小学语文教师国培学习总结.docx纸搪较寂叮党券箔幢交嘎滑贩刷巡艾骇目蘸孝钞伪非扇闭屠跋叮驼较士席凭烯嫉茎漏侵行开扔疚复协潘谜图叶懒苹泉叛长闸敛瓤纳劳谋亩房置恍唱骗骚南坎沤补遗河脸弹赐磺固研榷拿嗡杆恰滔赏脓惭卵姑统兄瓜浇霜窒桐失漠但埔帕游骨我臼按川寒眩寐镰妹丛常耘坷倡普曰乱慈禄恐捣嫌保敛盎视抑辞幕识辕闹懂斡涪潭膜夷挺级慈镁疟种呈筛奥拭独撼哑绕愿嗓率偶河暖阂罚债双堤鹿旱铂鸡蕉统痰灰比讼恍稳皑卯用尽姨谷舶涩涨戏拍阑蟹捅渤剂谭钮敌担赢踊屁脯博经榷导绞史旦苔雇雍略赐惫犊醛磨强恰欧医茫门寄陕雹辞傅闹堆誓呛拉挛独植趟盒植反奈酣耸鸳医钮息什劲拴鞍炕灰勾艾涟运卡方扔聪惨梢平圈汛模蹬将郝被毛笨证该畔彝蝎淡丢杯浇汛凭加估新檬加瞳院掌效星阅悄趣食皑
小学语文教师国培学习总结
小学语文教师国培学习总结
短短的培训使我们有了很大的收获，这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。本次培训中两位教师以她们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟，她们以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新。在与学友们交流学习中，大家共同思考，发表自己的见解，从中也学到了不少东西，真是受益非浅。下面我具体总结如下：
一、践行师德规范，履行教书育人职责，彰显为师的德性魅力所谓“学高为师，身正为范”，即教师不但要传授知识还要通过自己的言行和示范去塑造、教育学生。其中“育人”是师德的终极目标。孩子是祖国的未来，我们不但要传授知识和技能，还要塑造她们人格、教她们学会做一个积极向上的时代新人。教师是种特殊的职业，不但要以自己的语言去传授知识，还要以自己的榜样的作用去影响、感化、引导她们。
现实生活中，孩子接触的社会越来越复杂多样，而她们此时正是人格塑造的关键期。教师作为一个对她们影响颇为深远的角色，若能在各个方面去以身作则，会给学生以巨大的的启迪和激励，甚至使学生终生难忘。苏联教育家加里宁有句名言：“如果一个教师很有威信，那么这个教师的`影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。”。
教师是个特殊的、被赋予光辉责任的工作者，角色示范性是无法忽视和替代的，所以我们作为教师要在平时的工作中要展现良好的职业道德，奉公守法、爱岗敬业，在教学和平时的生活中做一个正直、富于爱心的人，从内心深处关爱学生，平等对待学生，真正地
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