班级：
姓名
合肥三中关于高一年级社会实践（研学旅行）的
安全管理的具体要求
为了加强对高一年级社会实践（研学旅行）的管理，确保活动安全有序的开展，经研究决定制定《高一年级研学旅行安全管理方案》，请各班级组织学习，认真执行。
1.明确社会实践（研学旅行）的目的意义，它不同于普通意义上的旅游，它是我校根据新课改精神将社会实践课（必修）落到实处的富有创新精神的举措。
2.出发前各班级要认真组织学生学习学校关于本次活动的有关通知和要求，特别要教育学生要遵纪守法，树立安全意识，高度重视人身和财产安全，自觉遵守有关法律法规，尤其是交通法规，要有良好的公共道德，有严明的组织纪律，服从学校和旅行社管理，在活动中展现我校学生的优良素质和精神风貌。
3.活动中要做到“四统一”：统一出发、统一参观、统一就餐、统一休息。
4.各班级要根据本班人数，分成小组，确定组织纪律性强、具有管理能力的学生担任小组长，统一管理。组长要按要求定时向班主任、带队教师汇报本组成员表现。
5.每位参加活动的同学要将自己的联系电话报给班主任，以便在紧急情况下及时联络。
6.遇游客众多或自由活动时，特别要有团队意识，严禁单独活动，要自觉服从班主任、老师和旅行社的统一管理。
7、乘车时不要拥挤，自觉排队，固定座位；在宾馆就餐时，要讲文明，讲秩序；到房间休息时，首先要记住消防逃生标识，要遵守宾馆规定，不准上网、赌博、打闹、起哄，严禁损坏公物。损坏公物由当事人赔偿，学校将根据情况给予必要的纪律处分。
8.途中休息时，班主任、带队教师要教育学生遵守交通规则，不得横穿马路。
9.每位同学要保护好自己携带的物品，如钱款、手机、相机等。
10.同学间要发扬团结互助精神，遇到有困难的同学要积极主动帮助。
11.如遇意外情况，要及时报告班主任、带队教师，以便及时得到处理。
12.对平时行为散漫、不遵守纪律、表现不良的学生，班主任可拒绝该生参加本次活动。
13.学生在本次活动中，如违反学校、旅行社的有关规定和相关法律法规，造成后果，由本人承担。返校后，学校依据校规校纪严肃处理，同时记入学生综合素质评价之中。
以上通知请班主任务必在出发前组织学生认真学习，确保活动圆满成功。
合肥市第三中学综合实践课领导小组
二〇一四年四月十日
合肥三中关于高一年级社会实践（研学旅行）的
安全事故突发事件的应急预案
为了确保我校参加社会实践（研学旅行）师生的生命安全，在坚持社会实践（研学旅行）安全“以预防为主”的前提下，更迅速科学地处理突发事件，特制定此应急方案，希望全体师生遵照执行。
一、社会实践（研学旅行）安全事故突发事件内容：
社会实践（研学旅行）安全事故突发事件是指突然发生的途中车祸、学生走失、食物中毒、学生溺水、公共场所突发事故等危害师生生命健康安全的恶性事件。
二、社会实践（研学旅行）安全事故突发事件应急小组：
组 长：张国正
副组长：冬云、梁昌波、余俊
成 员：吴思乡、汪群、郑书建、贺泽新、王文忠、李晓娟、聂坤、朱国丽、各班班主任
三、社会实践（研学旅行）安全事故突发事件应急处理方法：
1．报案：教师（学生） 报警 应急小组成员在第一时间赶到现场 保护学生。
2．处理：接到公共安全事故突发事件电话的负责人应迅速赶到事故现场指挥解决问题，并打电话报告学校负责人。
A、宾馆着火：打开宾馆房门 疏散学生 报警 带队领导组织抢救受伤学生 报告学校负责人。
B、途中车祸：紧急抢救伤员 报警、打急救电话 保护现场、拍照片留存证据 报告学校负责人。
C、学生食物中毒：紧急抢救 带队领导组织送学生到附近医院救治 打急救电话、保护现场取证 报告学校负责人。
D、学生走失：班主任组织学生寻找、报告带队领导 组织寻找、报警 向学校负责人报告
E、公共场所突发事故：带队班主任、老师紧急集合学生安全转移 报告带队领导
F、学生溺水：带队班主任、老师组织现场抢救 报警、报告带队领导 报告学校负责人
G、学生意外受伤：带队班主任、老师紧急救助 打救助电话、报告带队领导 保护现场 报告学校负责人
四、紧急求救电话：受伤、食物中毒、溺水等：120急救中心；公共场所安全事故：110报警；火灾：119火警。
合肥市第三中学综合实践课领导小组
二〇一四年四月十日
合肥三中关于高一年级社会实践（研学旅行）的
学生注意事项
社会实践活动是《综合实践课》（必修）的重要内容，每个学生每学年必须完成不少于一周的社会实践活动。此次学校集中安排，参加的同学必须做到以下几点：
一、明确学习考察任务
学校根据不同的考察地区，确定不同的考察主题（见通知），每位同学明确自己此次研学旅行的主题，充分重视此次活动的意义所在。
二、了解学习考察方法
1、明确考察任务之后，依据主题可利用多种途径（如图书资料、网络等）查找与考察主题、考察内容相关的资料。
2、除带必须生活用品之外，每位同学必须带笔、日记本，有条件的可携带照相机，以便考察过程中及时留存相关资料。
3、考察结束后，要根据活动情况，完成《合肥市第三中学综合实践活动档案》的填写和总结报告，以便学校确认学分。
三、注意事项
出发前（时）：
1、4月25日早上06:45集合上车，07：15分准时发车，请同学们提前到达合肥三中，确保准时发车。
2、出发前几天，请多吃清淡食物，以免上火；休息好，保持充沛的精力
3、出发时请携带身份证（户口本）、茶杯、换洗衣物、洗涮用品、笔记本、笔、雨伞、部分零钱等
旅途中（汽车上）：
1、汽车行进中不要把头、手伸向窗外；不得在车辆行进中在车厢内走动
2、有晕车者，请提前半个小时服用晕车药
3、上下车时请注意来车方向以免发生危险。
游览时：
1、不能随便购买零食、冷饮，不吃陌生人给的东西；遵守景区的各项规章制度，不破坏景区设施
2、遵守纪律，安全第一。按时集合、乘车，一切听从导游和老师的统一安排，不得单独行动。游览中不得私自离团，如有特殊情况（如买水、如厕、看自己喜欢的物品等），先向老师报告。
3、抵达景区游览前，牢记导游交代的集中地点、时间、所乘游览巴士车号。牢记导游电话号码。万一脱团：a、请在原地等候等待导游返回寻找，b、拨打导游或老师电话，c、若手上没有零钱时也可拨打110免费电话，把导游或老师电话、你的具体位置告诉110值班人员，让导游或老师返回去找你d、可以直接返回到导游指定的集合位置。
用餐时：
1、用餐时，遵守秩序，对饭菜口味有不同意见可向导游和老师反映。
2、不挑食、不偏食，注意营养均衡。
3、用餐时不要着急，以免热菜热汤烫伤自己。
住宿时：
1、不得夜间或自由活动时间自行外出，请告知全陪导游或老师，并要有人陪同应特别注意安全。
2、入住宾馆，检查房间内设施是否有问题，如有，及时通知老师或导游。
3、晚上按时就寝，查房后，锁好房间门，不要让陌生人进入房间，不得擅自离开房间。
4、洗澡时，注意防滑，不要嬉戏，调好水温，防止烫伤。
5、外出时不得将现金等贵重物品放到房间内并锁好房门。
6、不得触摸电器线路板、插座等带电设施。
财物方面：
1、 注意保管好自己的财物，大额现金300元以上可交由领队老师保管。
2、不在公共场所露出大额现金，不得随意乱花钱，从现在起，学做一个理财家。
沟通方面：
研学旅行过程中，遇到任何问题，同学们要第一时间寻找导游或老师解决。
特别提示：
同学们在研学游过程中，多多注意饮食及保暖，多喝水（建议自带水杯），注意保暖，晚上入睡时注意通风，同学们在旅途中，不要乱吃路边东西，保证自己的身体健康。
四、遵纪守法，树立安全意识
为了确保此次活动的顺利开展，参加社会实践活动（研学旅行）的同学要遵纪守法，牢固树立安全意识。自觉遵守有关法律法规，尤其是交通法规，有良好的公共道德，有严明的组织纪律性，服从学校、班主任、指导老师和旅行社的管理，若擅自违反学校、旅行社有关规定和当地相关法律法规，造成后果的，由本人承担责任，返校后，学校将依据校规校纪，严肃处理。
合肥市第三中学综合实践课领导小组
二〇一四年四月十日
行程安排
4月25日：合肥——溧阳——南山竹海 （含中、晚餐）住：溧阳市区
06：15——07：15：贵单位指定地点集合（请携带个人身份证或户口本），前往乘车前往中国鱼头之乡——溧阳天目湖（乘车约3.5小时左右），踏上快乐的研学之旅
11：00——11：40：抵达天目湖镇用中餐
11：40——12：20：抵达南山竹海景区，导游办理门票手续
12：40——17：00：游览国家AAAAA级风景区——南山竹海景区：欣赏有着小九寨之称的镜湖美景，漫步竹林小径，去小鸟天堂与鹩哥对话、看鸳鸯戏水，亲自见证鸟类运动会；去寿星广场拜中国最大的老寿星头像，为家人祈福；乘坐地轨缆车游览二期风光，主要景点有鸡鸣三省村、竹文化馆、国宝大熊猫馆、黄金沟、古兵营等景点
17：00——18：00：安排用晚餐
18：00——19：00：乘车前往溧阳市区，入住酒店休息
4月26日：溧阳市区——天目湖——状元阁——慈孝堂——合肥 （含早、中餐）
06：00——06：30：酒店电话叫早，洗漱
06：30——07：10：酒店内用早餐（围桌早），导游办理退房手续，请携带好个人随身物品，以免遗落
07：20——08：00：抵达天目湖景区，导游办理门票后续后，进入景区
08：00——11：30：开始游览国家AAAAA级景区——天目湖山水园景区，游览状元阁（约1个小时）：状元阁，高22米，全阁3层，粉墙红瓦，赭色窗棂，24个楼角，凌空飞翔。楼角上一只只坐兽，楼脚下悬挂着铜铃。状元阁中，从唐代至清代供763名状元的姓名、籍贯、殿试夺魁的年号，全镌刻于紫檀的版面上展出；游览“百善孝为先”之百孝图及慈孝堂。后游中国茶岛景区（约2小时），体验中国的茶文化院，感受江南茅屋、踩水车、游逛江南街市等；后乘船荡波于天目湖上（约0.5小时），体验天目湖的水世界
11：50——12：20：景区内用中餐
12：30——16：30：统一集合乘车返程，约16：30分左右抵达合肥，结束愉快的研学之旅！
知识普及篇
天目湖中赏春色，状元阁中觅状元
溧阳是江南有名的历史名城，早在春秋末期，吴越边境就有溧阳之名，始皇帝赢政二十二年，溧阳建县，迄今己有二千二百多年的历史。这儿山青水秀，美丽富饶，历史上曾引得四方高士慕名而来：蔡邕、李白、张旭、朱熹、汤显祖、袁枚等名士都曾在溧阳留下足迹、名篇；孟郊等人在溧阳任职多年，把政绩、佳作留存于世；宋瑾、陆游等人的后裔钟情溧阳，也就定居于此。
天目湖位于溧阳市境内，被誉为“江南明珠”、“绿色仙境”，天目湖全区拥有300平方公里的生态保护区，区内坐落着沙河、大溪两座国家级大型水库，且处于浙江天目山的余脉，从高空俯视，犹如少女脸上一双亮丽的眼睛，故名“天目湖”。
天目湖集太湖烟波浩渺之势，西湖淡妆浓抹之美，千岛湖环拱珠链之局。山水园景区四面群山枕水、碧波荡漾，湖中岛屿散落、湖岸曲折通幽，以山绕水、水映山而取胜。接触自然，领略自然风光，体验乡土气息，天目湖山水园己成为华东地区美丽的后花园。漫步湖里山，状元阁、中华曙猿馆，细细述说着人类悠远古老的文明史；登上龙兴岛，蝴蝶谷、猎人山棚带给您原始而神圣的生命体验；体验乡村田园，远古磨坊、天下第一壶、江南水车、江南街市为怀旧的您提供一个超凡脱俗的精神家园；天目湖游船，带您领域迷人的山水风光，揭开天目湖美丽而神秘的面纱。
天目湖的周围，现存许多历史文化遗址：以春秋时代楚人伍子胥名“员”命名的伍员山，东汉大文学家蔡邕读书台，太白楼，报恩禅寺，唐代名刹龙兴寺旧址，“天下第一石拱坝”等。
天目湖地区物产丰富，“沙河桂茗”绿茶、“乌龙茶”为茶中珍品，“珍珠栗”、“桂元栗”远近闻名，名菜“砂锅鱼头”更是闻名中外，深得国内外政要、名流的赞赏。
天目湖山水园景区共分为三大板块：新湖里山、龙兴岛、中国茶岛
一、新湖里山：
灵山秀水，全新的湖里山有着份诗意婉约，更有一份宁静从容，在山水相抱的柔情里，构成了一幅刚与柔、
动与静和谐统一的画卷。漫步其间，在百孝园里品读慈孝文化，在状元阁里回味状元文化，奇石馆里赏玩千姿百态各类顽石，时光匆匆间，在那惊鸿一瞥中迷醉其间。
1、慈孝文化
此次研学之旅的主旨之一，是以反映了中华民族极为重视孝道的观念，“百善孝为先”之——“孝”字，孝是所有道德品质的起源，不孝不能尽责，不能尽力，不能尽忠。在百孝园内展示出的百孝书，以卷轴的形式介绍了孝的真谛；一幅巨大的竹简，图上共有不同字体的“孝”字111个，这便是百孝图；另有以仿唐代风格建筑——慈母堂，真实复原了诗人孟郊《游子吟》故事的场景，通过复刻朱自清的《背影》中插画，搭配上满墙的家书，呈现浓浓的乡情和对亲人的思念。在不知不觉中，让同学们真切体会中国浓厚的传统慈孝文化。
（1）百孝书
所谓“百善孝为先”，反映了中华民族极为重视孝的观念。百孝书，以卷轴的形式介绍了孝的真谛。
（2）百孝园
百孝图为一幅巨大的竹简，图上共有不同字体的“孝”字111个，孝是所有道德品质的起源，不孝不能尽责，不能尽力，不能尽忠。百孝图前的一座铜质雕塑，是目前国内首个以“孝”字为元素的原创雕塑作品，雕塑高2.18米，重达1吨。
（3）二十四孝卷轴
以黑色大理石板展现《二十四孝》故事。
（4）慈母堂
慈母堂为仿唐代风格建筑，一楼真实复原了诗人孟郊《游子吟》故事的场景。二楼则通过复刻朱自清的《背影》中插画，搭配上满墙的家书，呈现浓浓的乡情和对亲人的思念。慈母堂外更有雕塑庙会唐代诗人孟郊骑马的场景，整座雕塑高为2.18米，按实体比例1：1.2建造。雕塑后面为慈孝恩竹简，上面书写了孟郊的三幅诗篇：《远游》、《登科后》和《游子呤》。这三首诗分别代表了孟郊一生所经历的三个重要阶段：离乡进京赶考、登科后骑马游街、回乡感念母恩。
2、状元文化
状元文化：在我国，“状元”名称是从唐朝开始的，当时举人们到京师应礼部会考时，都必须先投状文，得第一名者为“状元”。“状”指“状文”，“元”指“第一”、“魁首”的意思，它是我国从隋炀帝大业二年（公元606年）到清光绪三十一年（公元1905年），这1300年间封建科举制度的产物。在这漫长的科举年代里，只有一些著名的状元为人们所熟知，如唐代的贺知章、王维、颜真卿，宋代的张孝祥、文天祥，明代的杨慎，清代的张謇等等，他们有的是实业家，有的是政治家，有的是军事家，还有的是文学家和艺术家。此次的研学旅程中，参观位于天目湖景区内的状元阁，这是我国目前唯一一座以宣传状元文化为主题的仿古建筑，不仅将溧阳历史上的名士、近代以来科技文化名人的生平事迹集锦介绍于此，同时也将多年封建科举考试制度中的736位状元名单及其简历，永示后人，让同学们真正领略中国千年的状元文化。
状元阁是一座典型的江南仿古建筑，它的建筑面积共350平方米左右，楼阁高为22米，共分三层。粉墙红瓦，赭色窗棂，四周上下有24个楼角，每层八角，凌空飞翘。在建筑风格上采用了中国古典建筑格局的“亚”字型地基。在每个凌空飞翘的楼角出檐上，都蹲坐着五只神态各异、栩栩如生的小动物，它们统称为“辟邪兽”。这五只依次为领班“凤仙人”、“龙”，“凤”、“狮子”和“天马”。龙、凤代表着至高无上的尊贵；狮子是由异域传入的兽中之王，象征着千山一统，百兽率从；天马象征着皇家的威德通天入海，畅达四方。在状元阁的顶部，还有一个桔红色的大葫芦高高矗立，这葫芦的意思是取汉字“福禄”的谐音，喻意登楼者皆为有福有禄之人。
在状元阁外墙四壁的蒙古黑花岗岩上，刻着被书法界誉为“法帖之祖”的《淳化阁帖》拓本。《淳化阁帖》是北宋淳化三年（公元992年），宋太宗赵光义（976—997年在位）命侍书学士王著将皇宫内收藏的历代法书，甄选编次摩勒上石。溧阳保存的这套《淳化阁帖》是明代万历四十三年（公元1615年）肃王府重刻的。全国至今共发现《淳化阁帖》二套半，两套在西安碑林，半套在溧阳。
状元阁内的这根青铜龙柱叫状元柱，又称龙门柱，它高2.28米、重680公斤。它的雏形是唐代长安城内的试官石。状元柱以中国吉祥纹样为装饰，山水在下，祥云如意在上，鳌头居中，寓意“状元及第，独占鳌头”于天地之间，乃人生仕途中一大幸事。
（1）科贡传芳坊
状元文化区的科贡传芳坊，是属于标志科举成就的牌坊，多为家族牌坊，为光宗耀祖之用。溧阳历史上的任兰枝、任端书两父子连中进士，官府曾为表彰老任家，激励来者，特许建造传芳坊。
（2）状元大道
长达110米的状元大道通过在青铜板上雕刻文字和图案，介绍了古代的科举文化，比如有古代科举考试流程和古代状元代表，其中这古代科举考试四个流程（童试、乡试、会试、殿试）和许愿墙中的相龙门柱，称之为五步登科。
（3）魁星阁
状元阁前厅的汉白玉雕像为溧阳籍状元——马世俊，状元阁前厅的墙壁更是展示了马世俊一生的八个小故事。
3、奇石文化
奇石馆通过3个展馆，向游客呈现了丰富多彩的奇石文化。1号馆——矿物晶体馆的“石破天惊”通过声、光、电的演绎，向游客揭开奇石形成的整个过程，馆内更是呈现了孔雀石、水晶、黄铁矿、方解石、萤石等各类矿物晶体。2号馆展示了大化石、水冲石、菊花石、太湖石四类特色石头，更有完璧归赵场景再现。3号馆则向游客展现了灵璧石、三江石、昆石等各类形态万分的石头，灵璧磐石邀请游客共同参与其中，游客朋友们还可在奇石售卖区，购得自己心仪的石头。
二、龙兴岛：
龙兴岛野趣横生，自然生态和谐。喜欢热闹的你，可以在精灵国观赏热闹非凡的精灵乐队演出，配合着随处可见的兔子和松鼠，来场和大自然的狂欢；喜欢猎奇的你，不妨放松身心，情迷活体蝴蝶馆，探寻蝴蝶的秘密；若你是喜欢安静的人，那就在110观景平台，独享海阔天空间的一份专属的释然。
1、精灵国：
通过孔雀园、兔子园、松鼠园上演一场人与动物的奇幻旅游，游客朋友们可以在虚幻与真实相结合的世界里，逗乐这些可爱的动物。更有精灵乐队的演奏带你悦动一刻，来一次假日大狂欢。
2、蝴蝶馆
蝴蝶馆全面呈现了蝴蝶的相关科普知识，更是以庄周之梦引入万千蝴蝶的变化，并结合游客席上互动投影蝴蝶的互动，最终实现多彩蝴蝶的展示及梦想现实之间的奇妙演绎。当然，最精彩的莫过于活体蝴蝶馆的蝴蝶展示，来一场“梦里不知身是客”的迷情体验吧。
三、中国茶岛：
中国茶岛，通过中国茶文化苑、江南茶村、茶趣园等全面展现了博大精深的中国茶文化。在茶的气息里，融合起所有的景与境，欣赏古典优雅的茶艺表演之余，轻啜一口天目茗茶，更是茶香幽远，驻留下茶禅一味的难忘记忆。当然，你还可以了解茶叶从鲜叶到成品茶的制作过程，也可以亲自去体验一下采茶、炒茶的乐趣。
1、中国茶文化苑
茶，是中华民族的举国之饮。发于神农，闻于鲁周公，兴于唐朝，盛于宋代。中国茶文化融合了中国儒、道、佛诸派思想，独成一体，是中国文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。一本好书，一杯香茗，兴致所至，便悠然自得。中国茶文化苑通过茶之境、茶之源、茶之史、茶之俗、茶之香等再次全面呈现了茶源远流长的文化历史。
四季湖趣
春来山花满湖滨
乘坐游船领略天目湖迷人的水上风光，提开天目湖那美丽而神秘的面纱，然后登上龙兴岛，看白龙瀑布、走密林穿越、了解一下大自然美丽的舞者—蝴蝶，观看表演，感受龙兴岛生态野趣，约90分钟之后，再次乘坐快艇来到乡村田园岛推古磨、尝小吃、踩水车，体验田园生活，还可以更多地参与到我们的高空飞降、水上步行球、飞天小蹦极项目中，水上步行球是比较流行的健身项目，不仅可以健身、还可以锻炼人体四肢的协调能力。然后，走进山水绝佳，自驾艇、高速艇、脱水圈、香蕉船、欢乐水世界让您与天目湖水来个亲密接触；
清凉仲夏神仙境
乘坐快艇体验乘风破浪之感，之后登上乡村田园岛推古磨、尝小吃、踩水车，感受乡村气息，体验农耕文化，走过彩虹桥来到山水绝佳体验亲水项目，感受天目湖的动感之美。如果您想和天目湖水亲密接触，您可以在水上娱乐中心参与香蕉船、拖水圈、水上滑板等项目，当然您也可以选择自驾摩托艇，或者选择惊险刺激的高速艇。
秋高湖静香气飘
乘坐休闲艇（或仿古船约90分钟）畅游天目湖，登上花果山，到果园采摘新鲜水果，感受农家氛围，体验“风光无限好，别样采摘情”，之后，再次乘坐游船登上乡村田园岛感受乡村气息、体验农耕文化，走过彩虹桥就可以来到山水绝佳体验亲水项目。
温泉养生冬胜春
天目湖御水温泉共有52个露天室外泡池，依山而建，翠竹环绕，是绝佳的景观泡池。把身体浸入温热的泉水中，让丰富的矿物质滋润疲惫的身体，闭眼静躺，享受此时此刻的安逸。温泉更具有丰富的加料区，牛奶池，红酒池等让享受的同时也富有绝佳的趣味，除此之外，还有颇受欢迎的动感区，漩涡池，与朋友家人尽情的在水中嬉戏，享受春日的完美亲水体验。
最佳旅游时间
4月到溧阳去旅游是最佳时间，正是茶香鱼肥，春色遍野的时候。所以说春夏季是溧阳最佳旅游季节。每年一度的天目湖旅游节和两年一届的中国溧阳茶叶节每两年相逢一次，在4月里双节并盛，正是溧阳最热闹的时候。而在炎炎夏季，到天目湖去过泼水节，或是到南山竹海万亩竹园内避暑纳凉，玩水赏竹，也是最相宜不过。秋季的天目湖自有另一番景色，而冬季在皑皑白雪中围着火炉吃鱼头，也是独具风味的美事。
研学旅行小组安排
摄影组
一、主题：
本次研学旅行摄影活动以“一湖一春色，醉美天目湖”为主题，拍出你心中最美的景色。
二、作品要求： 1、题材、手法、内容不限，以符合个人特点的方式，表达出自己对“最美”的理解。
2、所有作品必须系本人原创，且独立或小组合作完成，不得从网上复制或电脑处理。
3、作品自行冲印，自拟作品名，并对作品做一定的描述，述说其中深刻的意义（内容在120字以内）。
4、如作品是用手机拍摄，请在作品中注明。
美术作品篇
一、主题：
“一湖一春色，醉美天目湖”
二、项目1、西画类作品(油画、水墨画、版画、素描、水彩、水粉等)；
2、国画类作品（写意、工笔、重彩等）。
三、要求
（一） 以“一湖一春色，醉美天目湖”为主题，运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想健康向上，创意新颖独特。
（二）绘画作品规格：西画类作品不得大于二开，国画类作品不得大于四尺。
微信篇
将勤奋学习、研学收获通过微信的形式进行传播，微信内容可包括个人感想、与主题相关图片、书法或绘画作品的上传、文字加图片等，体裁自选，数量不限。作品内容必须积极健康向上，遵守国家法律法规。作品紧扣对生活的感悟与畅想、对心情真实描述，记录本次研学游的事例。参赛作品必须真实可信，能够表达三中人的真实感受，展现当代三中人的精神风貌。
说明：你可以通过微信—通讯录 查找“订阅号” 合肥三中，添加关注后，就可以进行信息发送。
历史篇
主题一：状元文化
参观状元阁。思考，科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业三年（607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后一科进士考试为止，共经历了一千三百多年。后人对此制度褒贬不一，请你根据材料及所学知识，并结合网络资料，谈谈你自己的看法，写一篇800字左右的小论文。
主题二：竹文化
在我国古代的神话传说中，已经反映出竹子的使用，确切记载源于仰韶文化。1954年在西安半坡村发掘了距今约6000年左右的仰韶文化遗址，其中出土的陶器上可辨认出"竹"字符号，说明在此之前，竹子已为人们所研究和利用，也即是我国人民研究和利用竹子的历史可追溯到五六千年前的新时器时代。汉字起源于原始社会崩溃的仰韶文化，而"竹"字的原始符号则应在此之前就已出现了。在7000年前的浙江余姚县河姆渡原始社会遗址内也发现了竹子的实物，可见在原始社会时期竹子和人们的生活有了密切关系。因为只有竹子已为人所用，才须为其创造一种文字符号来表示。
我国商代已知道竹子的各种用途，其中之一就是用作竹简，即把字写在竹片（有时用木片）上，再把它们用绳子串在一起就成了"书"，汉字"册"即由此而来。竹简和木简为我们保存了东汉以前的大批珍贵文献，如《尚书》、《礼记》和《论语》等都是写在竹简和木简上的。殷商时代用竹简写的书叫"竹书"，用竹简写的信叫"竹报"。竹笔的发明在文化史上也具有开拓性的一页，在殷代文化遗迹出土的甲骨、玉片和陶器上都可以看出毛笔书写的朱墨字迹。湖北曾侯乙墓和汀鄂出土的春秋战国墓的文物中也有佐证。利用竹子的另一项伟大成果是造纸。早在9世纪我国已开始用竹造纸，比欧洲约早1000年。当然竹纸的大发展还是此以后。关于用竹造纸，明代《天工开物》中作了详细记载，并附有竹纸制造图。用竹造纸，标志着我国古代造纸技术的巨大发展和成就，促进了中国文化的繁荣。实际上在竹纸出现以前，制纸工具也离不开竹子。从竹简开始到竹纸出现，竹子在文化发展史上始终占有重要地位，对保存人类知识、形成中化民族源远流长、光辉灿烂的历史文化起到了直接和间接的作用。
竹子是中国古代文人墨客经常使用的意向，请你查找史籍，找出有关竹的诗词和绘画作品。
主题三：慈孝文化：
《国语·齐语》“於子之属，有居处为义好学，慈孝於父母，聪慧质仁，发闻於乡里者，有则以告。” 北齐 颜之推 《颜氏家训·教子》：“父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。” 清 戴名世 《朱烈女传》：“ 道新 每为人言其 姑慈孝类如此。”百善孝为先”之——“孝”字，孝是所有道德品质的起源，不孝不能尽责，不能尽力，不能尽忠。在百孝园内展示出的百孝书，以卷轴的形式介绍了孝的真谛；一幅巨大的竹简，图上共有不同字体的“孝”字111个，这便是百孝图；另有以仿唐代风格建筑——慈母堂，真实复原了诗人孟郊《游子吟》故事的场景，通过复刻朱自清的《背影》中插画，搭配上满墙的家书，呈现浓浓的乡情和对亲人的思念。在不知不觉中，让同学们真切体会中国浓厚的传统慈孝文化。
在当今社会，对于传统文化，对于传统的忠孝节义，我们应该报以怎样的态度，每个人肯定有每个人的想法，请你谈谈自己的观点，写一篇小论文。
政治篇
参观百孝园，思考探究孝慈文化在建设和谐社会中的重要作用。
地理篇
1、 目前，天目湖周边正在大力发展旅游业，请同学们结合所见所闻分析旅游业的发展对当地的影响。
2、 观察天目湖周边的农业生产类型，请大家拍摄不同农业景观照片，并分析该地的农业地域类型。
请同学们在研学过程中注意妥善保存资料。研学结束后，学
校将组织优秀作业的展评活动。
2014年合肥三中 “研学旅行“小组活动评价表
注：本表格要填写完整，由班级收齐后统一交到校团委。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb4dec0fad02de80d4d84063.html
文档为doc格式