六年级下册体育教案全册

发布时间:   来源:文档文库   
字号:

六年级
课时
一课时

(室内课)引导课体育常识:安全防范意识的培养
课的目标
1.通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的体姿态。
3.培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯

教学重点教法难点
1






学生的认知水平与记忆力水平
课的内容
教师指导
学生活动
组织队形
一.师生问好
晰。
二.宣布课的
2、讲解课堂要求
内容任务
任务
1、教师语言要清
学生坐在教室里按自己的座位坐好


7
教室讲解语言要清要求:
1。学生认真遵守
一、讲解本纪律。学期体育课2养成良好的坐立学生坐在教室里的要求和任行的正确姿态。按自己的座位坐好务内容。3.能够自觉做到无
故旷课,迟到,有事要请假


课的顺序时间分配
课的内容
教师指导
学生活动
组织与教法

讲解如何树立安全防范意识
1.能够发现安全隐患2能够及时3能够自己4能够做到自我保护
28



学生坐在教室里按自己的座位坐好


学生坐在教室里按自己的座位坐好



课。
4

教师总结本次课的情况。


教后反思




六年级
课时
2.3课时

1、跳跃:蹲踞式跳远
2、技巧:组合动作—前滚翻起立,单腿前滑成纵叉,后腿前摆成并腿坐,肩肘倒立(女生);前滚翻交叉转体180度,后滚翻,挺身跳(男生)1、能知道起跳动作的要领,能改进起跳动作,做到踏跳迅速,积极有力,向前上方跃起。
2、知道单个动作的名称和组合动作的顺序,能正确完成各个动作,学会组合动作。3、能积极参与练习,乐于重复练习,对组合动作练习有兴趣起跳时起跳腿充分蹬伸
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
韵律操:1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习

认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
体操队形

课的顺序时间分配
课的内容
:蹲式跳远
教师指导

组织学生做好准备活动
组织学生做上三步起跳用头顶悬挂球练
提问起跳的动作要领,并请学生在踏跳板上练习,进行评议起跳练习
组织全程助跑起跳练习
学生活动

认真做好准备活动分散练习上三步起跳用头顶悬挂球
积极回答教师提问,分组在踏跳板上练习,体会起跳的动作要领
分组进行全程助跑起跳练习

组织与教法


四路纵队
28
:组指导学生做好准备翻起立,单腿活动前滑成纵叉,组织学生练习单个动作并腿坐,肩肘分别示范讲解男女倒立(女生)生组合动作组织学生分组练习转体180度,后滚翻,挺身跳(男生)
在组长带领下做好准备活动××××■分组练习单个动作××××■认真观察教师示范,××××■会动作要领××××■分组练习,相互观察、指正

4

整理活动

课。
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见

放松操
稍息,认真听
生:老师再见

体操队形
四列横队
教后反思



六年级课时
4.5课时

1、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)2、游戏:圈篮球
1、知道双手向前、向后跑实心球全身用力的方法,能做出全身用力抛实心球的动作。2、知道圈篮球游戏的方法与注意事项,能运用传、接、运球、投篮等方法来进行游戏活动。
3、能听指挥、守纪律,表现出不怕苦、不怕累的品质,能相互配合,积极果断进行游戏
全身协调用力抛球
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
小游戏:投沙
教师介绍游戏方法与规则
请一组同学试做
组织学生游戏
认真听讲,了解游戏方法与规则
认真观察同学试做
分组进行游戏
四路纵队

课的顺序时间分配
课的内容
投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克)
教师指导学生活动组织与教法


生做准备认真做好准备活动活动和两人一组做互背、互拉肩练习讲解手向认真观察教师示范,前、向后抛实心球的散徒手模仿,体会用力方法及用力顺序顺序生练双手
向前、向后抛实心球分组练习双手向前、组织双手向前、向后后抛实心球抛实心球比赛
积极参加向前、向后抛实心球比赛

认真观察同学的示范过程,掌握游戏的方法、规则与注意事项
在组长带领下分组练
积极参加比赛,与同伴相互交流
四路纵队
28
同学合示范,讲解游戏的方法、规则与注意事项生分尝试游戏:圈篮球游戏
生分比赛(分上下两个半场)
××××■××××■××××■××××■

4

整理活动

课。
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见

放松操
稍息,认真听
生:老师再见

体操队形
四列横队
教后反思


六年级课时
6.7课时

1、韵律活动和舞蹈:韵律球操2、投掷:双手上步前抛实心球
1、记住韵律球操第二部分“环绕”的动作方法和特点,能完成“环绕”的分解动作,并能初步随音乐连贯起来练习。
2、知道双手上步前抛实心球的动作要领,能做出双手持球上步前抛实心球动作,做到全身协调用力两人配合“环绕”动作
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问
二.宣布课的内容任务
师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
教师讲解、示范
韵律操:

1伸展运动

2扩胸运动

3体侧运动
教师口令,与学生
4体转运动
一起练习
5腹背运动

6跳跃运动

7整理运动




认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
体操队形
课的顺序时间分配
课的内容教师指导学生活动组织与教法


韵律活动和舞蹈:韵律球


复习上一课第一部分韵律球操的动作示范、讲解韵律球操第二部分“环绕”动作方法
用口令指导做分解和连贯动作练习指导学生随音乐节拍做连贯动作练习
在教师带领下复习上一课韵律球操的动作认真观察教师示范动作,说出“环绕”的动作特点
随教师口令节拍做分解和连贯动作练习随音乐节拍做连贯练

体操队形
28

投掷:双手心球

组织学生做头上、胯下、左、右侧传递实心球游戏
组织学生试做,讲评后示范双手上步前抛实心球动作
组织学生做双手上步前抛实心球练习分组游戏,充分做好准备活动
随教师的示范,分散徒手模仿
分组听信号练习双手上步前抛实心球


4

整理活动

课。

教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
放松跑
稍息,认真听
生:老师再见

两路纵队
四列横队
教后反思



六年级课时
8.9课时

1、跳跃:蹲踞式跳远2、小排球:正面双手垫球
1能说出起跳后腾空成腾空步姿势的动作要领,知道缓冲落地的方法,进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势,做到落地方法正确。
2、知道双手垫球动作的方法,能做出正面双手垫球动作。3、主动参与练习,和同伴相互配合,练习中不怕苦,不怕累
垫球手型和垫球动作改进空中腾空步和蹲踞姿势
课的目标
教学重点教法难点
1





课堂常规

课的内容教师指导学生活动组织队形
师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
小游戏:单脚跳接力
教师介绍游戏方法与规则
请一组同学试做
组织学生游戏
认真听讲,了解游戏方法与规则

认真观察同学试做

分组进行游戏
四路纵队
课的顺序时间分配
课的内容教师指导学生活动组织与教法

小排球:正面双手垫球
出示挂图,示范正面双手垫球动作
组织学生做正面双手垫球模仿练习
组织学生做垫固定球或吊排球练习
组织学生做移动中垫固定球或吊排球练习

认真观察并模仿垫球手型和垫球动作
分组做正面双手垫球模仿练习
分组练习垫固定球或吊排球
分组做移动中垫固定球或吊排球练习
四列横队
体操队形
四路纵队
28
选修内容:立组织学生做好准备活定跳远(考核)
宣布考核方法、评分标准及考核注意事项
组织学生进行立定跳远考核
认真做好准备活动
认真听讲,了解考核方法、评分标准及考核注意事项
按顺序进行考核
体操队形
四列横队

两路纵队

4

整理活动

课。


教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
放松跑
稍息,认真听
生:老师再见

两路纵队
四列横队
教后反思


六年级课时
10.11课时

1.小排球:准备姿势和移动2.跑:蹲踞式起跑
1.能了解排球准备姿势和移动的重要性及基本动作方法,试做出排球准备姿势和侧滑步的动作。2能记蹲踞式起跑的方法口令,能做出蹲踞式起跑动作,做到反应迅速。3.能按教师的要求认真参加练习,能表现出相互合作、相互帮助、相互学习的良好品质。
动作连贯、协调
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7

1.素质练习:原地高抬腿跑2小游戏:听各种信号的起跑


认真听讲




教师讲解、示范
认真观察同学试


请一组学生试做


分组进行练习
组织学生练习



体操队形
四路纵队


课的顺序时间分配
课的内容
球:姿
教师指导

出示挂图,示范、解准备姿势和侧滑步动作
组织准备姿势模仿练习
组织学生听信号做准备姿势练习
组织学生做侧滑步练习
学生活动

认真观察并模仿教师的示范动作
分组做准备姿势模仿练习
听信号做准备姿势练
分组做侧滑步练习
组织与教法

四列横队
体操队形
体操队形
体操队形
28

蹲踞起跑

组织听信号的各种姿势起跑练习
提问蹲踞式起跑的口令,请学生集体回答并演示动作
组织听口令蹲踞式起跑练习
组织学生分组练习蹲踞式起跑20
听信号练习各种姿势的起跑,体会迅速起动动作
回答教师提问,记住蹲踞式起跑的方法和口令
两人一组练习
分组练习蹲踞式起跑20

四路纵队
体操队形
四路纵队
四路纵队

4

整理活动

课。

教师总结本次课的情况。

放松操

体操队形
四列横队
教后反思


六年级课时
12.13课时

1.韵律活动和舞蹈:韵律球操2.小排球:准备姿势和移动
课的目标
1.记住韵律球操第一部分“抛接”的动作方法和特点,能完成“抛接”的分解动作,并能初步随音乐连贯起来练习。
2.能知道排球准备姿势和移动的动作方法,能做出准备姿势和交叉步动作。上下肢动作协调
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
韵律操:1.上肢运动2.扩胸运动3.体侧运动4.体转运动5.全身运动6.跳跃运动7.整理运动



认真听讲




教师讲解、示范
认真观察同学试


请一组学生试做


分组进行练习
组织学生练习



体操队形

课的顺序时间分配
课的内容教师指导学生活动组织与教法


活动舞蹈:韵律球
示范、讲解韵律球操第一部分“抛接”动作方法
用口令指导做分解和连贯动作练习指导学生随音乐节拍做连贯动作练习


认真观察教师示范动作,说出“抛接”的动作特点
随教师口令节拍做分解和连贯动作练习随音乐节拍做连贯练习,并自由组合学练小组交流、练习
体操队形
28

球:姿

组织学生做排球的准备姿势练习,并纠正学生错误动作示范交叉步并强调动作要点
指导学生做交叉步练习

听口令或看手势,做排球的准备姿势练习
仔细观察教师示范,人一组相互帮助、学习听信号做交叉步练习

体操队形

4

整理活动

课。

教师总结本次课的情况。

放松跑
稍息,认真听生:老师再见

两路纵队四列横队
教后反思



六年级课时
14课时

1、跳跃:蹲踞式跳远2、选修内容:小排球
课的目标
1、能知道助跑起跳的方法,能做出助跑起跳动作,做到起跳时起跳腿充分蹬伸。2、熟悉准备姿势、侧滑步、交叉步动作,能熟练做出准备姿势、侧滑步、交叉步动作
起跳时起跳腿充分蹬伸
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
韵律操:1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动
教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习

认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
体操队形
课的顺序时间分配
课的内容教师指导学生活动组织与教法


:蹲式跳远


组织学生做好准备活动
讲解示范起跳动作要领
组织学生做三步起跳练习
组织助跑用头顶悬挂球练习

认真做好准备活动认真看、仔细听,了解起跳的动作要领
随教师示范做三步起跳练习
分组练习助跑用头顶悬挂球
体操队形
四列横队
四路纵队
28

内容小排球
分组听信号做准备姿组织学生听信号做势练习准备姿势练习分组听信号做侧滑步、组织学生听信号做交叉步练习侧滑步、交叉步练习积极参加小比赛组织小比赛,看谁做得好

体操队形

4

整理活动

课。
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
放松操
稍息,认真听
生:老师再见
体操队形
四列横队
教后反思



六年级课时
15.16课时

1、跳跃:蹲踞式跳远
2、技巧:组合动作—前滚翻起立,单腿前滑成纵叉,后腿前摆成并腿坐,肩肘倒立(女生);前滚翻交叉转体180度,后滚翻,挺身跳(男生)1、能知道起跳动作的要领,能改进起跳动作,做到踏跳迅速,积极有力,向前上方跃起。
2、知道单个动作的名称和组合动作的顺序,能正确完成各个动作,学会组合动作。3、能积极参与练习,乐于重复练习,对组合动作练习有兴趣起跳时起跳腿充分蹬伸
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
韵律操:1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习

认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
体操队形
课的顺序时间分配
课的内容教师指导学生活动组织与教法


:蹲式跳远


组织学生做好准备活动
组织学生做上三步起跳用头顶悬挂球练
提问起跳的动作要领,并请学生在踏跳板上练习,进行评议起跳练习
组织全程助跑起跳练习

认真做好准备活动分散练习上三步起跳用头顶悬挂球
积极回答教师提问,分组在踏跳板上练习,体会起跳的动作要领
分组进行全程助跑起跳练习


四路纵队
28
:组指导学生做好准备翻起立,单腿活动前滑成纵叉,组织学生练习单个动作并腿坐,肩肘分别示范讲解男女倒立(女生)生组合动作组织学生分组练习转体180度,后滚翻,挺身跳(男生)
在组长带领下做好准备活动××××■分组练习单个动作××××■认真观察教师示范,××××■会动作要领××××■分组练习,相互观察、指正

4

整理活动

课。
教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见

放松操
稍息,认真听
生:老师再见

体操队形
四列横队
教后反思





六年级
课时
17.18课时

1、跳跃:蹲踞式跳远2、技巧:组合动作
1能知道起跳后腾空成蹲踞姿势的动作要领,能起跳后摆动腿迅速向前上方摆起,向胸靠,空中成蹲踞姿势。
2熟悉准备姿势、侧滑步、交叉步动作,能熟练做出准备姿势、侧滑步、交叉步动作。3、能努力练习,同学间能互相帮助,互相学习,能体验技巧练习的乐趣及成功感。跳后腾空成蹲踞姿势
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
小游戏:跳进去拍人

认真听讲,了解游戏
教师介绍游戏方法与
方法与规则
规则








认真观察同学示范
请两名学生配合示范








分组进行游戏活动
组织学生游戏
圆圈队形

课的顺序时间分配
课的内容
跳跃:蹲踞式跳远
教师指导

后腾空成蹲踞式的动作要领
跳后腾空成蹲踞姿势练习
组织助跑57步蹲踞式跳远练习
学生活动

认真观察挂图,了解起跳后腾空成蹲踞姿势的动作变化过程
分组进行助跑起跳后腾空成蹲踞姿势练习
分组练习助跑57蹲踞式跳远
组织与教法


体操队形
两路纵队
28

选修内容:排球

准备姿势练习
侧滑步、交叉步练习组织小比赛,看谁做得好

分组听信号做准备姿势练习
分组听信号做侧滑步、交叉步练习
积极参加小比赛

体操队形

4

整理活动

课。

教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
放松跑
稍息,认真听
生:老师再见

体操队形
四列横队
教后反思




六年级课时19.20课时

1、小排球:跨一步垫球2、跑:4分钟定时跑
1、能知道向前或退后一步垫球的动作方法,能做出向前或退后一步垫球的动作。2、知道定时跑的动作方法,懂得锻炼的意义,能做到跑的动作正确,自然放松,跑得持久。
3、能认真参加学习,与同伴相互配合,具有勇敢顽强、坚持到底的拼搏精神动作自然放松、协调,呼吸有节奏
课的目标
教学重点教法难点
1






课的内容教师指导学生活动组织队形
一.师生问好二.宣布课的内容任务师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
徒手操:1伸展运动2扩胸运动3体侧运动4体转运动5腹背运动6跳跃运动7整理运动
教师讲解、示范
教师口令,与学生一起练习认真听讲
听口令,随教师示范一起练习
体操队形

课的顺序时间分配
课的内容
球:一步垫球
教师指导

讲解、示范向前或退后一步垫球的动作方
组织学生做向前或退后一步垫球的徒手模仿练习
组织学生做向前或退后一步垫球练习
学生活动

认真听,仔细看,了解向前或退后一步垫球的动作方法
分组听信号或看手势进行徒手模仿练习
分组练习,相互观摩,相互纠正
组织与教法

四列横队
体操队形
分散练习
28
跑:4分钟定时跑

组织学生进行原地摆臂配合呼吸的练习组织学生利用自然地形慢跑300讲解定时跑的方法与注意点
组织学生进行4钟定时跑

分组进行原地摆臂配合呼吸的练习
分组练习利用自然地形慢跑300认真听讲,了解定时跑的方法与注意点
自己选择组成小组进行练习

体操队形
一路纵队
四列横队
分组练习

4

整理活动

课。

教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见
大步放松走
稍息,认真听
生:老师再见

两路纵队
四列横队
教后反思



六年级课时21课时

1、小排球:跨一步垫球2、游戏:跳绳接力赛跑
1、能说出已学四种移动动作的名称及动作方法,能正确做出向左、向右、或向前、退后一步垫球的动作。
2、知道跳绳接力赛跑的方法和规则,进一步改进跑动跳绳动作,能跳短绳赛跑。3、积极参加练习活动,与同伴相互配合,遵守游戏规则,练习中勤于思考。跑动跳绳动作
教师指导
学生活动
组织队形
课的目标
教学重点教法难点

课的内容


1
一.师生问
二.宣布课的内容任务
师生问好检查服饰宣布内容
体育委员整队师生问好
四列横队

7
小游戏:打活动目标
教师介绍游戏方法与规则
请一组同学试做
组织学生进行游戏

认真听讲,了解游戏方法与规则
认真观察同学试做
分组进行游戏
圆圈队形

课的顺序时间分配
课的内容
小排球:跨一步垫球
教师指导
组织学生做徒手模仿练习,提示学生注意力要集中
组织学生做四种跨步移动垫球练习组织垫球小比赛,比一比“看哪组垫球的次数多
学生活动

分组进行徒手模仿练
分组进行四种跨步移动垫球练习
赛,相互观摩,相互学

在组长带领下进行各种跳绳练习
认真回答教师提问,通过教师的补充,加深对游戏方法、规则的理
在教师带领下分组进行游戏
在教师启发下,创造多种跳绳形式进行比
组织与教法


体操队形
分散练习
×××××
×××××
分散练习
四列横队
四路纵队
四路纵队
28

游戏:跳绳接力赛跑

组织学生进行各种跳绳练习
提问并补充游戏的方法和规则
带领学生分组进行游戏
启发学生创造性地用多种跳绳形式进行比赛

4

整理活动

课。

教师讲要求
对课进行评价
师:同学们再见

放松跑
稍息,认真听生:老师再见

两路纵队
四列横队
教后反思



本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/bbd205d6a7c30c22590102020740be1e640eccf4.html

《六年级下册体育教案全册.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式