班级：大一班活动方式：集体日期：2015.01.09
活动目标：
1.通过半日活动让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动。达到家园共育
2.通过亲子游戏活动，增进幼儿与家长之间的感情
3.观看一节综合活动课《有趣的魔术》：通过观看魔术培养幼儿的观察力及对魔术的探索兴趣及发展幼儿的动手能力和体验做魔术师的成就感
活动准备：手工纸一人两份、纸圈一人三个、剪刀人手一份、篮子（一桌两个）活动过程：
一、导入主题
1、律动游戏：《魔幻世界》
2、教师谈话导入活动。师：有没有看过魔术表演？在哪里看过？谁变的魔术？3、观看视频
4、教师表演魔术激发幼儿的兴趣，
5、引导幼儿探索xx魔术的秘密
A：出示手工纸让幼儿观察，跟其他纸有什么不一样，看有没有隐藏秘密B：教师示范撕一个小兔子，用“针线”穿兔子耳朵，让兔子耳朵弯一弯C：提问小兔子耳朵是怎样弯下去的？你看到线了吗？
D：让幼儿尝试做一个小兔子的长耳朵弯一弯
E：教师指导个别不会撕的幼儿，然后一起穿上线拉一拉
F：教师引导幼儿探索发现秘密
G：幼儿知道秘密后再尝试操作一遍（小朋友变魔术的感觉怎么样）
二、出示莫比xx圈：请小朋友观察纸圈
1、师问：我用剪刀延着中间线剪开会变成什么样？
2、教师示范剪一个一条线的纸圈和两条线的纸圈
3、让幼儿自己尝试操作发现秘密
4、老师巡视指导幼儿用剪刀要小心（幼儿不会剪的家长可以帮忙）
5、师生讨论（成功了吗）怎么变成一个大圈？秘密在哪里？
6、提问对比两个圈怎么不一样？两条线的纸圈剪完又发生了什么变化？
三、小结和延伸活动。
四、幼儿亲子操xx与珍妮，
五、游戏：《螃蟹夹球》
规则：一名家长和一个幼儿一起手拿两根棍子，将一个球放棍子在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到中终点为胜。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc2586c2c4da50e2524de518964bcf84b8d52d01.html
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