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卡通人物画教学流程
卡通人物画教学流程
发布时间:2021-03-11 来源:
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卡通人物画教学流程
一、
情境导入。
教师讲一个故事,表现出四种脸部的表情
,
教师表演。
教师根据故事情节,运用表情来夸张的表现故事中主人公的神态。
(
他(她)刚买了新的旱冰鞋,很
开心;抽奖中了豪华型音乐手机,很
得意;下楼
梯刚到门口不小心摔了一跤,手机摔坏了,很沮丧;站了起来发现旱冰鞋是假冒
伪
劣产品,冰轮子自己跑了,很
生气。)
开心
沮丧
愤怒
得意
师:大家觉得和老师刚才的表情有接近吗?学生:接近
/
不接近。师:老师的表
情
有这么夸张吗?学生:有
/
没有。他们的表情有什么特点呢?师:哦,那这些
又是什
么表情呀。学生:卡通
/
漫画。
师:恩,
0K
,
本节课同学们就和老师共同进入这卡通的世界。
引出课题:卡通世界
教师板书课题
二、
加深理解,强化概念
师:同学们,现在我们先一起来欣赏欣赏卡通大家族里部分大名鼎鼎的人物吧。
教
师展示课件里的卡通形象,并请同学们思考两个问题。
欣赏完之后。
师:好欣赏完了之后,大家现在知不知道什么是卡通呢?(教师板书:卡通?)
学
生回答:书上有
师:这么多漂亮的艺术形象,是采用了怎么样的表现形式设计出来的?
学生根据教
材回答:夸张、变形是卡通艺术的主要表现手段。
师:这些形式(夸张、变形)主要通过什么来表达。
学生:脸
三、
深入刻画,激发创意。
1
、师:同学们,有谁可以告诉我课本上的卡通形象的主要表现手法。
----
夸张、
变形。
师:在脸上通过夸张、变形的手法我们已经知道可以表达人们内在情感。
我们知
道在脸上就是通过五官来表达的。现在就请大家来看看五官的绘画。
注:教师也在黑板上画,要求学生看到一样,画一样脸型一须发一眼睛一鼻子一
嘴
巴一耳朵。其中重点在眼睛、嘴巴。教师一上台就画个形象
海绵宝宝形象
20
秒左右画好
须发
眼睛
鼻子
厶
<*
G u
嘴巴
耳朵
匚
少
復
0
师:我们学会了五官的画法之后,
同学们想不想看看现实生活中出现
的一些脸部
表情呢?
学生回答:想
四、
回顾情境,实践作业
1
、大家都知道了卡通表情的画法,现在老师请四位同学回想下老师刚才的表情
上台
来画一画,看看谁画得最像。
开心
沮丧
愤怒
得意
2
、请根据刚才的表演,画出不同脸部表情的样子。请四位同学上来画一画。其
他同
学也画。
当同学们画好之后,
再请其他同学对黑板上的画进行修改。
之后教师对画再做适
当的修改。加深印象。
师:我们学会了五官的画法,
也学会了运用夸张变形的手法。
可以说这节课大家
基本上已经了解了卡通画的钥匙。现在老师请同学们自己所学的知识来展现一
下。
请同学们在现场任意挑一人作为你模特,对他的脸部五官进行夸张和变形。
欢迎来
画一下我,老师很想知道大家笔下的我是一个怎样的人。
3
、当学生画的较迷茫时,课件展示真人卡通话,明星卡通脸。进行对比,教师
再做
介绍。提高学生的眼界。重点介绍眼睛与嘴巴。
学生实践,教师巡视。
五、
部分学生作业展示。
六、
教师小结。学生点评、教师点评。
七、
学生谈谈课堂收获。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc2264a35afafab069dc5022aaea998fcd224058.html
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