互联网+教育行业创业计划书

发布时间:2016-04-30 13:35:00   来源:文档文库   
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一、执行总结

1.1互联网教育背景

随着移动互联网、大数据、云计算等技术的发展,人们接收与反馈信息的方式会发生巨大变化,人类的学习模式也有可能而因此改变。于是,互联网教育有掘金机会。互联网女皇玛丽·米克、李彦宏、徐小平都这么说。

这是为什么从创业者到大公司都在探索这个领域的原因。现行教育体制与学习模式下,一个人的学习历程可以划分的4个阶段:

1.学前教育(幼教):这个阶段的学习主体本身不具备独立能力,互联网教育产品多作为学习工具,如悟空识字。

2.K12阶段(基础教育):这个阶段受限于现行教育体制,多数互联网教育产品基本以网校远程教育形式存在,功能多为课外辅导和提供教育资讯,如学而思网校。

3.高等教育(大学阶段):这个阶段也是受限于现行教育体制,产品形态多以大学网络公开课为主,如网易公开课、超星学术视频。部分人在这个阶段会有成人培训(职业资格认证、素质拓展)的需求。

4.成人培训(毕业后):这个领域主要有两块,一个是职业认证,会计师考试辅导、司法考试辅导等,如尚德嗨学网;另一个是素质拓展,钢琴、瑜伽、健身等课程的学习,如天下网校。

无论是创业者还是大的互联网公司,探索教育商机时基本都是按上述4个切口选择切入的。

1.2互联网教育发展现状

1.2.1内容模式

1)视频内容

第一种:传统网校/远程教育

代表产品:学而思网校、正保远程教育、华图网校(公务员考试)、101网校、中大网校、尚德嗨学网、新东方在线(语言类学习)等等

特征:主要集中在课外辅导和成人职业资格认证培训。把传统的教学内容通过远程视频播放,让更多人有机会看到;缺乏互动和针对性教育。

第二种:MOOC模式(大规模开放式在线课程)

代表产品:国内有网易公开课、腾讯微讲堂、超星学术视频等;国外有edXCoursera

特征:汇总了各个领域国内外顶尖学府的优质视频教学课程,是优质视频教育资源的聚合;正在逐步探索多元化的互动形式。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/bb794fe62f60ddccda38a0e8.html

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