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学校疫情防控春季开学工作预案
学校疫情防控春季开学工作预案
发布时间:2023-03-20 20:50:28 来源:
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学校疫情防控春季开学工作预案
20XX
年春季开学在即,
为全面做好我镇中小学幼儿园开学工
作,
防止开学后传染病在校园发生和蔓延,
根据市教体局要求,
结
合我镇实际,制定开学预案如下:
一、工作目标
根据市教体局春季开学工作要求,持续开展传染病预防知识
的宣传教育活动,
使师生和家长了解传染病预防方法,
强化防范意
X
。
开学前全方位改善学校环境卫生,
开学后以防控传染病等传染
病为重点,
加强预防传染病的预防宣传,
提高防控意
X
,
健全疫情
监控与报告制度,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗,坚决杜
绝提前开学和开学后传染病在校园发生和蔓延现象发生,保障广
大师生的身体健康和生命安全,
防止不必要的恐慌情绪,
维护学校
正常教学秩序和社会稳定。
二、组织管理
建立传染病疫情防控机构,中心学校成立由校长负责的工作
领导小组,
负责指挥、
组织、
协调和部署全镇中小学传染病疫情防
1
控工作。领导小组办公室设在中心学校办公室,负责处理日常事
务,各中小学须成立相应机构,全面负责本校的防控工作。
组长:
XXX
校长
副组长:
XXX
副校长
成员:各校(园)长
三、工作措施
1
、做好师生返回观察和追踪工作。外出到疫区的教职工及学
生,
返回之前必须报学校备案,
自离开疫区到达
XX
后,
教师不得
与学生亲密接触,教师和学生均需居家观察
14
天,如出现可疑症
状
(发热、
咳嗽、
咽痛、
胸闷、
呼吸困难、
乏力、
恶心呕吐、
腹泻、
结膜炎、
肌肉酸痛等)
,
要主动报告学校或由监护人报告学校,
并
及时就医,进入学校之前必须到疫情防控指定医院进行检查合格
后方可到校。
2
、开学前全方位改善学校环境卫生。疫情期间对校园实施全
面封闭管理,
除值班人员之外任何人不准进入。
开学前,
各学校对
前期储备物资进行梳理统计,中心学校在开学前一周将第一批采
购一次性医用口罩
XXX
个,
N95
口罩
XXX
个,一次性乳胶手套
XXX
双,消毒凝胶
XXX
瓶,红外线体温计
XXX
个,水银体温计
XXX
支,手摇背式喷雾器
XXX
个,塑料雨衣
XXX
件,消毒粉
2
XXX
箱,分发到各学校。教师提前
3-5
天收假,以防控传染病等
传染病为重点,
组织开展好爱国卫生运动,
加大校园环境卫生整治
力度,全方位改善学校环境卫生条件,推进教室、宿舍、食堂、运
动场馆、
图书馆、
厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动,
做到日常通风换气,
保持室内空气流通,
为广大师生创造卫生、
整
洁、健康、文明的校园环境。
3
、
未经市
X
政府和市教体局批准,
各学校不得擅自提前开学,
学生不得提前返校。中心学校传染病疫情防控工作领导小组对各
校园开学准备工作进行一次全面督查,各项准备工作就绪后方可
开学。开学后每天开展消毒工作。
4
、开学第一天,请当卫生院到校对教职工、学生和家长进行
全面排查,身体无发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶
心呕吐、
腹泻、
结膜炎、
肌肉酸痛等症状的教职工、
学生及家长方
可进入校园,
全体师生必须佩戴口罩。
此后,
由卫生部门指导教职
工每天进行排查,直至全市疫情全面解除。
5
、坚持晨检、午检和晚检制度,执行零报和日报制度,明确
校园长是疫情报告人,
负责传染病的监控与报告工作。
班主任老师
每天为学生测量
2
次体温,
做好缺勤、
早退、
请假记录,
掌握每个
学生的出勤和身体健康情况,
对体温超过
37.3
℃或咳嗽、
咽痛、
胸
3
闷、
呼吸困难、
乏力、
恶心呕吐、
肌肉酸痛等症状的师生及时隔离,
第一时间报告中心学校,
再由中心学校报告市教体局和卫生部门。
并配合医疗卫生机构做好密切接触者的管理和消毒工作。
6
、严格执行校园封闭管理制度,严禁外来人员进入校园,因
工作需要必须进入校园的要进行体温测量并登记管理,同时密切
关注与来访人员有密切交往的师生,并做好登记和追踪工作。
7
、坚决杜绝开展群聚性活动,尽量通过学校工作群、校园广
播等安排布置学校工作,
避免全体师生高度集中,
亲密接触。
教室、
宿舍、食堂、厕所、办公室等师生活动区域,要加强通风清洁,配
备洗手液、
手消毒剂等,
引导师生勤洗手,
科学做好防护,
保持充
足睡眠,
积极参加体育锻炼,
增强体质和免疫力,
养成良好卫生习
惯和健康生活方式。
8
、学校对因病误课的学生要通过网络手段进行补课,对因病
耽误考试的要安排补考。
9
、
通过小手牵大手强化宣传教育,
学校要通过广播、
黑板报、
宣传栏、
主题班会、
健康教育课等广泛宣传传染病的防控知识,
同
时继续通过微信群、
QQ
群等方式,每天向教职工及家长、学生通
报疫情信息及转发疫情防控相关通知要求,继续做好思想教育工
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bcd7663427c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec59.html
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