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发布时间:2023-11-17 23:19:45 来源:
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助推线上教学
德育一路同行
作者:梁嫦活
来源:《理论与创新》
2020
年第
05
期
【摘
;
要】德育工作是学校各项工作中的重点和亮点,在新冠肺炎疫情防控期间,学校更
要把疫情当教材,把困难当磨砺,做到在疫情面前与国家共患难,与人民共进步,共同完成这
场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育,大力加强爱国主义教育,做到停课不停学,停
课不停育。本文结合学校实际,对线上教学期间就学校德育工作的有效开展进行了深入地探
讨,收到了较好的效果。
【关键词】特殊时期
;
德育工作
;
有效开展
引言
没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。虽然今年一场突如其来的新冠病毒感染
肺炎疫情影响着我们每个人的正常生活,但是并未影响学校的教育教学工作。学校坚决贯彻落
实上级要求,认真做到
“
停课不停教
”
、
“
停课不停学
”
,积极开展线上教学和远程管理工作。德
育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长的保障。在线上教学期间,学校把德育工作摆在首
位,以德树人,实施有效德育教育,让学生在德育工作的滋养之下,高效地完成线上学习任
务,获得快乐成长。下面就线上教学期间,开展学校有效德育工作进行具体的探究。
1.
凝心聚力,把初心落在行动上,把使命担在肩膀上
疫情就是命令,防控就是责任。学校时刻坚持党组织在学校德育工作中的领导地位,发挥
德育组织作用,明确学校德育工作职责,调动学校德育工作者的积极性、主动性和创造性,这
是疫情特殊时期的一项重要工作。学校统一部署,一致行动,建立和落实疫情德育工作目标及
工作步骤,使每一位德育工作者明确自己的责任。
不忘初心,牢记使命的共产党员,是战斗在防控一线的战士。党员们身着红色义工服,到
社区各个防控检查点开展工作,又身着校服回学校做开学准备工作,打扫卫生、分发新书等。
面对这场没有硝烟的战役,党员们用实际行动体现出作为共产党员的责任与担当,彰显出人民
教师身上的奉献精神。
2.
务实笃行,锤炼班主任队伍,同舟共济战疫情
乌申斯基说:
“
教师的人格,就是教育的一切
”
。班主任的一言一行无时无刻不在影响着学
生。班主任是班级学生的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心
是德育工作。在疫情中,开展学校德育工作是一项十分艰巨而紧迫的任务。班主任每时每刻都
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处在工作与
“
备战
”
的状态,站在时代的前列,带着新思想、新做法开展线上班级管理工作。班
主任既要做线上学习的从容者,引导学生调适好心情,确保学生身心健康,又要做线上学习的
自信者,帮助学生制订科学的线上学习计划,引导学生进行有效的学习,还要做线上学习的快
乐者,隔空科学管理班级,上好主题班会课,与家长配合掌握线上学习的方法。
同时为提升线上班级管理工作效率,优化管理团队建设,学校还召开了
“
线上教学
”
德育工
作班级管理经验交流会,要让老师们知道在这场浩荡的防疫大战中,何为家国情怀,何为责任
担当,我们不是局外人。
3.“
疫
”
路同行,主题班会
“
线上
”
开,品德教育
“
不掉线
”
面对新冠肺炎疫情,开学虽延迟,但学校的德育主题班会教育却不延迟,做到在特殊的疫
情期间也做到德育工作
“
不缺位
”
。每周各班根据学生具体情况认真上好网络班会课。这是全新
的尝试,也是别样的体验,吸引着每一位同学积极地参与。
我们把爱国主义教育及时搬上
“
云上课堂
”
,把抗击疫情作为推进学校爱国主义教育、生命
教育、理想信念教育的重要实践和生动教材,传承家国情怀,践行时代使命。网络主题班会丰
富多彩,学习新冠肺炎防控知识,自觉遵守国家的防疫措施
;
开展《同上一堂班会课
·
对话最美
逆行者》,感悟伟大的中国精神、中国力量,学习抗疫英雄的先进事迹
;
跟学生讲解最美逆行
者的事迹,让学生们明白所谓的英雄,只是平凡人的挺身而出,他们做出了不平凡的选择。这
些
“
最美逆行者
”
不求回报的付出,展现出无畏的英雄气质,体现出责任与担当,值得同学们学
习!同时让同学们体会逆行者的勇敢与坚韧,让同学们懂得只要心中有着像逆行勇者一样坚定
的信念,付出点点滴滴的努力,终有一天也能成为祖国的英雄!
4.
学科渗透,立德树人,润物细无声
俗话说,做艺先做人。今年疫情时期,学校认真贯彻教育部《中小学德育工作指南》要
求,抓住时机,把疫情变为教材,充分发挥线上课堂功能,加强德育工作在各科线上课程教学
中的渗透,从而潜移默化地影响学生的思想品德,真正做到
“
课程育人
”“
活动育人
”“
实践育
人
”
。例如数学课上,在给学生讲钟表时,可以先为学生建立时、分、秒的概念,然后让学生
通过亲身实践感受时间的长短。比如,
1
分钟能做多少事情?
1
分钟能写多少字?
1
分钟能跳绳
多少下?以及写字、跳绳可以给学生带来什么不同的感受等等。并在这个基础上,传授给学生
珍惜时间的重要性,告诉学生一定要好好利用自己的时间,努力学习。同时结合这次疫情相机
进行生命教育。生命需要担当,这次疫情面前涌现出来的英雄,是我们学习的榜样。如:
84
岁挂帅出征的钟南山、研发疫苗的李兰娟、奔赴前线的医护人员、路口执勤的军警、踊跃出钱
出力的各地群众
……
与学生分享这些感人事迹,培养学生家国情怀与社会责任感。尤其应该告
知学生怎样面对在这次新冠肺炎中逝去的人,
“
死亡
”
是什么?
“
生命
”
的意义何在?又该怎样应
对?只有珍愛生命、敬畏生命,才能以博大的胸怀和坚韧的毅力去实现生命的价值,造福社
会。
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5.
家校携手,隔屏不隔爱,开启线上家校共育新模式
学校是学生成长的沃土
;
家庭是学生成长的雨露
;
社会是学生成长的阳光。学校教育离不开
家庭教育和社会教育,三者之间是互相依存密不可分的,只有三位一体形成合力才能发挥教育
的最大效果。
由于线上教学特殊性,家里的书房成为了学生的课堂,家里的客厅成为了学生的操场,家
长也就成为了名副其实的
“
班主任
”
,帮学校管理这些活泼而淘气的孩子,圆满地完成线上教学
的各种任务。因为家长这个角色的重要转变,所以家校携手势在必行。线上学习是一种新的教
学模式,必须借助一定的网络平台才能实施。因此首先必须创建适合学生线上学习的平台。老
师们通过班级微信群、电话等方式,通知并指导家长们下载以及安装钉钉直播课等网络学习软
件,为线上学习做好充分的准备。
同时线上上课,家校监控不空档。线上开课后,学校要求同学们在家长的监督下,按照课
表上好每一节课,还要把作业拍照及时上传。课堂上班主任也全程参与学习并远程监控学生动
态,如有特殊情况定会向学生家长反馈。各科任教师除了正常的教学任务外,还将大部分的时
间放在与家长沟通交流上,更加注重学生心理素质的引导和社会责任的增长,真正做到了停学
不停课,德育共发展的效果。
“
十年树木,百年树人
”
,学校德育工作任重而道远。立德树人是学校教育的根本任务。相
得益彰的线上德育活动,不仅彰显了学校疫情期间德育工作成效,还为孩子们健康成长奠定了
基础。
本文来源:
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