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《天窗》公开课教案优秀教学设计范文(四篇)

发布时间：2024-03-14 13:34:16 来源：文档文库

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《天窗》公开课教案优秀教学设计范文(四篇
《天窗》公开课教案优秀教学设计1 1、识记理解“涔涔”“郁热”“昧心”等词语及文学常识。 2、了解作品丰富多彩而又富有个性化的语言特点。
3、体会戏剧通过尖锐的戏剧冲突、曲折的情节刻画人物、表现主题。第一课时 1、作者作品简介 2、分角色朗读
3、理解课文节选部分的矛盾冲突 4、课堂讨论：周朴园爱鲁侍萍吗？一、导入
简介作者及《雷雨》的大致情节二、速读
理清人物关系及矛盾冲突填图练习三、讨论
课后练习二：主要矛盾冲突是什么？为什么？四、课堂活动：辩论
正方：一二组——周朴园爱鲁侍萍

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反方：三四组——周朴园不爱鲁侍萍
[通过辩论，疏通“重逢”一节的情节脉胳，赏析人物语言，分析人物形象] 总结要点：
1、周朴园曾经喜欢过，甚至爱过
2、他始乱终弃的原因（性格特点、阶级特性） 3、周朴园的人物性格五、布置作业课后练习三六、板书设计第二课时
1、阅读赏析“斗争”一场 2、归纳人物性格及主题 3、课堂练习
一、阅读赏析“斗争”一场讨论
1、周朴园有没有顾父子之情，为什么不顾？ 2、剧中通过鲁大海的话交代了什么？ 3、侍萍为什么不认儿子周萍？二、讨论总结人物性格

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb48a03e834d2b160b4e767f5acfa1c7aa008293.html