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西京学院100问4.27

发布时间：2012-04-16 23:32:32 来源：文档文库

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西京学院100问

西京学院宣传部

2011年4月编印
西京学院100问

1、西京学院始建于何年？从哪一年起进入国家统招序列？

西京学院的前身是1994年5月经陕西省人民政府批准成立的民办西京大学。成立之初，学校实施自考助学和学历文凭考试教育。

2000年5月，经陕西人民政府批准正式成立西京大学。在向教育部备案时，更名为西京职业学院，并开始招收全日制普通专科生（高职）。2005年3月，经教育部批准，西京职业学院晋升为普通本科院校，更名为西京学院，实施普通本科教育和高职高专学历教育。

2、西京学院经过17年的发展建设，到今天她经历了一个怎样的历史演进？

1994年5月20日，民办西京大学正式成立。成立之初，学校处在一个“无自有校舍、无专职教师、无发展资金”的困难境地。即便如此，一批老教授、专家、学者怀着“兴办教育、振兴中华”的崇高理想，带着期待和一丝惶恐，扬帆起航了。

17年来，我们从皇埔庄甲字1号，到半坡南路38号，再到西京路1号；从自学考试助学教育，到高职高专教育，再到本科学历教育。我们山一程，水一程，一路走来一路歌。17年间，我们的校园至少三次变迁，从无到有，从小到大；17年间，我们历经了“规模发展、质量规模同步优化、内涵发展道路”三次跨越和转型，走过冷漠，走出世人的误解，来到被人尊重的境地。

如今西京学院已是教育部批准的具有学士学位授予权的普通本科高校（二本），同时也是国家教育部批准的“自学考试综合改革试点院校”和“陕西省高等教育自学考试主考院校”。2011年，我们带着无尽的荣耀，迎着春光，款款走来。

3、西京学院校园地处西安神禾塬，具有浓厚的人文底蕴，你知道神禾塬的故事吗？

神禾塬，长安四大名塬之一，是卖炭翁伐薪烧炭的地方，也是著名作家柳青辉煌巨作《创业史》的创作地，是我国农耕文化的发源地之一，其主流文化内涵为清幽、恬静。古人开凿的人工天河—潏河，潺潺流水穿塬而过，为美丽的神禾塬增添了几分灵动。2001年，西京学院新校选址神禾塬在这里拉开了“大学崛起”的大幕。

4、“浑金山璞玉湖”是西京校园里最引人入胜的景观之一。你知道“西京”一词和“璞玉浑金”一词的典故吗？

西京，今称西安，古称长安，是举世公认的中国及东亚文明世界的文化中心，有13个朝代在此建都。东汉之后称长安为“西京”。西京学院定“西京”二字为校名，意在重振中华雄风，开发民族智慧，教育兴国，人才强国，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

“璞玉浑金”出自南宋·刘义庆《世说新语·赏誉》：“王戎目山巨源如璞玉浑金，人皆钦其宝，莫知名其器。”2003年，西京学院院长任万钧教授将“璞玉浑金”四字题写在校内人造山石之上，成为校园内的地标性景点。

“璞玉”是未经人工雕琢的玉，“浑金”指没有冶炼过的金子，古人用“璞玉浑金”来比喻人的品质纯美质朴，或指天然浑朴的精美之器。“璞玉浑金”反映了西京人的教育追求和对莘莘学子的无尽期望。

5、“西京”，当人们听到这两个字的时候就会有一种厚重感，那么我们学校是如何在校园建设文化中如何体现的呢？

除了修建仿古亭榭以外，西京校园的缔造者任万钧先生还亲笔题写了200多条名言古训，分别镌刻在文化石和广场的大青石地砖上。其精巧的设计使西京的一桥一花一木，一山一水一路，都处处洋溢着文化的气息，给人以“人在园中游，思绪花间飞”的精神陶冶。

6、你知道西京园的“地标性建筑群”吗？

信息广场可谓西京学院的地标性建筑楼群，由书林（图书一馆，“书林”由原教育部副部长张保庆题写）、书苑（图书二馆）、科苑（实验楼，“科苑”由院长任万钧教授题写）、大礼堂、科技研发中心大楼、艺海楼（艺术大楼，“艺海”由原陕西省省委书记、现山西省委书记袁纯清题写）共同构成，可谓气势磅礴。当我们漫步在大气而美丽的西京园里，我们看的不仅仅是建筑地标，应该深深体会那深藏在建筑内部，深化在我们心中的奋斗精神。这是中国改革人的精神高度，也是西京人的精神海拔。

7、迈步走在西京园林荫小道上，移步移景，亭榭楼台、池沼曲湖相映成趣，美不胜收。那么具体都是些什么景点呢？

四亭：一曰惜时亭，上书对联：潏水滔滔流不息，时光匆匆逝如斯；二曰：春晓亭，上书对联：春风吹潏水，晓月照西京；三曰：励志亭，上书对联：艳阳照神禾春华竞发，甘露润西京桃李勃生；四曰：中继亭，上书对联：传道授业解惑落木萧下育新人，勤学开拓创新长江滚来效祖国；二榭：一曰：艺舫（艺术研究所所在地）；二曰：陶冶，上书对联：亭临水泉琴书润，人读花间字句香；三湖：一曰映湖，可谓天上明月银作水，池中仙树玉为林；二曰：桂湖，月光如水照离人，归心似镜映故园；三曰：璞玉湖，心攀浑金山方觉任重道远，身临修竹园始知心虚节长，体现西京人立志修身之气质。

8、到过西京校园的人们都称之为“大美西京园”。美在何处呢？

大美西京园，美在春意盎然：这里春桃夏李，秋桂冬松，四季景色宜人；大美西京园，美在大气浩然：这里建筑雄伟，道路宽广，格局和气度非凡；大美西京园，美在山水相牵，美在人杰地灵。万千学子学于斯、乐于斯、哭于斯、长于斯，增添了美丽的而绵长的故事。

9、西京学院的博能广场上竖立着8尊中外名人石刻雕像，分别是谁？你了解他们对人类的贡献吗？

在博能广场上分别竖立着鲁班、祖冲之、文天祥、鲁迅和门捷列夫、瓦特、达尔文、高尔基。

鲁班：我国古代的一位出色的发明家，土木工匠们都尊称他为祖师。祖冲之：是我国杰出的数学家，科学家。文天祥：南宋民族英雄。鲁迅：中国文学家、思想家和革命家。

门捷列夫：俄国科学家，现代化学的元素周期律创始人。瓦特：英国著名的发明家，工业革命时期的重要人物，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机。达尔文：英国著名的博物学家，进化论学说的奠基人。高尔基：前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。

10、西京学院取得过哪些荣誉？

西京学院先后被评为“社会力量办学先进单位”、“诚信招生示范学校”、“ 2002年中国十佳民办院校”、“陕西省平安校园”、“陕西省高等学校毕业生就业工作先进集体”、“全国高校先进基层组织”、“全国五四红旗团委”、“陕西省文明校园”等多项荣誉称号。

11、都有哪些党和国家领导人曾关心过西京学院？

到西京学院视察和检查工作的有：原中央政治局常委、国家副主席曾庆红；全国人大副委员长兼秘书长李建国；人大副委员长蒋正华；人大副委员长、民进中央主席严隽琪；教育部长袁贵仁等。

12、西京学院的办学宣言是什么？

西京学院办学宣言：把我们的教育办成能找得到工作的教育，能提高人民生活质量的教育，能促进经济社会和人的全面发展的教育，办成对社会和国家发展有用的教育，我们要把西京学院办成人民满意的学校。

13、西京学院的办学理念是什么，具体如何解释？

西京学院办学理念：“一切学了学生、为了一切学生，为了学生一切”。1998年由院长任万钧提出。

“三个一切”不是同义语的复述，而具有其深刻的内涵。第一个“一切”是指学院各个部门，一切工作，都要为学生服务。这是学校的中心，是学院各部门工作的出发点和落脚点；第二个“一切”是指学生这个群体，在发展中由于诸多原因影响，常常会出现先进和后进，学习成绩有优有劣，家庭经济状况有好有差等等。学院不能只为一部分学生服务，而要面向全体学生，为“一切”学生服务；第三个“一切”是指学生的需求是多方面的，如衣、食、住、行和个性发展、娱乐、社交、锻炼身体等。学院要尽可能满足每个学生的需求，尤其是关注农村经济比较困难的学生，以促进构建和谐的人际关系。由此可见，“三个一切”把全心全意为教学服务、为学生服务，和以“教学为中心”的教育思想完全具体化了，而且经过几年的贯彻实施，深入人心，得到全面落实。

14、西京学院的校训是什么？你知道它的来源与含义吗？

诚健博能，是西京学院校训。1998年由院长任万钧提出。

诚：真诚、诚实、真实。以“诚”训示学生，要求学生以“诚”为先，忠诚于中国共产党，忠诚于祖国，忠诚于人民，忠诚于社会主义，具有良好的思想品质；要求学生以“诚为准则”，诚恳待人，尊敬师长，友爱同学。

健：健康、健美、刚强。即培养学生以“健”为本，既具有健全的人格，健康的心理，又有强健的体魄，勇猛顽强的意志，使学生具有良好的心理、生理素质；“强健其体魄，文明其精神”，把学生培养成能保卫祖国、建设祖国的21世纪合格人才。

博：博学、通晓、通达。对学生训之以“博”，即要求学生必须“博学之，审问之”，“博贯六艺，不舍昼夜”，“勤奋学习，博达古今”，通晓强国富民的科学知识，使校园真正成为教育和培养博学多才一代新人的摇篮，迎接知识经济时代的到来。

能：能力、才能、技能。培养学生具有明辨是非、抵御不良思想影响的能力；培养学生具有一定的组织能力，解决问题、战胜困难的能力；培养学生独立生活、独立工作的能力；培养学生能说会唱，具有鉴赏文艺、写好文章的才能；培养学生掌握英语会话、微机操作等适应时代需要的技能，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

西京师生以“诚健博能”这四个字自励、自勉，演绎出西京校风、学风和体现时代精神的西京文化。

15、西京人的精神概括是“万钧精神”，其具体内涵是什么？

万钧精神是以任万钧同志为主要代表的西京人坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在团结和带领西京人开创建设西京民办高等教育事业的过程中，不断进行实践创新和理论探索所形成的科学精神，是符合西京学院建设实践和发展实际的科学化、系统化经验总结。

万钧精神的内涵：无私奉献、挑战极限、追求成功、追求完美。

16、西京学院选拔领导干部的标准是什么？

忠孝两全、尊师爱生、学识丰富、思维敏捷、口笔两利、敢于负责、超前创新、节奏简快、成功驾驭、诚信团结。

17、“学以至真、工以至善、工学结合”反映了西京学院的培养模式，对西京人才培养具有重要影响。目前，西京学院学生培养的特色是什么？

这句话是西京学院教学理念表述。“学”，识也，就是学习理论知识；“工”，作也，就是实践训练。学习只是要追求真理，实践做事要止于至善。这是院长任万钧提出的教学理念之一。在这一理念指导下，西京学院的人才特点具有：“一二三四”即学生拥有一项专长，掌握外语、计算机两项基本技能，练好书法、写作、表达能力三项基本功，具备“诚、健、博、能”四项基本品质。

18、西京学院是工科院校而闻名，具体怎样？

工科是研究机械、建筑、汽车等应用技术和工艺的学问。工科为主，是西京与其他同类兄弟院校的重要区别之一。西京学院走规模化发展“工科兴校”路子，是从2003年兴办数控技术、机械设计制造及其自动化、土木工程等一批工科专业开始的。目前，已培育了国家级特色专业1个，省级特色专业2个，省级重点专业3个，省级示范实验、重点实验室2个，省级机电类应用型人才培养示范区1个，为区域经济发展培养了大批急需人才。

19、民办高校大部分是文科类学校，西京学院为什么要办工科呢？

工科院校的投资非常大，这也是民办高校大多是文科类院校的原因之一。“工科学生好就业”，这是我们以工科为主设置学科专业的初衷，虽然投入大，但学者就是要敢为人先，闯出了极富西京特色的工科之路。

20、西京学院区别于同类院校的明显优势有哪些？

（1）高标准的教学质量。学院各专业均有名师和学科带头人，在教学方面始终追求卓越的品质，有一整套科学规范的管理制度及监控系统，教学质量在同类院校中具有明显的优势；

（2）独特的教育模式。学院实施学历与职业资格证书教育并举，“一专多能、多能多证”，坚持以就业为导向，着力培养学生综合素质和应用型创新能力；

（3）宽严结合的管理模式。学院有一批管理经验丰富的专职辅导员队伍，管理科学化、规范化、人性化；

（4）学院重视毕业生就业工作。构建了全员、全程、全方位指导和服务就业的体系，努力提高毕业生就业质量和就业率；

（5）千亩独立的生态校园。以创办“名校”为使命，院长精心规划设计校园建设，充分体现人文校园、生态校园、数字校园的特点，享有“绿色校园、数字校园”的美称。

21、陶行知先生说“一个好校长就是一所好学校”，西京学院第一任校长是谁？

任万钧同志是西京学院的第一任校长。任万钧，教授。1960年6月加入中国共产党，是具有40多年党龄37年教学及管理经验的教育界老同志。是陕西省第十届人大代表，陕西省高校咨询委员会委员。曾获陕西省先进教育工作者、陕西省委优秀党务工作者、优秀民办教育家、优秀校（院）长等称号，并获得第二、三届“陕西诚信奖”。

22、西京学院的校风是什么？

“实践出真知”是西京校风的一种表述，它镌刻在西京园内省级实验教学示范中心门口的文化石上。“实践出真知”既体现了西京人求真务实的精神，又体现了西京人的人生态度，在学期间追求真知、脚踏实地、勤奋学习，走上工作岗位后注重实效、埋头苦干、微言笃行。

23、西京学院的学风是什么？

西京学院的学风是“严谨、勤奋、求实、创新”。它的正式提出是在本世纪初年，是对西京师生优良学风的高度概括。它要求西京学生摈弃浮躁、懒惰、粗枝大叶、墨守成规等陋习，辩证地塑造了西京学生行动与思辨、学习与创造、务实与求新的作风。

2000年以来，西京学院进一步强化学风建设，大力提倡“严谨为学、诚信为人”，并特别强调广大教师要在学风建设中发挥主导作用，在教学、科研等各项工作中以身作则，用自身的严谨治学、从严执教来影响和陶冶学生。

24、西京学院的教风是什么？

从严治校、从严治教、从严治学、从严治考。

25、西京学院校徽的设计理念是什么？

整体设计思维：简洁明了，色调明快，富有动感，寓意既明了又深刻。

设计说明：色彩：三原色构成亿万色彩的基础，寓意西京学院[西京大学]

西京学院标志，培养构成社会的基本人才，简明突出。

结构：a、是一个向前舞动奔跑的动感人物造型，即象征我们学生（学校）在快速进步，又与色彩配合象征学生校园生活多姿多彩。B、上方红色部位寓意深刻：可想象为“太阳”：寓意西京及其学子前途光明；可想象为一个“齿轮”，表示我们以工科为主的办学特色；底部有地球的暗色底纹，预示西京终将走向世界。 C、下方两色构图有序的挽合，象征西京学子、师生、员工和谐团结。

造型整体是“人”，标志着学院“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”三个一切的以人为本的理念。

26、西京学院的校花、校树、校色是什么？

校花：樱花、桂花；校树：银杏、雪松；校色：铁红、白色。

27、从保护知识产权出发，学校的名称等应受到保护，你对此有所了解吗？

学校的名称、商标及其它标志，包括但不限于“西京学院”“西京”、“Xijing University”、“Xijing”、“Xi Jing”、以及西京人字徽标等，均为西京学院的无形资产。学校师生员工在使用这些名称、商标及标志时，不得采取欺骗、侮辱或有损学校形象的方式。学校师生员工都有义务维护学校的荣誉。以西京学院的名义设立机构，签署协议等时，必须经过学校授权或学校主管领导的批准。

28、你会唱西京校歌吗？你知道它的含义吗？

校歌歌名：西京校歌，作词：集体创作，谱曲：西京学院教师杨夫子。

校歌内容：第一段：神禾塬顶，人杰地灵。托起心中的太阳啊！太阳西京。三个一切理念，校训诚健博能。西京大学重任，万钧鼎立玉成。

第二段：辛勤耕耘，刻苦奋进。日新月异大气西京，啊！大气西京。雕琢璞玉浑金，师生和谐情深。西京大学重任，万钧鼎立玉成。

第三段：教育大业，国计民生，国计民生。中国高校的自豪，啊！自豪西京。为了祖国繁荣，为了民族振兴。西京大学重任，万钧鼎立玉成。

（合）热爱西京，歌唱西京，赞美西京，发展西京，继承西京光荣传统，发扬万钧精神，豪迈高歌向前向前进！向前进！

29、西京学院的办学策略“四要三高”是什么？

“四要”即要质量、要稳定、要特色、要规模；“三高”即高标准要求、高效率推进、高质量完成。

30、西京学院发展战略是“平原建高原、高原建高楼”，具体是什么含义？

在普遍提高学院整体教学水平的基础上，坚持“有所为有所不为”的原则，走差异化发展道路，异军突起，快速提升核心竞争力。其“高原”的目标，就是本科教学工作水平评估优秀。这一战略是学院从规模型向质量型，从外延发展到内涵建设转型的重要标志，由粗放型管理转变到集约型管理的重要时期，提出的未来一个时期规划的战略思想。

31、在建设“一流民办高校”的过程中，西京学院的办学总体定位是什么？

我校以工学为主，理学、经济学、管理学、文学（艺术）等多学科协调发展。以应用型人才培养为目标，努力办好为西部经济建设与发展服务的公益性民办普通高校。

办学类型定位：教学型民办普通本科高校。

办学层次定位：以本科教育为主体，兼顾高等职业教育。

学科专业定位：以工学为主，理学、经济学、管理学、文学（艺术）等多学科协调发展。

服务面向定位：立足陕西，面向西部，辐射全国。

人才培养目标定位：面向现代企业培养职业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实，适应性强、具有创新意识的应用型专门人才。

发展目标定位：把学校建设成为特色突出、优势明显、以工学为主的一流民办普通高校。32、为实现建设一流民办大学的目标，西京学院的发展分为几个阶段？

在20世纪90年代初，还处在刚刚起步阶段的西京人就提出要办“综合性大学”的远大目标。在初具规模后进而提出“创办以工科为主，多学科并举发展，办中国民办高等强校”的奋斗目标。2006年西京学院在广泛研究我国社会经济发展趋势，紧密结合学校发展实际的基础上，在校长任万钧的故乡重庆江津召开“长江会议”，制定了学校未来发展规划。再用十年到二十年的时间，将西京学院办成“具有研究生学位授予权的民办高校”。

不到20年时间，对于一所高等院校来说，弹指一挥间，但西京学院的办学历程恰恰传达着一种稳健沉着、不喧不嚣、埋头苦干的精神和信息，这是西京人在艰苦奋斗中沉淀的风度和品格。今日之西京饱学之师、巍峨之楼、浩然之气，共同孕育着西京大气精神的品格。学海泛泛，求是以为帆；前路漫漫，进取以为先！西京人正在以热情和智慧努力开创民办高教事业辉煌未来！

33、西京学院“十二五”发展目标和原则是什么？

指导思想：全面贯彻党和国家的教育方针。遵循高等教育发展规律，不断探索民办高校发展道路。在人才培养上坚持德育为先、能力为重、全面发展的原则。

发展目标：以人才培养为根本，稳定办学规模，将教学质量视为学校的生命线，坚持教学中心地位不动摇，保证教育质量，优化学科结构，提高办学效益。

34、西京学院提出 “特色工科、精致理科、应用文科”的原则，全面加强学科建设，具体如何解释？

35、升本以来，西京学院坚持的内涵建设主导思想是什么？

学校的三个重要目标：一个根本（人才培养是学校的根本任务）、两个中心（既是教育中心，又是科学研究中心）、三项职能（即教学、科研和社会服务，其中教学是第一位的职能）。

内涵建设的指导思想：全校上下将工作重心、主要精力、重要资源，都要转移到‘提高办学能力、提高教学质量、提高管理水平’的工作部署上来，通过提高人才培养质量，来赢得学生拥护、政府支持、社会认同，从而促进学校发展。

36、西京学院2010年的十件大事是什么？

1、多项教学成果获省级奖项，其中工程技术系的蒋老师获得省级教学名师 2、建工中心和工程舫等教学实践中心相继落成，代表了我校取得了长足的发展 3、百名学生赴美国，韩国和新加坡留学实习 4、在全国民办高校率先接受教育部的本科评估调研 5、成功承办了全国民办教育研讨会 6、我校顺利通过省级文明校园的评估7、多名上级领导来校调研视察，对我校的发展提出了宝贵意见 8、校企合作迈出新步伐 9、我校学生在全国3D大赛等各种活动中获得优异的成绩 10、多名外交官和前外交官来我校做报告。

37、西京学院在教学改革方面的方向是什么？

学科专业建设：确立“优化结构、突出重点、扶优助强、办出特色”的原则，打破系（院）“围墙”，在全校范围内优化重组，搭建学科大平台。学校结合自身发展实际，根据市场需求变化，重点建设机械电子工程、岩土工程、车辆工程、国际贸易四个学科群，充实和加强了机械制造和自动化、土木工程、艺术设计等19个本科专业。砍掉了特色不明显，师资力量较弱的工业设计、应用数学专业，增设了汽车服务工程、旅游管理2个目录外本科专业。同时，确立了向新能源、新材料、环境保护等领域“延伸发展”的基本思路，建立1-2个跨学科、跨系（院）的研究中心，促进学科的交叉和融合，发挥学科的综合优势，从而凸现“工程应用研究”这一特色。

人才培养模式：学校确立了“产学研有机结合，校企深度合作，国内外联办学科”的人才培养模式，通过建设校企联合人才培养基地，校企合作实施人才培养，招生、教学、科研、生产、就业相互促进、实现良性循环。

教学管理规范：学校倡导科学管理，推进“K值管理”。“K值管理”打破了传统课时费的发放方式，实现了以授课质量为中心的多元化考核体系。这一管理不仅对课堂教学效果进行考核，而且包括教师教案、讲课、作业批改、课外辅导、评卷等一系列教学过程、环节的质量进行全面考核。这一举措全面调动了教师的积极性，探索了现代教学管理的新模式。

实施“四项”改革。一是实施教学改革总体研究与实践，解决新建本科高校的定位问题；二是实施专业类人才培养模式方案及系列课程的综合改革研究与实践，寻求人才培养模式改革与创新实践途径；三是实施教学标准、能力标准的改革与实践，探索各专业课程的教学标准、学生的能力标准、课程内容更新等；四是实施教学管理改革与实践，探索适应新时期学生培养和教学改革的教学运行管理体制、机制、方法及手段等。2011年，校内各单位申报教学改革项目26项，经组织专家审定，立项12项，拨付15万元经费予以支持。

38、西京学院是如何确保教学质量的？

“专家治校、因材施教”是我校教学与管理的一大特色。我校在管理中配备了相当强的教学管理力量，实行“专家治校”。先后成立了教学专家委员会、学位委员会、教学督导委员会，还建立了教学保障和监控体系，并完善了教学和科研的参谋与决策机构；资深的专家顾问定期来校指导专业建设，教学管理，科学研究与教学方法。学校教务处下设教务科、计划科、考务科、学籍科及教材科。教学职能部门将“教学日表”作为一线教学的原始资料，记录任课教师每一节课的教学进展，班级到课率与教学秩序等情况。学校实施名师执教，专兼职相结合，具有高学历，高职称的学科带头人和专家、教授、学者、“双师型”教师、中青年教师，从学生和社会的实际需求出发，因材施教，确保教学质量的稳步提高。

39、西京的教学监控体系如何？

学校设立院、系（部）两级教育督导制度，成立教学督导处，通过教师自评、专家督评、学生助评相结合的办法，系统检查、监督指导教学。定期开展教学质量综合分析、评估和信息交流活动，管学互促、教学相长，激发学生学习热情，努力提高教学质量。

40、西京学院的教学K值管理具体是怎么执行的？

2004年9月任万钧院长提出K值教学管理法。参照教师职称、学历、学位，主要以教师授课效果和学生满意度为依据，求取值K，然后乘以每学时课时费。以月课时求出月薪。

K值是教学质量量化系数，K值＝课程难度系数×单班或合理人数系数（指合班课）×教师工作业绩系数【（出勤+学生听课满意度+教研活动+批改作业+辅导答疑等项目）÷100】

教师的课时费＝每节课时费×K值系数

K值教学管理法,抓住了课时酬金这一具有杠杆作用的因素，激活了教与学的积极因素，调动了教师指导作用和学生主体作用实现自我价值的最大热情，促进了师生间的良性互动，为教学过程最优化提供了可靠的反馈信息，为提高教育教学质量提供了可靠保证。2004年《中国教育报》专文向全国高校予以推广。

41、西京学院的课堂教学的“三五”规范具体指什么？

课堂教学的“三五”规范，教师上课时要遵循三项原则，把握五个规范。三项原则：方向性（教书育人）原则；科学性原则；理论联系实际性原则；五个规范：组织教学、承前启后、讲授新课、师生互动、布置作业；“三五规范”，以教学为中心，以改革创新为动力，体现教师教书育人，注重教学法研究，提高教学质量，为国家经济建设培养高素质，理论扎实，能力强的高级技术应用性人才。

42、西京学院“教学四个环节”是什么？

“四个环节”即坚持教考分离、严格学籍管理、严肃考风考纪、实施因材施教。

43、西京学院国家级特色专业是什么？几个省级特色专业？校级重点建设专业是什么？

机械设计制造及其自动化专业2010被评为国家级特色专业。现有2个省级特色专业，分别是艺术设计和土木工程。另有4个省级重点专业，分别是数控技术、装潢艺术设计、电子商务、汽车检测与维修技术。艺术设计专业2011年被遴选为“陕西省重点扶持专业”。市场营销、交通运输、国际经济与贸易、会计学及建筑工程管理、机电一体化技术、物流管理为校级重点建设专业。

44、西京学院精品课程建设情况如何？

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。西京学院的精品课程有《会计学原理》、《土木工程制图》、《c语言程序设计》、《高等数学》、《计算机网络技术》、《模拟电子电路》、《数控技术实训》、《装饰图案设计》、《网页设计与制作》，其中5门为省级精品课程。西京学院精品课程网：http://jpkc.xijing.edu.cn/#。

45、西京学院的教学团队建设如何？

我院现有专任教师1100余人，其中副高级以上职称的教师322人（含省级教学名师3名），高级职称比例为31%；有研究生学历的教师713名（其中博士研究生41名）。

经过几年的引进和培养，学院教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构趋于合理，建立了一支师德高尚、专业能力强、教育观念新、结构优化的教师队伍，完全能满足学科建设和学院发展的需要。

46、“三中一百”的辅导员队伍构成，为学生成人成才有和帮助？

1998年，西京学院开始实行政治辅导员制度，从高年级学生中选择政治、业务都比较优秀的同学担任政治辅导员。当前，学校成立了以中间学历（本科）、中等年龄、中共党员为基本素养的辅导员队伍，并按照1:100的师生比例配备。政治辅导员既负责思想政治工作、有负责业务工作。实践证明，“双肩挑”是培养又红又专人才的一个成功的途径，在做业务工作时，这些同志善于发挥政治、组织作用；做思想政治工作时，比较熟悉教学、科研和生产的规律。

47、西京学院教师的第一学术责任是什么？

西京学院始终重视建设教师队伍，始终坚持将培养学生作为教师的第一学术责任，将教学作为教师的中心任务。近年来，学校坚持把从事课堂教学工作作为聘任教师职务的首要条件，凡聘任教授系列职务者必须承担主干课程授课任务，同时在专业技术职务聘任中以候选人近几年的课堂评估质量作为重要条件。

48、你能说出《西京学院师德》的具体内容吗？

《西京学院师德》要求教师敬业报国、育人爱岗、务实求真、进取自强、克己奉公、团结协畅、为人师表、仪态端庄。

49、2010年“我最喜爱的教师”排名前10位的是谁？

1、任芳博士，全国青联常委、全国青年五四奖章获得者。2、李诚人教授，陕西省教学名师、数控工程训练中心主任。3、蒋红英博士，教授、硕士生导师，陕西省教学名师，工程技术系教师。4、刘建勋教授，研究生导师，新闻学科带头人。5、谢登喜教授，硕士生导师，陕西省高职高专教学名师，艺术设计教研室主任。6、陈恒博士，副教授，硕士生导师，计算机教研室主任。7、吴松林博士，副教授、机械制造技术教研室主任。8、李维博士，副教授，汽车学院副院长。9、李子猷教授，硕士研究生导师，经济系教师。10、秦成德，教授，博士，享受国务院颁发的政府特殊津贴，经济系电子商务专业学科带头人。

50、西京有没有外籍教师？

现有来自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外专家、学者经常来校讲学、交流，先后有100多批海外著名高校、企业及社会团体、个人来校考察访问。

51、西京学院实验室建设情况如何？

截至目前，学校教学仪器设备的投入就超过了1个亿，除了校内6个大型实训中心（数控工程训练中心、建筑工程训练中心、机加中心、汽车工程训练中心、现代物流实践教学中心、蒲公英电子商务实训中心）外，还有机械创新实验室、机器人实验室、柔性自动化生产线实验室等专业实验室180多个。其中，数控实训中心被评为陕西省实验教学示范中心，建筑工程技术与管理实验中心2010年被评为“陕西省重点实验室”。西京智能控制有限责任公司是我院在西安高新区建立的校外实训、生产基地。Led厂是我校机电系负责经营管理的生产、实验实训中心。数控中心是具有先进工业生产技术、对外承接加工生产任务、对内开展教学、科研、实训的综合性校内车间。

52、西京学院的“工程舫”是西北地区最大的校内实训中心，具体情况如何？

西京学院工程舫于2009年底开工建设,2010年5月28日竣工。“工程舫”总面积为2.8万平方米,三层全框架结构,地下一层、地上两层。负一层建有大学物理化学类、机械类、自动控制类实验室等方面的专业实验室50多个。一层面积1.1万平方米的实训大厅,包括使用面积5000平方米的现代物流机电设备实训中心、机械加工实训中心和使用面积6000多平米的汽车技术实训中心。二层主要建有电子电工类、通信类标准化专业实验室30多个。整个工程训练中心实验、实训设施设备涉及工学、理学、管理学等多个学科门类。

53、图书馆是大学的重要标志，西京学院图书馆建设情况如何？

我校现在有两个图书馆。一馆“书林”，二馆“书苑”。西京学院图书馆为学院标志性建筑，2002年图书馆被批准为国家数字图书馆分馆，2003年全省高校图书馆评比中，名列全省高职高专类院校第一名，2007年被评为文明图书馆，2008年被评为优秀馆藏图书馆，2009年被评为陕西省图书馆优秀网站,2010年被评为优秀馆藏书香奖等。西京学院图书馆是学院图书资料的管理部门，宗旨是为教学、科研和师生学习服务。图书馆设有书林、书苑两个馆，面积2万余平方米，累计纸质文献馆藏量达122万册，电子图书90余万册、期刊5000余种（含电子），购有清华同方中国期刊全文数据库、超星电子图书数据库。采用最新的ILSAIII图书馆自动化系统，全部实行自动化管理。设有各种类书库21个，实现网上检索、查询、续借功能。

图书馆机构健全，阅览环境好。有流通部、编目部、技术部、图书馆办公室。拥有各类阅览室30多个，阅览座位4000多席 , 建有读者使用的2个电子阅览室，计算机300余台。周开放时数达 73.5 小时，借阅室及部分阅览室周开放时数达 75小时。为读者提供藏、借、阅、咨询、信息素质教育一体化服务。

图书馆全面实现了计算机管理，购置了具有国际先进水平的ILSAIII图书馆自动化系统，建设了馆藏中外文书刊书目数据库、和馆藏特色文献数据库，除两个多媒体电子阅览室之外，在图书馆的许多公共区域都设置有检索机和信息点，读者可通过校园网和 Internet 网自由方便地阅读、检索和浏览馆藏多种不同载体的文献信息。

54、西京学院机电类人才培养创新区建设情况如何？

2005年实施本科教育之初，围绕培养工程应用型创新人才的目标，我们确定了在加强通识教育基础之上的宽口径、柔性化专业教育思路，推进启发式、研究性教学方法改革，以培养创新意识和潜能；培养具有实践能力、创新能力、协作精神，适应社会主义现代化建设需要的各类宽厚型、复合型高素质人才。为此，学院2006年设立实验区，并投入专项经费用于实验区的建设。经过几年的建设，目前该实验区已被陕西省教育厅批准为“省级机电类应用型人才培养创新实验区”。

1、实验区的依托力量。硬件设施齐全、师资团队学术功底深厚，科研成果具有广泛影响。目前创新实验区所在系拥有资深教授1人（李诚人教授、省教学名师），教授3人，副教授8人，其中博士4人，硕士25人。学院地处西安西部大学城，聘请了多所国办名校的资深教授为学术带头人、客座教授。
2、实验区已经完成的工作。在过去的几年中，创新实验区已经完成了如下方面的工作：（1）认真思考应用型人才培养理念，全面修订了本科人才培养方案；（2）建立了一流的实验教学条件，拥有机械创新实验室、机器人实验室、柔性自动化生产线实验室等19个比较先进的专业实验室。在实验室中开设设计性实验、综合性实验，并建立了部分开放实验室，同时还建成了面积达3900多平方米的省级实验教学示范中心——数控工程训练中心；（3）在学院图书馆中为创新实验区购置了专门的图书资料，并设置了专门的阅览室。；（4）试行了学术导师计划。（5）建立了6个校外实践教学基地。（6）已经建成了省级精品课程1门。（7）产、学、研基本形成体系，建成了LED工厂，将LED工厂办成学生自主创业的大后方。（8）重视日常教学管理，建立了学生信息员制度，外聘了专职教学督导，形成完善的教学监督体系。（9）重视教学质量工程建设，建立了1个校级优秀教学团队，1个国家级特色专业（机械设计制造及其自动化专业2010年批准为国家级特色专业建设点）和1个省级重点专业（数控技术）。
3、实验区人才培养。迄今为止，创新实验区已经向全国各地企业、高校和实际工作部门输送本科毕业生237人，其中10人攻读了硕士研究生。就业的同学中部分在国内外著名企业工作。

55、你知道“西京学院校企合作的基本情况吗？

为了实现毕业生就业工作与人才市场的贯通，近年来，我校联系了多家企业及政府机构，积极进行校企、校政联合，长期合作、互利互惠、共同发展。通过校企、校政合作，对学生开展技能培训、订单教育，定向培养等，建立实习就业基地，同时组织、推荐批量毕业生赴相关合作企业实习或就业。一是与中国质量认证中心高校项目组北京中质培管理研究所、陕西省营销人员资格培训认证办公室、中国科学院西安分院中科教育等单位合作，对学生进行技能培训，方便学生获取各类技能证、资格证；二是与陕西君悦酒店管理集团公司、浙江钱江摩托股份有限公司、上海慧聪集团西安分公司等合作，积极做好“订单”教育、定向培养等工作，以市场为导向，以岗位能力为主线，积极收集“订单”教育信息，为用人单位和学生搭建好双赢的平台，提高学生的岗位能力，满足企业的用人需求，同时为学校专业建设和课程改革提供依据。三是与江苏省苏州市吴江经济技术开发区组织人事劳动局、浙江省宁波市斳州区人事局、深圳市新路程职业介绍服务机构、杭州七方人力资源有限公司等单位进行校政或校企合作，建立实习就业基地，拓展就业渠道，推荐毕业生就业；四是与广州恒路杰精密制品有限公司、东莞利法宝玩具制品有限公司等企业合作，签订批量就业协议，批量输送我校毕业生到这些单位就业。

56、西京学院科研工作的指导思想是什么？

西京学院科研工作的指导思想是：“立足陕西，服务西部，面向全国”。使科研和经济紧密结合，促进科技成果转化为现实生产力。

57、你能说出升本以来，西京学院取得的重大科研成果吗？

自2005年升本以来，学校十分重视科研工作，不断加大科研投入，引进高层次人才，科研成绩日新月异。为我校加强内涵建设，提高办学层次提供了有力的支撑。

目前，我校已有多项省级科研项目立项，包含省科技计划项目，省社科基金委托项目，省重大理论与现实问题研究项目，省教育厅科研项目等。学校还积极开展与其他高校，企业的横向合作，签订横向合同，引进科研经费。

科研处成立至今制定并下发了一系列切实有效的科研管理办法及激励政策，鼓励教师参与科研工作，发表学术论文。截止2010年底我校教师为第一作者公开发表的学术论文已有500多篇，其中核心期刊400多篇，SCI、EI等三大检索及权威论文10多篇。

我校十分重视校科研基金项目的建设，为纵向科研项目的申报做好预研工作，现已批准立项院科研基金项目80多项。学校还投入研究经费进行新能源，新技术等新兴产业领域项目的开发。

任芳执行院长发表的学术论文“民办高等教育发展的经济学分析”喜获陕西省第九次哲学社会科学优秀成果三等奖。学校还鼓励教师申请专利，目前已有7项实用新型专利获得授权。

近年来，学校先后与中国海洋油田服务股份有限公司、北京科技大学、中国原子能研究院、中国石化集团等单位联合开展科学研究、技术开发、生产加工合作项目。并在西安高新技术产业开发区创办学生就业创业实训基地，被授予“西安高新技术开发区先进制造人才实训基地”。获“ 863课题子课题”、科技部及省级科研项目18项，合同经费700余万元，每年设立院级科研基金1000万元，已批准立项校科研基金项目43项，申请专利7项，开创和探索了民办高校科学研究新路子。

58、西京学院自建校之初就提出了“诚健博能”的校训并实施《学生素质拓展规划》，你知道实施这一规划的目的吗？

为了更好地开展青年学生素质培养工作，西京学院自建校之初就提出了“诚健博能”的校训并全面实施《学生素质拓展规划》。《学生素质拓展规划》以提高学生综合素质为目标，坚持教学主渠道原则和学生主体性原则，通过项目化的运作方式，积极引导基层创造性地开展有利于学生全面素质提高的自我教育活动。

59、目前，西京学院以“挑战杯”学生课外学术科技作品竞赛为龙头，形成了“博能杯”大学生科技创新赛事体系日益完善，该体系基本情况是什么？

宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。

目的：引导和激励我校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、提高素质，促进我校大学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术、科技上有作为、有潜力的优秀人才；选拔优秀作品代表我校参加“挑战杯”陕西省和全国大学生课外学术科技作品竞赛。

形式：我校在校大学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告或学术论文、科技发明制作三类作品参赛；聘请专家学者评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，给予奖励；组织相应的大学生学术交流、研讨、科普等活动以及竞赛作品的展示活动。

60、2010年，西京学院学生科技竞赛成绩如何？

我校学生在全国大学生科技竞赛中成绩优异：机电工程系一名学生获得3项国家实用新型专利；工业设计班学生参加全国三维数字化创新设计大赛等比赛获得国家级特等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项、省级三等奖1项、优秀奖4项和企业级全国优秀奖1项。在全国大学生英语竞赛中，3人获特等奖、6人获一等奖、19人获二等奖、37人获三等奖；在全国数字建模大赛中，3名同学获省级二等奖；在全国英语演讲大赛中，1人获二等奖；在全国大学生电子设计3人获省级三等奖；在全国高校首届电子商务“三创杯”全国总决赛中，我校3人获三等奖、4人获优秀奖，同时，2人获省级一等奖， 3人获省级二等奖。

61、西京的“两感四训”教育内涵是什么？

两感教育，感恩父母，感谢老师。学生以亲笔书信的形式给父母、长辈、母校的校长和老师写一封信，表示对他们的感恩与感谢。让青年学生学会感恩，并他们者认识到自己作为社会的一员对于全人类的责任。

四训教育，国训、校训、班训、家训教育。主要通过加强对学生的国家精神、学校精神的培养教育以激发学生爱国荣校的激情；通过自主研讨制定班训，设想制“家训”以塑造学生良好的班级观念和家庭观念。

62、西京的学生教育如何贯彻在日常工作中？

我们实施对口协议教育，以制度化、规范化、日常化的方式推进因材施教、个性教育。对口协议教育就是指学院在探索大学生成才规律的基础上，创造性地实施了“对口协议”教育。辅导员在通过与学生逐一谈话，全面分析学生道德品质、学习成绩现状、发展潜力的基础上，利用动态记实与静态评议测评相结合的办法，对学生思想品德、学习态度、个人特长、学习目标、职业目标、成才目标等方面进行针对性地规划，并以协议的形式约束履行，从学生入学到毕业，全方位指导、全过程监控，确保了人才培养质量。

63、西京为什么会将“劳作教育”作为师生教育的特色呢？

自古代“士农工商”的观念沿袭数千年，中国人受传统封建社会影响，广大士大夫均视『万般皆下品，唯有读书高』的陈腐观念为信条，使得中国知识分子普遍缺乏动能，排斥劳动的生活训练与认知，致使劳力形成浪费，造成社会与国家之损失。

而惟有从劳动下手，才能内化造就新一代青年成为兼具知识与行动力的个体，不仅仅能提供学科专业领域的丰富学养，更因其长期建力与蓄积的动劳产能，身体力行的投入知识再造的行列。

因此，本校将“劳作教育”作为主题教育之一，以培养青年学子勇于负责的素质及争取主动的态度，不仅仅可使一般青年养成刻苦的精神，从劳动中去体认人生的真谛。同时，学校的老教授、校长们更是身体力行，为使西京学子深切体认劳作教育的意涵与精神，每每以校长之尊亲自示范洒扫校园与清理校舍的工作，使学子能从观看与学习的过程中，近距离感受服务与知识的关连性。而且藉由日常劳动，更能使其知识运用更为踏实，更能以团队运作的方式，凝聚出更具潜能的知识力，间接更能完成群育的养成。

64、西京学生参加社会实践的途经是什么？

勤工检学、勤工助学，利用假期参与学校宣传工作，利用假期去工厂、公司实习，参加学校组织的各项公益活动和爱国主义活动。

65、任万钧校长主张西京学院要建设四支代表队，鼓励学生全面发展，你知道是哪四支代表队吗？

大学生艺术团、学生政治辅导员队伍、体育运动代表队、科技小发明协会。不仅如此，西京学院师生现在已组建了读书、滑轮、机器人、建模等30多个校级社团，70多个系级社团组织，号称“百团大战”。他们在活跃校园文化活动的同时，也促进了个人兴趣爱好特长的发展。

66、雨花石文学社是什么时候创立的？学校还有那些刊物？

雨花石文学社于1994年经校团委审批成立。时至今日，它已走过了，整整17个春秋，在这漫长的岁月里，它经历了无数的坎坷和挫折，它已从一个无知的孩童走向今日的成熟。

雨花石文学社成立以来，协助学校出版《雨花报》。并在教师的指导下，已成功举办了3届校级征文大赛并在大赛期间进行优秀作品展出，并且在2004年成功推出第一版由在校学生自行投稿评选的杂志——《踏石》。《踏石》的推出代表雨花石的辉煌，雨花石文学社不但在2007年被评为省级优秀社团，而且代表西京学院在西安各大高校文学社间进行联谊活动，进行文学交流。并且多次参加各高校文学社的创社，创刊活动。给学校广大文学爱好者创造了一个多元化多交流的平台。

同时，学校还有定期出版和刊播的《西京报》、《西京新闻网》、有线广播电视台和《西京学院学报》、《民办高教论丛》等学术刊物。

67、西京学院神禾塬文学社是怎样的一个社团组织？

在神禾塬文学社成立之前，学校曾倡导成立了学生社团“学生作者学会”。当初影响最大的是葛守峰，耿西岗，张全美三人组合“三叶竹”写作组，他们创作了一批小说，散文，诗歌作品。

神禾塬文学社于2002年9月发展新成员20多人，学员数达40余名，陆续涌现出一批新锐的小说作者和代表作。他们的习作除了在《西京大学报》副刊，《雨花报》、《西京文丛》等校内报刊上发表外，还被杂志刊发过。

神禾塬文学社倡导学员们努力学习小说创作，有着管理者一番心意。西京学院组织指导大学生写小说，独辟办学之路，具有鲜明的个性特色。同时将学校的办学理念，校训融洽的与文学相结合。

文学社指导大学生作者学习写作水平，提高写作能力，从中诞生了众多优秀作家。例如，周红，黎水秀，王丹，温茜等。昨日他们以神禾文学社为骄傲，今日。当他们走出西京校园，曾经的母校以他们为骄傲，与此同时，他们也将西京文化融入了自己的工作环境，不断的继承文化。

神禾塬文学社倾注了太多建设学校领导的心血。在那里我们能感受到任校长的疲惫但透着欣慰的身躯，在那里我们能感受到唐校长的呕心沥血，在那里我们能体会到就业指导中心敬子建主任的与时俱进；在那里我们更加能看到一双双闪烁着智慧的双眸……

68、西京学院的在校生如何继续深造？

答：我校学生在校深造有两种渠道：本科毕业生可参加全国硕士研究生入学考试，通过后可读研究生；专科毕业生可在大三第二学期参加陕西省专升本考试，符合条件的可进入第二批本科录取院校继续深造，也可以通过在读期间参加高等学校自学考试获得相应学历及学位证书。学校组织专门的考研升本辅导班，并对考取重点学校的学生予以奖励。

69、西京学院在校内管理上有哪些特点？

总的来说西京学院在陕西省各大高校中算是管理严格的学校之一。其具体优点有，西京学院的门卫管理很严格，这不同于其它高校可以自由出入，要进西京学院就必须凭自己的证件（如本校学生证,一卡通等有详细个人信息的卡证）才能进入。这很大程度上隔开了外来人进入，保障了学生的安全也保障了学生读书不受干。西京学院对学生自身的行为也加强了管理，首先颁布了西京学院校园手册，里面明确规定了学院的纪律，规范了学生的行为。其次学校配备了强大的师资队伍，老师对同学们的行为进行了更深层次的规范。

西京学院是一所注重学生综合素质培养的高校，对宿舍卫生也加强了管理。学校开展了三查活动，对宿舍，教室卫生进行严查。让同学们多动手打扫，提高同学们的综合素质。

70、西京学院对表现优秀的学生设置哪些奖项？

我校制定有《先进个人和先进班集体评选及奖励条例》，每学年对品学兼优的学生和学风优良的班级组织评选。具体的奖项有：三好学生、学习优秀生、优秀学生干部、文体活动积极分子、优秀毕业生。获奖学生由学校召开表彰大会，颁发荣誉证书、奖金，并将评审资料载入学生档案。

71、西京学院学生校园生活条件怎样？

我校校园内生活服务行业齐全，可满足师生的各种生活需要，校园内开设有银行、邮局、校园超市、图书超市、眼镜店、电脑电器店、衣帽店、理发店、精品店、摄影室、西餐厅、综合维修店等各种齐全的日常服务部门，使学生不用出校门，学习、生活需求即可得到满足。校园一卡通在各个系统中都可以通用。饭厅宽敞明亮，饭菜美味可口，干净卫生，价廉物美。宿舍内均配置储物柜、电视机、电风扇、201电话等，并拥有独立卫生间，所有宿舍已接通校园网。楼内设有电热水器和投币洗衣机等设备，学生生活极其方便。

72、西京学院的“十不准”内容是什么？

不准抽烟、不准男女生不文明、不准违反校纪校规、不准打架骂人、不准赌博、不准酗酒、不准在校外租房居住或夜不归宿、不准饲养宠物、不准损害公物、不准迟到早退旷课。

73、你知道西京学院“西京大讲堂”吗？

“西京论坛”是由西京学院学术委员会2005年发起建立并主办的，以战略性、前沿性和创新性为特色的系列学术论坛。其宗旨是立足发展前沿，荟萃科技人文，围绕战略问题，邀请杰出学者，活跃学术思维，培育创新人才，促进和平进步。论坛主题覆盖科技、经济、社会、文化等有关中国与世界发展的重大问题。论坛主要采取个人演讲的方式进行，也会根据需要结合对话等多种形式。

74、西京学院是全国率先成立党委的民办高校，学校学生党建工作如何？学生如何入党？

我校2000年就在学校设立了党委，任万钧担任第一任党委书记。2006年至今，原陕西省委组织部副部长何安聚同志担任党委书记。目前学校设14个党总支，62个党支部；党员2904人，其中教工党员473人，学生党员2431人；有党务工作者229人，其中总支委员65人，支部委员123人，专职党务干部41人。学校先后参加了全国普通高校党建工作第十二次、十四次、十五次会议，时任党委书记任万钧在第十二次高校党建会上做了发展学生党员的经验，十四次高校党建会任万钧校长出席会议并作了加强党的建设的书面发言。近年来，学校先后被评为陕西省“平安校园”、“稳定安全先进单位”、教育系统“文明校园”、“先进基层党组织”。

学校积极鼓励在校大学生加入中国共产党，其入党程序是学生写出书面入党申请书，积极参加党组织的活动，接收党组织的教育和帮助，并参加西京学院党校专门培训，考试结业后、合格后，确定为入党积极分子重点培养。由组织部门对社会关系进行政审，填写制式入党志愿书，在支部会讨论通过，报上级提准为预备党员，期间按照党员标准参加党的生活，交纳党费，经过一年考验后向党组织提出转正申请。支部大会讨论通过后，报党委批准。

75、西京学院是哪一级的“文明校园”？

西京学院是陕西省委省政府命名的“文明校园”。近年来，我校始终把创建“文明校园”作为提升精神文明的主要载体，精心部署，科学规划，从组织领导、思想政治教育、道德建设、校园文化、校园环境、行风建设等六方面强化了学校“物质文明、精神文明、制度文明、行为文明”建设。据介绍，该校在文明校园建设过程中，紧密结合学校内涵建设实际，先后建立了“三中一百”（中间学历、中等年龄、中共党员，按师生比1:100比例配备）的辅导员队伍；积极开展“对口协议教育”推进“两感四训教育”（感恩父母、感谢师恩，国训、校训、家训、班训教育），激发学生学习的内动力；开展“养成文明礼仪好习惯，我为世博世园添光彩”主题教育活动；举办“扫一屋，建天下”的实践教育活动，推行“劳作教育”；开展“做优秀党员、树先进典型”主题宣教活动等，全面推进省级文明校园建设，成效显著。
通过历时两年多时间，扎实有效地开展文明校园创建工作，师生文明素养进一步提高、校园文化品位进一步提升、学校办学环境得到进一步优化，学校精神文明、校园文化等“软实力”建设达到了一个新水平。近年来，西京学院先后获得了“全国五四红旗团委”、“陕西省平安校园” 、“陕西省教育系统文明校园”、“陕西省先进党委”多项荣誉称号。

76、你知道西京学院开展国际交流与合作的情况吗？西京学院毕业生可以留学吗？

积极开展国际间的教育、科技、文化交流与合作，与韩国培材大学设立韩国语教育中心，建立学分互认关系，学生可以赴韩参加升本学习。并与新加坡、法国、美国、加拿大等10多个国家和地区的30多所著名学校大学建立了校际交流及合作关系。目前，学校已和新加坡科技电子公司、加拿大汤姆逊大学、美国特洛伊大学、韩国培材大学建立合作关系。现有来自美、澳、加等10多名外教在校任教。海外专家、学者经常来校讲学、交流，先后有100多批海外著名高校、企业及社会团体、个人来校考察访问。2010年，学院先后有近百名学生赴新加坡、美国、韩国开展带薪实习和就业。

77、经过17年发展，西京学院已经基本完成了多科性学科布局。你知道西京学院有多少学院、多少系？

现共有基础部、工程技术系、机电工程系、经济系、管理科学系、人文科学系、艺术学院、汽车学院、文理学院等9个系（部、院）和工程研究院、高等教育研究所、艺术研究所及各专业教研室等28个教科研机构。开设22个本科专业，21个专科专业和30多个高等教育自学考试专业。

78、你知道西京学院设有哪些学科？

我校面向全国招生的本科专业有：理工：机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、自动化、电子信息工程、土木工程、工业设计、汽车服务工程、程管理。艺术：艺术设计、动画、美术学。文理：市场营销、国际经济与贸易、英语、会计学、旅游管理。

文史：对外汉语、新闻学（网络新媒体方向、广播电视方向）。

我校面向全国招生的专科专业有：理工：数控技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车运用技术、计算机应用技术、移动通信技术、建筑工程管理、机电一体化技术。文史：法律事务、新闻采编与制作。艺术：装潢艺术设计、电脑艺术设计、广告设计与制作、摄影摄像技术。文理：会计、市场营销、电子商务、旅游管理、物流管理、工商企业管理、国际经济与贸易、图形图像制作、商务英语、、护理。

79、西京学院机电工程系怎么样？

机电工程系成立于2005年3月，其前身为西京职业学院工程技术系。现有在校生3700余人，拥有本科和高职两个教育层次。机电系高度重视实验、实习、实训教学的建设与投入，目前我系有数控实训中心1个、金工实习中心1个（铸、锻、焊、钣金、特种加工），实验室30多个，总投资3000余万元，良好的实验实训设备为学生理论与实践相结合，提高动手能力提供了优越的条件，同时我系还积极推动校外实训基地的建设，目前我系已有陕西机床厂、陕西金山电子设备厂、陕西华山工程车辆有限公司、陕西开关总厂、陕西群力电子有限公司、陕西西京智能有限公司、西安商泰进出口有限公司，长安医院、高新医院、航空3201医院、汉中中心医院等校外实训基地，校内校外实验实习基地的建设为学生提高动手能力、培养创新能力、顶岗实习、零距离接触社会提供了一条龙的环境，有利于学生能力的培养和就业率的提高，目前我系就业率一直高居95%。

机电系在教学工作方面锐意改革，不断进取，在教育教学质量工程方面建设硕果累累。其中：2006年数控中心被批准为陕西省实验教学示范中心，2006年《数控技术实训》被批准为陕西省精品课程，2007年李诚人教授被授予陕西省教学名师，2007年数控技术专业被批准为陕西省重点专业，2008年机械设计制造及其自动化专业被批准为陕西省特色专业建设点，2009年机电类应用型人才培养模式创新试验区被批准为陕西省人才培养模式创新试验区。 2009年被教育部，人力资源和社会保障部联合授予为“全国教育系统先进集体”，我们热忱欢迎您成为其中的一员。

80、西京学院工程技术系情况如何？

工程技术系是西京学院工科类院系，现设有“土木工程”、“工程管理”、“电子信息工程”、“计算机科学与技术”4个本科专业；有“建筑工程管理”、“移动通信技术”、“计算机网络技术”、“计算机应用技术”、“图形图像制作”5个专科专业，在校学生4300多名。

工程技术系下设“土木工程教研室”、“工程管理教研室”“电子信息教研室”、“计算机专业教研室”，本系专任课教师141名，其中高级职称教师48名，中级职称教师38名，硕士研究生及以上学历教师50余名。

工程技术系拥有一支素质优良，结构较为合理，既精通专业理论知识，又具备专业实践教学能力的专任教师队伍。系领导高度重视教学改革和对青年教师的培养，教学方法和教学手段不断改进，教学质量不断提高。09届计算机科学与技术专业近20%的学生报考硕士研究生。

在强化基础教育的同时，工程技术系高度重视学生动手能力的培养，建有大型的“建筑工程实验中心”，以及“土木工程”、“工程测量”、“信号与系统”、“高频电子线路”、“通信原理”、“程控交换”、“光纤通信”、“计算机组成原理”、“计算机维护”、“局域网安装调试”、“软件测试”等20多个专业实验室，完全满足学生课内实验、课程设计、毕业实习和毕业设计等实践环节教学的需求。同时还与陕西中辉建设工程有限公司、陕西诚信建筑监理有限公司、圣宏科技有限公司和陕西先通网络技术学校等多个单位，签订了学生校外实习合作协议。校外实习极大的提高了学生工程应用能力。

实行双证教育（毕业证＋技能证）是我们学生培养的特点之一，工程技术系非常重视学生的技能培训。如“建筑五大员”、“计算机等级”等，每个专业都规定学生毕业前必须获得相关技能证书。

“科学、规范、严谨”是我们的管理宗旨；“德、智、体、美”全面发展是我们的培养方向；“三个一切”是我们的办学理念；“争创一流”是我们奋斗的目标。

81、西京学院汽车学院情况如何？

汽车学院是西京学院重点建设的二级学院。汽车学院以本科、专科（高职）统招学历教育为主。本科设有交通运输专业（汽车运用工程方向），专科（高职）设有汽车检测与维修技术专业、汽车运用技术专业、汽车技术服务与营销专业。汽车学院下设汽车专业教研室、汽车实训中心等教学机构。

汽车学院拥有一支由富有汽车教学和汽车设计制造经验的教授、副教授、高级工程师、博士组成的教学科研团队，师资力量雄厚，形成了以著名汽车专家马骏教授、李维博士、许肇理副教授、郭长江副教授、王库房副教授为学科带头人的学术梯队，教学和科研都取得了丰硕成果。

汽车学院建有汽车实训中心作为校内实验实训基地，汽车实训中心拥有7000余平方米的教学厂房，设有汽车构造实验室、汽车电器实验室、汽车底盘与车身电控技术实验室、发动机电控技术实验室、汽车发动机拆装实习区、汽车底盘拆装实习区、汽车美容与装饰实习区、汽车整车拆装调试区、汽车模型实验室、汽车综合检测区、发动机性能实验室和汽车性能综合检测线。另有奔驰、奥迪、富康、尼桑、奇瑞等一批进口、国产轿车作为教学用车。有轿车安全系统实验台，动力转向悬挂机构试验台、轿车自动变速箱拆装试验台、动力转向试验台、轿车手波箱解剖台架、离合器教学系统、轿车安全气囊系统试验台、汽车悬挂震动测试台、汽车制动试验台、汽车发动机综合分析仪、汽车侧滑试验台、四柱举升机等大型汽车专业教学设备和大量教学软件。

同时，校内还有工程力学实验室、机械原理实验室、公差与配合实验室、液压传动实验室、电工电子实验室作为基础技术课实验室。校内大学生工程训练中心承担学生的金工实习，计算机中心承担学生的计算机基础实训和机械制图等实训。

汽车学院非常重视校企合作，建立校外实习实训基地和就业实习基地，联合开展科研工作。在西安和珠海地区先后与陕西恒泰汽车销售服务有限公司(4s专营店)、西安海纳汽车服务有限公司小汽车修理厂、西安市长安区富志达汽车修理厂、珠海保税区海瑞达电子科技有限公司等单位签订了共建校外实习实训基地的协议，满足了汽车类各专业学生工程实践能力培养的需要。建立了专业建设委员会，由校外实习实训基地、汽车企业高层管理人员、技术人员、专家，维修行业协会的专家学者组成的专业委员会，为专业建设出谋划策，对教学计划和教学工作提出咨询和指导。校内外实习实训基地和学校职业技能鉴定站，保证了学生技能鉴定的95%通过率。几年来汽车学院各专业毕业生一直保持供不应求的势态。

82、西京学院管理科学系情况如何？

管理科学系是学院基层教学管理单位之一。开设市场营销、工商企业管理、物流管理、旅游管理4个专业，本、专科两个层次的学历教学。设有市场营销、工商企业管理、物流理、旅游管理四个教研室，研究生以上学历的教师占教师总数的60% ；教授、副教授超过教师总数的27%。目前在校学生近三千余人。

为了更好的提高学生实践操作能力，目前已建成营销与管理、物流仓储、物流模拟沙盘、客房、旅游餐饮等5个技术先进、功能完备的专业实验室和9个实力雄厚的校外实习基地，基本满足了各专业学生的实践教学需要。

教学科研建设初见成效，2009年12月《物流概论》双语课程获陕西省双语教学课程教改立项项目；张耀平副教授《真空管道运输》获省级自然科学基金立项；2009年物流管理专业被批准为校级重点专业；2009年校级科研课题三项，已结题；2009年横向课题两项，已结题；2010年新批校级科研项目三项；目前已发表学术论文50余篇（核心期刊30余篇）。

管理科学系将继续以教改为动力，以市场需求为就业导向，进一步加强实践教学环节，不断开拓进取，为社会主义现代化建设培养综合素质高、操作能力强的应用型人才。

83、西京学院经济系具体情况怎么样？

经济系是西京学院重点院系之一，下设《电子商务》、《国际经济与贸易》、《会计》、《数学与应用数学》四个专业，包括专科、本科两个办学层次。现有143个教学班，在校生6100多人，其中本科2200多人；经济系师资力量雄厚，现有省内知名博士生导师、学科带头人4名，教授、副教授9名。本年度承担省级科研课题两项，发表学术论文22篇，出版“十一五”规划教材三部，电子商务专业的《网页设计与制作及实训教程》被评为省级精品课程，并获中国科学信息类优秀教材（部级）二等奖。经济系有电子商务、国际贸易、会计电算化三个实验室，并拥有“世格”、“德意”，“用友”三种教学软件，可以保证各专业的实验室实训。

2008年度经济系有11个班级被评为校级先进班集体、8个班级被评为系级先进班集体。262名学生被评为学习优秀生、106名学生被评为三好学生、103名学生被评为优秀学生干部、71名学生被评为文体积极分子，其中60名学生荣获国家奖学金，9名学生被评为“省级优秀毕业生”。系团总支被团中央授予“全国五四红旗团总支”的光荣称号。国际经济与贸易专业0804班陈彤同学参加了 “蓝天杯”第十届2008环球旅游小姐国际大赛中国总决赛，荣获中国赛区亚军，展示了经济系学子良好的精神风貌，体现了经济系教学育人、管理育人、环境育人的丰硕成果。

为了落实以人为本的科学发展观，切实提高教学质量，经济系狠抓教学模式、教学内容、教学方法的改革，加大教材建设、师资队伍建设以及软、硬件建设的力度，强化思想政治工作，严格科学管理，活跃校园文化生活。以特色专业、重点专业建设为核心，带动教学上质量，科研上水平。

2008年以来，经济系进一步加大、加快学术团队建设的力度和速度，本科建设坚持应用本科的目标定位，制订了基础扎实、平台宽厚、方向灵活的应用本科课程重组方案，并实施确定与之相适应的教学模式和评价体系。

高职高专建设坚持以服务为宗旨，以市场为导向，走产学研结合的办学之路，坚持2+0.5+0.5的办学模式，校企共同制定基于工作过程的课程重组方案。按照“以行业办专业，以能力求发展，以技能求就业”的理念，实施高等职业教育，努力办出职业特色。近三年来就业率高达95%，受到社会和企业好评，家长和毕业生的欢迎。

84、西京学院人文科学系情况如何？

人文科学系成立于2005年8月，现有英语、对外汉语两个本科专业，商务英语、新闻采编与制作、法律事务等三个专科专业。

人文科学系自成立以来坚持科学发展观，遵循高等教育教学规律，不断深化教学改革，积极探索与实践德、智、体、美全面发展的人才培养新途径，培养目标定位准确，重视专业建设，重视学生知识、能力、素质的全面提高与发展，把职业资格证和核心技能证纳入各专业的培养计划中，课程体系更加完善，同时加强学生思想道德、职业道德教育。经常聘请校外专家学者给学生做专题报告，提高学生的文化素养，拓宽学生的知识视野。通过开设职业生涯规划课程，开办高级办公自动化、行政助理、涉外秘书、人力资源管理、网络编辑等技能培训班，学生的应用性技能得到培养，就业竞争力得到提高，毕业生深受社会及行业的欢迎与好评。

各专业教师队伍优良，骨干教师教学经验丰富，教学效果好，科研能力强，辅导员队伍整体素质高。新闻专业带头人、硕士生导师刘建勋教授，是国务院学位委员会通讯评议专家，教育部新闻学科教学指导委员会首届委员，在国内外学术刊物上发表论文近百篇，出版著作和编写教材十多部；杨润本副教授曾在新华社担任主任记者，从事教学工作多年，近三年发表教学科研论文及新闻报道多篇。其他专业聘请校外知名教授、专家作为专业带头人。近两年来教师已发表核心刊物论文9篇，一般刊物论文近30篇。建有新闻写作实践教程校级精品课程一门。主编或参编教材3部，参与省级科研项目两项，申报校级科研项目六项。

人文科学系各专业注重实践教学，教学设备优良，实验实训条件优越。建有新闻摄影室、报刊编辑室、校广播电台、电视台，两报一刊（西京报、雨花报、西京学报）、多媒体视听室、模拟商务谈判厅、模拟法庭室、庭审实况实训室、多媒体语音室、英语角等校内实训场所。坚持产学结合、校企结合办学方向，目前已与陕西电视台、新华网陕西频道、自学考试报、西安市中级人民法院、西安市长安区人民检察院、西安市外事服务交流中心等单位建立了在学生实习、师资培养、项目开发、专题策划、科研等方面的合作关系。

人文科学系突出人文社会科学特点，在教职工和学生中积极开展经常性的、特色鲜明的、丰富多彩的学术文化活动，承办、参与全校性的人文素质教育和实训实践活动，通过举办模拟法庭、法律知识竞赛、大专辩论赛、英文演讲比赛、专项活动征文、优秀作品评选等活动，使全体教职工和学生的综合素质得到全面提高。系党总支第一党支部被院党委连续两次评为先进党支部，系党总支第二党支部2008年被院党委评为先进党支部，系工会分会获学校教职工竹竿舞大赛三等奖，获学校三红十月金秋文化艺术节优秀组织奖、获学院首届就业形象大使暨职业规划之星大赛优秀组织奖，学生分会获“优秀学生分会”，社团联合分会艺术团“十佳社团”，在汶川地震抗震救灾活动中，我系师生与灾区人民同呼吸共命运，发出“我们都是汶川人”的倡议书，全体师生尤其是党员、干部踊跃捐款，总计捐款总额近三万元。商务英语专业王新元同学获全国大学生英语竞赛二等奖，新闻采编与制作0401班李璐莎同学被评为全国三好学生，赵宁刚、田慧慧、宁彦冰、王萌萌、崔宏伟等同学被评为省级优秀毕业生，商务英语0504班訾金岚同学被评为省级优秀学生干部，新闻采编与制作05级张文广、岳欣同学在西京学院首届就业形象大使暨职业规划之星大赛中获一等奖。

把人文科学系建设成综合性较强，质量一流，特色鲜明的强势院系是全系师生的共同愿望和奋斗目标。

85、西京学院基础部情况怎样？

西京学院基础部成立于2008年7月，其前身为西京学院本科部，负责全院的基础教学，设有办公室、教务科、计算机中心、实验中心以及计算机基础、物理、电子技术、公共英语、数学五个教研室，现有教职工80余人，其中硕士学位34人，具有高级职称14人。

随着学校教育教学改革的深入，基础部以团结、勤奋、务实、创新的精神，本着“教书育人，管理育人，服务育人”的宗旨，以基础课程建设为核心任务，狠抓学科建设和教研室建设，全体教师不断创新、努力探索教育教学发展规律。在过去的2008年，积极引进人才，申报精品课程，并积极编写教材，取得了良好的成果。其中，《模拟电子电路》被评为省级精品课程，《大学计算机基础》被评为校级精品课程，编写的教材《高等数学》、《大学计算机基础》、《C语言程序设计》、《计算机维护技术》等已由北京出版社出版。

基础部坚持提高教师的教学能力，通过教案评比、观摩教学、教师培训等多种渠道，使教学方式、教学内容、教学理念更加适应新时期下的社会需求。基础教学是学院对我部教师的要求，是提高我校综合竞争实力的要求。为此，我们坚持每周二教研主任例会、每周三教研室例会、每周四全体教工例会。在例会上，我们除按照学校的要求内容外，还主动宣传新时期教育战线的先进集体和先进教师的事迹，探讨教学新方法、新思路，使基础部全体教师的教学理念和思想观念始终与学院的要求保持一致。

以良好的校风培养人、以严谨的教风影响人，是基础部全体教师追求的主要目标。为此，基础部在创建校园文化，提高学生综合素质等方面，寓教于乐地开展了丰富多彩的校园文化活动，英语教研室在承担我校各种英语考试、竞赛的考前辅导及培训工作外，还把举办英语讲座、英语演讲竞赛、英语角、英语梦之队等活动纳入第二课堂英语教学活动，使这些课外英语活动成为学生实践和应用英语的场所，不断为我校学生参加英语大赛储备力量。数学教研室成立数学建模兴趣小组，对全院参加数学建模大赛的学生进行辅导与培训，使得我院在历次的数学建模比赛中均获得优秀的成绩。电子教研室成立电子协会，招募全院对电子大赛有浓厚兴趣的学生进行培养，在历次电子大赛中取得瞩目的成绩。

基础部教学工作的指导思想是：以“稳定教学秩序、推进教学改革、提高教学质量”为中心，全面贯彻学院教育精神，加强对各学科教学和科研工作的指导，加快师资队伍规范建设的进程，形成了既立足基础，又追求理论高度的学风。作为人才培养的第一站，基础部在教学中始终坚持通才教育与专才教育相结合，坚持理论与实践相结合。各教研室不断进行教研、教改的研究和教学经验交流，抓住教学大纲，教学计划，教学内容，教材处理，课外训练等环节，采取评课、说课、教学考核等措施，确保基础教学的高质量，使年轻教师的教学水平和教学质量不断提高。我部为了提高教学质量，调动教师的积极性，实行了"听课"制度，要求新进年轻教师每周到教室听取老教师的授课，而且我部领导将不定期检查授课教师的教案和作业批改情况，并结合各系的反映和学生的打分情况对每个教师的教学情况进行评估，奖优罚劣，使我校基础课方面的教学状况发生了很大变化。

基础部具有浓厚的学术研究氛围，在高质量完成教学工作任务的基础上，积极开展科研工作，涌现出一批优秀的研究成果。仅2008年以来，公开发表学术论文30余篇，其中国内核心期刊24篇，另外承担省级和有关部门委托的科研项目五项。其中杨铜锁副教授的“热分析法探测固体核径迹的研究”为陕西自然科学基础研究项目，获得省自然科学基金资助。

基础部全体教师将坚持“加强基础、提高素质，规范管理、创建一流”的办学方针，以教学质量为生命线，不断探讨教学新思路新方法，注重学生创新能力、实践能力的培养，用高尚的师德感染学生，用教育艺术激励学生，用科学的方法指导学生，用慈爱之心抚慰学生，使学生得到全面发展，为进一步学习专业基础课和专业课知识打下了坚实的基础。基础部全体教师的信念是育人为本、甘为人梯。我们将一如既往地不断提高自身素质，尽职尽责地完成好每一项教学任务，力争做到让学生受益，让家长放心，让学院满意，让社会认可。我们期待着更多有志于教学的同仁来我部共谋发展大业。

86、西京学院文理学院怎样？

在西京学院校领导的正确领导下，我院认真贯彻党的教育方针，坚持“诚、健、博、能”的校训，践行“三个一切”的办学理念，以实施高等教育自学考试本科、专科教育为主，同时实施订单教育。

在教学管理方面：坚持以教学为中心，注重校风、教风、学风建设，注重授课质量，加强教学信息反馈，从教、学、管、考四个方面加强教学管理力度，把培养“一专多能”、综合性、应用型人才作为教学培养目标，学院拥有一支爱岗敬业，认真负责，多年从事教育、教学工作，专、兼职相结合，适应教学需要的教师队伍，构建了一套科学的教学监控体系，实时的对教学过程进行监控。

在学生管理方面：始终把培养德才兼备，适应国家建设和社会所需人才做为管理目标，注重培养学生良好的生活习惯，注重培养科学的学习方法，注重提高学生的学习能力，实践能力，创新能力。拥有一支素质高、懂教育、善管理、作风正的辅导员队伍。建立了一套规范的学生管理工作制度，严格纪律，严格管理，严格制度，严格要求。

在思想教育方面：坚持用科学理论武装学生，用核心价值观引领学生，培养良好的道德品质，文明素质，实施科学规范化管理，积极开展创建文明校园活动，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。积极组织丰富多彩的文化、体育、学术等活动，取得了丰硕的成果。

在就业指导方面：坚持以市场为导向，紧跟市场需求，在专业设置、专业培养目标的定位、各专业教学计划的制定以及各专业课程体系的设计上，注重实践环节教学，广泛开展与专业对口的技能培训，重视提高学生的动手能力，重视提高学生适应社会的能力。确保培养人才符合社会需求。采取“三全”就业体系，全员参予，全程指导、服务，实现全方位就业。历年的就业率均保持在全校前列。

在党团建设方面：按照学校党委的统一部署，做到年级有支部，班级有小组、党员。2002年我院被省教工委、教育厅授予“陕西省高校思想政治工作先进集体”；2003、2004连续两年被评为全省高教系统“精神文明建设先进单位”；2006年我院党总支被省教工委授予“先进基层党组织”荣誉称号；2008年我院“普法宣传服务实践团”在陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中被共青团陕西省委、陕西省学生联合委员会、陕西省教工委、省教育厅评为“优秀团队”；我院辅导员王春玲被陕西省教育厅评为“优秀辅导员”。

87、西京艺术学院有什么特色？

西京学院艺术学院是在原艺术系的基础上，逐步发展站起来的崭新的艺术设计教育体系，是西京学院的二级教学单位。

艺术学院现有在校生1400余人，教师50余人，其中教授6人，副教授7人，硕士研究生16名。西安美术学院工艺系原主任、硕士研究生导师赵建科教授，全国著名动漫画家戴蕾教授，原西安工程大学硕士研究生导师谢登喜教授，西安美术学院原科研处长成文正教授、李君喜教授等知名教授担任各专业学科的学术带头人，他们在各自的学科领域有着卓越的造诣，多项科研成果荣获国家大奖。

学院教学、实验、实训条件完善，有平面设计实训室、苹果电脑机房、艺术设计制作室、动画实训工作室等十多个开放式或专业实验室，有校外签约实习基地9个，并成立了摄影、动画制作、漫画创作等多个艺术设计社团。学院积极开展与本科、专科各专业相关的职业资格认证和技能培训，为学生获取“双证”、“多证”创造了有利条件。

装潢艺术设计专业2002年是陕西省教育厅首批建立的省级教改试点专业。2005年被评为陕西省优秀教改试点专业，2006年获陕西省重点支持教改试点专业，2007年“装饰图案设计”被评为“省级精品课程”，同年装潢艺术设计获陕西省高等教学成果二等奖。艺术设计科研项目和师生作品获得全国及省、市级多个奖项，并被国内外有关机构收藏。

88、西京学院培训学院提供哪些服务？

培训学院将在自考助考学习服务基础上，本着“专业、务实”的教学理念，面向西安市在校大中专学生和企业在职人员举办远程教育学历证书班、成人教育证书班、职业技能证书班、大学生职业化训练班等各类培训班，以及提供职业生涯规划咨询、创业咨询、心理咨询等多种咨询服务。

89、西京学院是陕西自考主考院校吗？

西京学院是陕西省自考主考院校。

为适应经济社会发展对职业型、应用型、技能型人才的需要，陕西省考办认真遴选，全国考办评估考察批准，在西京学院开展全国自学考试综合改革试点。2009年首批新增开考数控技术应用、汽车维修与服务、房地产经营与管理专科专业，2011年，增设工程造价管理、建筑工程管理、连锁经营管理面向社会招生，同时批准西京学院为自学考试综合改革试点专业主考院校，履行主考院校职责。

90、什么是西京学院自学考试综合试点？具体情况如何？

我校自1994年建校以来，学院连续17年开展高等教育自学考试教育从未间断。2009年，学校经教育部全国高等教育自学考试指导委员会批准成为“自学考试综合改革试点院校（西北地区唯一一所院校）”和陕西省高等教育自学考试主考院校。承担国家普通本科、专科（高职）和高等教育自学考试教育。

多年来，我校高等教育自学考试以“适应需求、发挥优势、规范办学、严格管理、坚持特色和保证质量”为宗旨，多层次、多渠道、多形式办学，为国家培养各类高级专业人才，在社会上树立了良好的办学声誉。学校先后被评为 “全国高等教育自学考试先进集体” 、“陕西省先进助学单位”等。

学习方式：高等教育自学考试考生采取全日制教育，与统招学生在同一校园学习生活，将普通高校的全日制教学与自学考试相结合，使自考学生的自主学习融入校园文化之中。学校根据各专业开考计划进行课程教学，组织学生参加国家考试。

培养目标：高等教育自学考试以培养综合性、技能型、应用型人才为目标，通过自学、助学、考试，使考生完成所设全部课程的学习，达到全日制普通高校同等学历层次所要求的知识水平，毕业生待遇与全日制普通高校毕业生同等。

改革试点：凡报考我校自学考试综合改革试点专业的考生，在校期间在参加国家统一考试的同时，还可以通过参加自学考试综合改革试点，采取“（一）过程性考核成绩与统考成绩相结合的课程成绩综合评定方式；（二）部分含有实践环节课程实行统考成绩与实践成绩合并计算；（三）取得职业资格证书可获取课程成绩25分”的改革试点途径，使考生享受到更优质的教育资源和多元化的教考评价，进一步提高考试通过率，充分调动考生学习的主动性和积极性，拓展自学考试教育功能，提高广大考生的综合素质。

毕业待遇：高教自考生通过参加国家统一考试，成绩合格，完成规定的毕业论文（设计）或相关专业教学实践任务，可获得全国统一印制、教育部电子注册的大专或本科毕业证书，国家承认学历；符合相应学位授予条件的本科毕业生，可由主考院校按照规定授予学位；取得自考毕业证的学生，符合相关条件，可在陕西省人才交流服务中心办理非统招高校毕业生就业报到手续。按国务院发布的《高等教育自学暂行条例》，与普通高等学校毕业生享受同等待遇。对于在我校完成全日制高等教育，尚未全部通过国家规定课程考试的考生，学校按教育部25号令颁发给“学业完成证书”，考生可继续参加自考课程考试，直至全部合格，取得国家毕业证书。

91、毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？

高校毕业生应征入伍服义务兵役，除享有优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵及其他优待安置政策外，还享受优先选拔使用、考学升学就业优惠、补偿学费或代偿国家助学贷款等优惠政策。

92、西京学院大学生基本医疗保险的财政补助和个人缴费标准是多少？

我校大学生与公办高校大学生一样，享有同等的缴费和保额支付标准：每人每学年基本医疗保险筹资水平为140元。个人缴费和财政补助标准为：普通大学生个人缴纳20元，财政补助120元；城乡低保和重度残疾家庭的大学生，个人缴纳5元、财政补助135元。一个统筹年度内统筹基金累计最高支付限额（包括门诊意外伤害、门诊慢性病、门诊特殊病种、住院治疗等的医疗费用）为7万元，其中患白血病、再生障碍性贫血、血友病的大学生年度累计最高支付限额为10万元。

93、原来已经参加当地居民医保或新农合的大学生，现在要参加大学生医保有什么规定？

我校大一新生在参加大学生医保前，已经参加了当地城镇居民医保或者新型农村合作医疗医保的，不影响参加大学生医保，在参加大学生医保的第一年如果出现待遇享受期的重叠，新生发生的医疗费用在当地报销后，我市大学生医保对个人负担费用再报销一次，大学生在第二年不能再参加当地的居民医疗保险或新型农村合作医疗医保。

94、贵校的奖助学金奖项和标准与公办院校是否一样？

根据教育部规定，我校统招生与公办高校大学生一样，享有完全相同的奖项和支付标准：为品学兼优、表现突出的学生设有国家奖学金，每人每学年奖励8000元；对家庭经济困难且学习成绩优秀的学生设有国家励志奖学金，每人每学年奖励5000元；对家庭经济困难的学生设有国家助学金，资助标准以2010年为例：分为家庭经济特别困难的特等助学金，每人每学年资助标准为3500元；家庭经济一般困难的一等助学金，每人每学年资助标准为2500元。

此外，对我校的非统招生，尽管国家未下拨资助款项，学校秉承“三个一切”的办学理念，学校每年出资100多万元，为家庭经济困难且品学兼优的非统招生设立校内扶贫奖学金，校内扶贫奖学金又分为一等奖学金和二等奖学金。一等奖学金奖励标准为：每人每学年2400元，二等奖学金每人每学年1400元。

95、西京学院如何解除家庭经济困难学生和家长的后顾之忧？

我校为家庭经济困难学生设有专门的管理服务机构--学生资助管理中心。其职责是负责组织开展全校的奖、贷、助、补、减等学生资助工作。对家庭经济困难的学生入学，我校统招生与公办高校大学生一样,开辟了“绿色通道”，可以申请生源地信用助学贷款，每学年每人6000元，在校期间零利息；经评审认定还可享受国家助学金。此外，学校每年还专门为家庭经济困难学生提供近千人次的勤工俭学岗位。

96、西京学院计划内招生（统招）和计划外招生（非统招）招生有何异同？

我校两种形式颁发学历证书都为国家承认学历，享受同等待遇，毕业后电子注册，均有参加资格认证考试、专升本考试、考研等考试机会。计划内招生就是每一年在教育部都有一个录取的名额，非统招学生须通过全国高教自学考试取得国家承认的证书。而符合学位条件的高等教育自学考试本科毕业人员，可依照有学位授予权的主考学校有关规定，授予学士学位。

97、西京学院招生的主要类别有哪些？

（1）从学生身份来讲，西京学院既招收国家统招生，也招收非国家统招的自考生和特色教育专业学生。

（2）从学生层次来讲，西京学院既招收录取线以上的二本批次、三本批次和高职批次的统招生，也招收高职录取线下20分以内的非统招生。新生入学后，统招生和自考生都有本科和专科两个学历层次。

（3）从学生科类来讲，目前我院招生有经济学、文学、理学、工学、管理学五种学科，所包括的二级学科门类有经济学类、中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类、艺术类、物理学类、化学类、机械类、仪器仪表类、电气信息类、土建类、交通运输类、管理科学与工程类、工商管理类等14类。

（4）从生源区域来讲，学院近年来除北京、天津和西藏三个省市区未投放招生计划外，其余28个省份均有计划投放。

98、你知道西京学院培养了多少学生？

西京学院于1994年建校，自1996年第一届毕业生算起，到如今已经有6万余名西京毕业生走上了社会。这些毕业生走上工作岗位后兢兢业业，努力工作，成绩斐然。

在西京不断发展的17个春秋里，一批又一批优秀的毕业生不断涌现出来。17年来，学院向高一级学校输送了1500多名研究生，培养造就了1300多位工程师、百余名政府公务人员和拥资百万以上的优秀创业者……西京学院早期毕业生中的优秀者如陕西指南针文化传播公司创始人杨化亮，“著名书画艺人”雷红林、张亚林等。最近几届毕业生中的佼佼者如西安维尔环保设备公司创始人、总经理王亮，陕西中盛创业投资公司创始人、经理冯涛等。另外，许多在企业就业的毕业生表现突出，成绩卓著，受到公司的重视。这些优秀毕业生活跃在祖国建设的各条战线上，为国之富强、校之繁荣贡献着自己的力量。

现在已成立了西京学院上海、深圳、广州、浙江、西安、北京等校友会。

99、就业指导服务的“三全”体系是什么？如何落实？

“三全”是指“全员参与解决就业，全过程指导就业，全方位实现充分就业”的就业指导体系。

全员参与解决就业：毕业生就业指导工作要包干到户，责任到人。将就业任务下达到全校每个工作人员、主管校领导、各系（部）等相关领导和处（室），层层落实责任。同时，制定奖励政策，按照专业分类开展就业工作评比，积极鼓励教职员工、合作单位、校友和家长参与毕业生就业推荐工作，构建就业指导的“全员工程”。

全过程指导就业：通过指导和教育，做到大一学生树立学习为就业的思想意识，大二学生树立正确的择业观并找准就业定位，大三、大四学生具备创业和就业能力。

全方位实现就业：在分析人才需求的基础上，提出了就业“面向全国、面向基层、面向社区”的市场定位，利用网络、就业基地、大型人才交流供需洽谈会等多种途径，加强毕业生就业工作。

100、西京学院的就业率为什么一直保持较高的水平？

我校历年来就业率很高，在全国就业工作会议上曾介绍经验。在当前高校就业形势紧张情况下，我院之所以这样好的就业前景原因主要有以下几点：

①专业急需：经过市场调查，专家论证学校所开设专业均为社会急需的热门专业、短缺专业；

②毕业生具备的三大优势：实践能力强，具备多种技能资格证，心理素质好；

③对毕业生进行就业观念和岗前应聘培训，树立“先就业后择业再创业”的就业思想，同时还开展了应聘技巧，个人应聘指导培训；

④我校就业指导中心是常设机构常年与全国300多个用人单位签定长期用人协议；