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特别的晚餐(有老师详评)

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特别的晚餐（有老师详评）

特别的晚餐张众
眼望窗外，沉闷的蓝灰色天空竟没有一丝要换装的意思，太阳被无情的封锁在蓝灰的大幕布后，天空像极了一个大黑洞，吸引着天空的一切。【点评：开门见山，环境描写】厚重的天空仿佛已经压得我无法呼吸，心也像是被什么拉着一般隐隐作痛。头脑中一次次浮现那不愿想起的晚餐，竟是如此想要忘却。【点评：承上启下，心里描写】【点评：开始倒叙】一切与平常没什么两样，排着整齐的队伍去食堂就餐。分菜，分饭，一切照常。菜也是我很喜欢的炖鱼。怀着喜悦的心情将要用餐时，【点评：心里描写】班主任老师走了过来，那种神情令我惶恐不安，那是我次看到他的严肃，竟如此令我惶恐。【点评：心里描写】平日，和蔼，慈善的他竟然消失的无影无踪。“你的电话”，【点评：语言描写】从来没有过的事，更使我疑惑。缓过神来接通电话。【点评：补充说明】一时间怒火盈满身体的每个细胞。那是我次向她发出怒吼。“我不回去”，【点评：语言描写】挂掉了电话。【点评：设悬】
老师的皱纹舒展了一些，同学们的眼神里充满了疑惑，似乎他们在用眼神向我发问：“到底怎么了？”。【点评：

神态描写】我急忙应了两句：“没事，没事”。【点评：语言描写】
平日里只顾埋头吃饭的“小吃货”也围过来问我。我的心情也是破涛汹涌，迷茫，又充满恐惧。【点评：心里描写】只得应了句“没事，没事”。【点评：语言描写】那一刻，我深深的体会到了“难以下咽”的感觉。手中的勺子拿起又放下，拿起…………又放下。【点评：动作描写】耳畔依然回响着那句如此简单的话语“这次放假收拾下行李，爸想让你回去念”。【点评：解悬】
凭什么？难道只是因为是我爸吗？就这样任意摆布我的一切，却从不考虑我的感受，只为他所谓的“为我好”，或省钱。只知道忙忙忙，从不考虑我是否快乐。
总评：运用倒叙的方式，灵活的运用设悬、解悬，写出了师生之间、同学之间的真挚情感，突出表达出了家长对孩子的摆布而不考虑孩子感受的做法是不可取的，表达了一个孩子的真实内心感受。
教师点评：写的好。以上都是学生自己写的作文，自己写的专项训练的批注。各种描写运用自如，环境烘托的也好。唯有爸爸为啥要让你从这个学校转回家的那个学校，你没写明白。应该用段插叙，补充下怎么回事。否则，读者是读不清楚的。另外，你的原学校的老师听说你要转学的神态是不是说明走个学生他非常不满意啊？是师生情感呢？还是为

了自私的招生啊？你那么写的用意是啥啊？

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