动身点,提出的观点、提议也较为贴合客观实际,具有必须的实用价值。
总之,作为1名教师,教学是我的基本工作,而教与学是1个良性互动的进程,在教中学,在学中教,才能实现自我在业务上的提高与奔腾。走进21世纪,实行素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自我,努力工作,发扬优点,开辟前进,为完善的明天奉献自我的气力。
教师年度考核个人工作总结(7:年度教师教学总结 “做1名好教师”是许多教师1生所寻求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤奋恳、踏踏 15 30

实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当1名好教师”作为自我工作的座右铭现本学期的工作总结以下:
1、在思想上,进取上进。
我进取参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自我的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行动去感染学生,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为1名教师本身的师表形象要时刻注意,我在注意本身师表形象的同时10分重视对学生的全面培养。由于我坚信良好的品行是每一个人身上最美的东西,针对社会这1大气候和学生这1吝啬候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤奋、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还重视文化学习,在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。
2、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对课程改革环境下的教师,光有1桶水是不够的,教师要具有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,捉住1机会认真学习,在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及 16 30

教学管理水平。在校内,虚心、主动地向年轻教师学习信息技术,丰富教学手段,捉住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取他人的精华,在自我的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身旁有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水平。总之,这1学期我不单单在业务本事上,还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改良的地方也较多:如理论知识不够,论文意识不强;电脑知识上进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
3、服从安排,进取主动。
在每周1节课的情形下,要安排好自我的工作,的确有时感到力不从心。做到学期初进行公道计划,实行进程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推动新的教学课程,进取和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽可能抽出时间,依照计划,及时与教师探讨、交换。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不1样程度的提高。能做到保全大局,服从安排,相互关心,相互帮忙,相互沟通。
4、提高素养,努力工作。
在各位领导和教师的大力支持、帮忙下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上。这学期本人美满地完成教育教学工作。可是在不断的工作实践中,我 17 30

深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高本身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
教师年度考核个人工作总结(8:教师年度考核个人总结 自从从事教师这1行,当1位好教师就是我的目标。1来,我始终以勤勤奋恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。此刻又到年末,现对1年来的工作进行总结。
1、思想品德方面:
1年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识和党的107大会议精神,自觉践行“3个代表”精神,酷爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为1名教师,我从本身严格要求自我,经过政治思想、学识水平、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行动。使自我在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人材,打下坚实的基础。
2、教育教学方面:
1年来我1向担负高年级的语文学科,在工作中严格要求自我,刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
18 30

在教学中,深入体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思惟成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不1样,思考的效力不1样,常常会造成1学生怕于思考,懒于探索,依托他人的思想。教学中如果让好中差混成1个小组,这样好的学生永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不1样的情形给1样小组以不1样层次的任务,学生在层次相同,本事相同的情形下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不1样层次的学生有不1样的挑战性任务。
3、明确学习目标。
语文教学最忌千篇1律,容易使学生厌烦。如果千篇1地字词教学,课文分析^p ,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完1篇课文也不知自我这堂课提高了多少。5级的学生,字词教学完全能够放手让他们自我完成。他们有这个本事并且有各自独特的方法。在教学中,我1般字词教学只作为1个检查进程。课文分析^p 看是那1类文体,新的文 19 30

体传授给新的方法。然后,让学生根据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要到达甚么样的水平,解决哪些疑问问题,穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠必须的作业来巩固提高。经过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的1个鲜明观点,而规范化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。
5、多展开语文实践活动。
利用课堂课余及班队活动,进行1系列的实践活动是本学期语文教学饿1个重要方面。在主题班会上,进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”,如何利用制作等1系列活动,锻炼学生的胆量和表达本事都有显著提高,不论是谁站起来都能说上1会儿。
6、制定帮教方案。
对个别的差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自我常常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好落后生的转化工作。在课堂上,采取多发问,多检查,及时疏 20 30

导,及时反馈的情势,努力提高落后生的文化基础知识。同时,在班级中展开互帮互学小组,进行11的学习活动,使学生端正思想,相互学习,互想增进,构成你追我赶的良好学习氛围。平时,自我还注意“两手抓”:1方面培养好尖子生,1方面经过尖子生辅导落后生,以先进帮忙落后,以好带差,增进共赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:1、提高课前准备工作有效性。(1提高备课的有效性。我在备课时独立研究,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量。
(2提高学生预习的有效性。1是教给学生1些预习的方法,并经过课堂训练提高预习质量的达成度;2是有针对性地提出某些预习题,以教促学;3是进1步重视预习的课堂检查,教学即能够从预习入手,以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正肯定位,31体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态发展恰当地调剂预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估。
21 30

(2师生主角:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的增进者,同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长,就难有学生的自主发展,课堂中双主体在不1样层面上不断调和和共同发展。课堂中我正确地定位自我的主角,并努力增进学生构成正确的主角感。
(3教学结构:
课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不1样文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采取问题导引法,比较较感性的文章,对文章的精彩细部时我则采取以研促读,重视学生的自读自悟。
(4教学资:教学资包括文本资(教材资与扩大浏览资媒体资和人的资(主要指师生的资。教学进程是师生共同开发课程资的进程。课堂中教师应重视师生共有资的开发,更重视开发我本身的资。
(5学习评价:a、学习评价应是完全的评价,包括鼓励和批评。b、学习评价应是针对性的评价,既要避免空洞,又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价,发挥评价的鼓励和指点作用,不伤害学生的自尊。
22 30

3、对课后反思有效性的研究。1方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯。另外一方面加强反思的交换与研讨,从反思中得到启发和升华,获得提高。
3、遵照纪律方面:
本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好
领导同事之间的关系。平时,节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,从不闹无原则的纠纷,处处以1名人民教师的要求来规范自我的言行,绝不松懈地培养自我的综合素质和本事。
4、工作事迹方面:
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并进取进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的1些方法。上学期我应上级的号令,进取到边远学校支教,在支教学校发挥自我的光和热,遭到支教学校领导的1致好评。被评为市级支教先进个人。这学期,5星学校承当了课题研究的工作,在此项工作中,我前后承当了课题研究展现课的任务,并遭到领导的好评,经过学校评价组评比为1等奖。并且自我对自我所研究的 23 30

关于“自主学习的有效性”也有了必须的理解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为2等奖。
教师年度考核个人工作总结(9:时间过得真快,转眼间1学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结以下:
1、思想工作方面
俗语说:“活到老,学到老”,本人1向在各方面严格要求自我,努力地提高自我,以便使自我更快地适应社会发展的情势。经过浏览很多的道德修养书籍,勇于解剖自我,分析^p 自我,重视自我,提高本身素质。
2、教育工作方面
这学期,本人担负1年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。应对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了很多困难。针对这些情形,我在进取参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真研究新大纲、吃透教材,进取开辟教学思路,把1些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活应用于课堂教学中,努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新的等本事。另外,本人在弄好教学工作的同时,还很重视教学经验的积累,有了心得体会就及时记 24 30

下来与同事交换,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》和论文屡次参加市级交换、获奖、发表。
3.遵照纪律方面
本人严格遵照学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,节约节俭、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐和谐,从不闹无原则的纠纷,处处以1名人民教师的要求来规范自我的言行,绝不松懈地培养自我的综合素质和本事。
4、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务本事要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
教师年度考核个人工作总结(101年来,能坚持以“3个代表”重要思想为指点,爱岗敬业,认真学习贯彻党的106大精神,严格遵照《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学区和学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践本事为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素质教育, 25 30

使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将1年以来工作情形总结以下:
1、加强学习,提高思想认识,建立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,牢牢围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高本事,以全新的素质结构理解新1轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、经过学习新的《课程标准》,使自我逐渐领会到“1切为了人的发展”的教学理念。建立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了1种民主和谐同等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,进取创造和供给满足不1样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
2、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验1个教师工作成败的关键。1年来,在坚持抓好新课程理念学习和利用的同时,我进取探索教育教学规律,充分应用学校现有的教育教学 26 30

资,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,获得了明显效果,具体表此刻:
(1发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种,力求深入理解教材,准确掌控难重点。在制定教学目的时,10分注意学生的实际情形。教案编写认真,其实不断归纳总结经验教训。
2、重视课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不弄满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,重视讲练结合。在教学中注意捉住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自我的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在1齐讨论教学问题。听公然课屡次,自我执教3节公然课,特别本学期,自我执教的公然课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了很多宝贵的提议,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课2节,在校内听课32节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢。
(2做好落后生转化工作
27 30

作为教师,应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是不言而喻的,对落后生则易于发现其缺点,特别是在学习上落后的学生,常常得不到教师的肯定,而落后生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,1年来,我1向重视从以下几方面抓好落后生转化工作:
1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:落后生的本日比他的昨日好,即便不然,也应相信他的明天会比本日好。
2、顺手推舟,化消极因素为进取因素。首先帮忙落后生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:落后生也是孩子,讨厌、叱骂只能适得其反,他们应当享有同其它学生一样的同等和民主,也应当在稍有1点提高时得到教师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”2字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,1旦学生发现“有假”,那末教师所做的1切都会被看做是在“演戏”。其次做到“理解”,即能感受落后生在学习进程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,毛病的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。终究做到“理解”2字,即经过学生的眼睛看事物。
由于做到了以上几点,所以我在落后生转化工作上,效果还是明显的。
28 30

4、班主任工作
作为班主任,我深深晓得教师的11行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我1向遵守“严要求,高标准”的指点方针。
1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等常常讲,侧重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行动习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内构成了团结向上的良好班风。
3、常常与任课教师获得联系,了解学生的学习情形,协同对学生进行学习目的教育,激起学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门作业,并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康,注意保护视力,指点展开丰富多彩的班级活动,进取参加学校组织的各项活动,弄好班级的常常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、常常与家长坚持联系,互通情形,获得家长的支持和配合,指点家长正确教育子女等。
29 30

经过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行动规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。
总之,1年来,干了1些工作,也获得了1些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着1些不足,如:学生学习两极分化严重,行动习惯还不够规范等,在今后的工作中,我必须要发扬优点,改正不足,取长补短,争取更大的成绩。

30 30

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb46d2677cd5360cba1aa8114431b90d6c8589af.html

《2022年教师年度考核表个人工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式