小班安全玩水教案
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教案一：玩水真有趣
1、注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不随便插嘴，活动目标：
等别人把话讲完后再讲。
2、能够围绕"玩水"的话题进行谈话，愿意在集体面前大
胆表达。
3、学习用简短的语句表达玩水的过程，用恰当的词汇表
达玩水时的心情。
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活动准备：
1、知识经验准备：幼儿有玩水的经验。
2、物质材料准备：准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸
折的小船、毛巾等若干；玩水的课件、小图片（人手一张）；幼儿玩水的视频、照片（人手一张）。
1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频，谈谈自己玩活动过程：
水的过程及感受。
（1）观看玩水视频，提问：你看到了什么？怎么玩的？
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（2）幼儿根据照片自由交谈，表达自己玩水的过程和感
受。
（1）欣赏玩水课件，以提问的方式引出话题：他们在干2、教师引导幼儿欣赏玩水课件，拓展谈话范围。（3）请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。
什么？是怎样玩的？
（2）幼儿根据玩水的图片与身边的同伴自由交谈，并学
学不同角色玩水的样子。教师巡回指导，注意提醒幼儿：围绕玩水的话题进行谈话，注意倾听同伴的谈话，知道别人讲话时不能插嘴，要等别人把话讲完后再讲。
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（3）鼓励幼儿在集体面前大胆交谈，并对幼儿的谈话给
予及时的评价。
提问：如果给你这些东西，你会怎么玩水？讨论后随教师3、出示玩水的辅助材料。
出活动室，借助辅助材料边玩水边交谈。2
教案二：《玩水乐》
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活动目标：
2、通过现有的玩水工具知道哪些工具能盛水，哪些工具1、初步建立对水的感觉经验（水是流动的） 