两个铁球同时着地(2012)
发布时间：2023-04-10 16:56:14 来源：文档文库
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《两个铁球同时着地》（第二课时）教学预案解卫军教学目标：1、正确流利地朗读课文，通过品味语言深入理解伽利略的思考、试验的过程以及人们的态度。2、感受伽利略不迷信权威、执著探求科学真理的精神。3、学习心理描写、侧面描写等写作方法。课前谈话：看图片猜科学家教学过程：一、研读人物描写，感受伽利略之“伟大”。今天这节课，咱们继续学习伽利略的故事。来，一齐读课题——《两个铁球同时着地》。（一）品味“想法”，体会思维之缜密1、补写“猜测”。（1）记得牛顿曾说过：没有大胆的猜测——就做不出伟大的发现。请大家打开课本翻到第120页读一读课文第三段。读完后，请以“也许”开头说说此时此刻伽利略心中的“大胆猜测”。1
出示：亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？也许。【评：这里应该放到“3、体会写法。”的前面。再说这儿写的目的是什么？这里并无语言形式，这种写只是理解性的补白而已，完全可用旁注代替，还可以是学习方法的体现，不如用说好。如果有语法的话，点评时要抓住语法点来点评，这样的反馈才有价值】】（2）交流。（1）伽利略为2、逆向推理。什么会猜测亚里士多德说错了呢？请用文中一句话来回答。一个事实却得“相反的结论”究竟是指什么吗？谁来说说，第一个是——出示：把出两个相反的结论，如果用一个成语来形容就叫——自相矛盾。（2）这两个这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢。讲解：请看屏幕，绿颜色的是10磅重的铁球，黄颜色的是1磅重与10磅重拴在一起的铁球。从这一结论看，落的快的是——（绿颜色的，10磅重的）落的慢的是——（黄颜色的，10磅重的）。好，一起看看！2 