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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-28 00:08:15 来源:
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小班科学教案:各种各样的盒子
活动目标:
1.
认识各种各样的盒子,
了解盒子的用途。
2.
会按照盒子的一个共同特征进行分类,提高合作能力。
3.
增强环保意识,
能利废利旧参加游戏活动,
提高跳跃能力。
活
动准备:
各种各样的盒子若干(包括泡沐盒、纸盒、木盒、
铁盒)
;分类架三只
活动过程:
一
.
认识各种各样的盒子
1.
师:小朋友你们看,这里都是什么呀?(盒子)那这些盒子叫
什么名字?是什么样子的?请小朋友边看边讲。
(探索一)
2.
幼儿自由操作并讲述,
教师巡回指导。
(引导幼儿从盒子的形状、
颜色、
材料以及用途四方面来讲述。
)
3.
个别幼儿回答。
4.
教师小结:小朋友真会动脑筋。知道这种盒子叫牙膏盒、这种叫
饼干盒这些盒子除了名字不一样,还有什么地方也是不一样的
呢?可以用两种盒子进行比较。
(探索二)
5.
幼儿操作讲述,
教师引导幼儿从多方面
(形状、
大小、
颜色、
质地、
盒盖、
用途)
进行比较。
6.
个别幼儿回答,教师对讲述完整,与别人不一
样的给予奖励。
7.
教师小结:大家讲得非常好!盒子与盒子
相比,
各不相同。
有的大有的小;
有的是正方体,
有的是长方体;
有的是木头制成的,有的是硬板纸做的,有的是塑料做的。种类
真不少。就连盒盖也是品种繁多,有的是抽拉式的,有的是全掀
式的,有的是半掀式的。这么多盒子都堆放在一块儿,很乱。下
面请小朋友学习营业员阿姨将各类盒子分分类好吗?下面就以
小组为单位,先讨论,再分类。要求按一个共同特征分类,看哪
组小朋友想的办法多。
二
.
学习按盒子的一个共同特征进行
分类
1.
幼儿分组分类
2.
提问:你们一组按什么来分的?
你还会怎么分?
三
.
增强环保意识,能运用盒子开展游戏
1.
师:盒子到底有什么用?盒子是我们的好朋友,我们处处都要
用到盒子。可是有的盒子象牙膏盒、牛奶盒用完了就扔掉了,很
可惜。
我们怎样来很好的利用它,
使它变废为宝呢?
(讨论)
2.
幼儿大胆想象、大胆讲述(做装饰品:小动物头饰、家用电器、
机器人;
玩游戏)
3.
下面让我们一起来玩一个运盒子的游戏。
要求双脚夹紧盒子往前跳,双手同时也搬运盒子。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc88df77591b6bd97f192279168884868762b8b0.html
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