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小学学校工作计划2019
小学学校工作计划2019
发布时间:2020-06-25 来源:
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小学学校工作计划
2019
2019
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!
2019
年就要到来了,下面整理了小学学校工作计划小学学校工作计划
2019
新学期,我校将深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕县教科体局的各项工
作部署,以活力观小、实力观小、魅力观小为目标,营造和弘扬平等、宽容、
信任、尊重的校园文化,培养教师高尚的品德和良好的修养
;
崇尚德为首,人文
本、勤为先的校训,培养学生勤学的态度和善问的品质
;
按照有计划、有创新、
有成果的要求,培养领导班子思想的深度与锐意进取的精神,不断提高管理和
服务的水平。继续把课堂教学改革、教学质量提升和特色内涵建设作为学校工
作的重点,优化教育结构,深化素质教育,规范教育管理,办好让人民满意的
教育。
一、德育为首,丰富各项活动,让观小充满活力。
1
、完善绩效考核管理机制。以人尽其才,追求卓越为指向,进一步推进学
校用人、分配等方面的改革,形成人人争先,个个进取的氛围。严格执行学校
的各项规章制度,用制度引领人,用制度来规范教师的一言一行。继续修订学
校绩效工资考核方案,以考核为抓手,加强过程性考核,达到以考核激发活
力,以人文关怀增强凝聚力的目的。
2
、加强学校班子队伍建设。班子成员必须
强化服务意识、责任意识、法规意识,公正、公平、公开意识和团结协作意
识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心,及时发现工作中存在的问题,
同时要做到小问题的解决不隔夜,其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密
切合作,发现问题相互提醒,做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明
确,检查结果必须在校园网上及时公布,增强透明度。
3
、深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道
德规范》,进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育
人、为人师表,在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、
高超的学术水平引导教育学生。杜绝工作马虎了事、上班期间做与教育教学无
关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚及变相体罚学生和推销或变相推
1
/
6
销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象,实行行业自
律,为人师表,努力成为社会的道德标杆。
4
、重视学生思想道德及行为规范教育。进一步对学生进行爱国主义、集体
主义、社会主义的思想教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守
则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生
爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。加强学生一日常规检查,
注重方法指导,提高值日质量,做到校园内三别
(
向粗
鲁告别、向陋习告别、向坏事告别
、四带
(
把礼仪带进校园、把微笑带给同
学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会
、五无
(
地面无痰迹、校园无杂物、桌凳
无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
。
5
、加强班主任基本能力建设。建设奉献
+
科学的班主任队伍,注重教育理
论学习研究,完善班主任的知识结构,引导他们熟练的掌握和运用现代化手
段。继续开展扬州市十二五规划课题《农村小学儿童幸福课程的实施与评价研
究》活动,建立课题组教师幸福工作坊,加强学习与交流,不断研究与反思,
提高德育工作的科学性,以开创出我校少先队工作的特色。
6
、促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度,大力提倡
骨干教师示范课、推优课、同课异构或异课同构
;
鼓励广大教师积极运用现代教
育技术,促进信息技术和课程的整合
;
以教研促教学,以听课、评课、说课等活
动提高教师教学水平
;
继续进行请进来、走出去的研讨活动,依靠专家和名校加
快学校发展
;
要求中、青年教师参加各种渠道的教研,多反思、多动笔、多投
稿、多参赛,多提建议。
7
、构建三位一体的络。按照江苏省教育系统家长学校考核标准,继续办好
家长学校,逐步提高家长学校的品位。坚持政府主体、学校主导、社会参与的
原则,进一步做好弱势群体学生的关爱工作,继续与中海运江苏公司、中心邮
政支
局等单位合作,努力帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的
主题读书活动和《周报》读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力,
促进学生全面健康和谐发展。
2
/
6
8
、加强校际联盟间的交流。继续与梅岭小学、宜陵小学等联盟学校开展友
好结对活动,通过友好联动,资源共享、优势互补、共同提高的交流模式,积
极尝试网络教研、
QQ
教研等全新的教学研究和交流形式,组织教师走进名校感
受新文化,触动新思想,开拓新视野,学习先进的教育教学方式方法,有力提
升我校各项管理水平。
二、质量为重,着眼全面素质,彰显观小的实力。
教学质量是学校的生命线,是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方
面,增强全员质量意识,全体教师要牢固树立全面的质量观,另一方面也要善
于抓住质量发展中的主要问题,加强教学流程管理。
1
、加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施,与教师平时工作
考核相结合,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量
分析工作,强化过程管理,发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。所
有教师要严格执行县局教学进度的有关规定,及时将信息课和科学实验的有关
材料上传至省教育装备网。
2
、优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求等
制度,抓好所有学科教学过程管理,杜绝走过场、说空话,做好过程性资
料的积累。负责教学的同志要经常通过走一走,访一访,查一查等手段了解各
学科的上课情况,定期碰头,掌控这些学科的运行质态。改革对体艺常识科的
评价方式,改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。
3
、加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念,开齐上足所有课
程。做好认真落实个别化教育工作,尝试进行分层教学,重视对部分学困生
(
不
超过三分之一
进行补差。坚持以打造有效课堂教学为核心,推进课程改革,培
养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、
放在每个阶段当中,对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪,对成绩差距
大的班级进行劝勉谈话。
4
、开展课题实验活动。做好三个规划课题研究工作,抓好课题组的课题研
究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程的管理和指导,人人按计划积
3
/
6
极开展实验研究工作,提倡教师之间的合作、探究,提倡将课题研究与教研活
动进行有机地结合,注意研究成果的推广。
5
、加强体卫艺教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实
践等课程的落实,开展学生健康教育、学生体质测试和跟踪分析活动,并广泛
开展阳光体育活动,保证学生在校每天
1
小时体育锻炼活动时间,提高两操质
量,
落实《国家学生体质健康标准》,并高度重视学生科技创新意识和能力的
培养,积极参加县第五届小学生科技文化艺术节暨第
13
届小学生文艺汇演。学
校将完善巡课制度,组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况,严禁挪用
课程、挤占课程和私自调课。
三、深化特色,落实以人为本,让观小充满魅力。
1
、深化特色建设。按照文化立校、内涵发展的思路,根据育人性、大面
积、可持续、校本化、有成效的要求,强化特色建设。结合全国文明城市的创
建,加强乡村少年宫建设,巩固百佳社团建设成果,加强学生特长培养。继续
加强校本课程剪纸的研究,并将其与学生社团活动、乡村少年宫活动在机地结
合在一起,以课题引领学校特色建设的发展,让学校的剪纸特色朝着精细化、
品牌化的方向发展,以良好的状态迎接县特色学校的复检。
2
、加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理,严格执行物品采购申
请、审批制度,购买物品做到价廉物美,实行请购审批采购验收保管领用
(
借用
维修的一条龙制度。
二是做好学校经费的管理及使用工作,杜绝铺张浪费,加强用水、用电、
用纸等管理,用好办公用品和教学设备,发扬勤俭节约的优良传统。把有限的
经费真正用于教育,为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作,在
期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作,在平时认真
做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作,在学期末要做好
财产的盘点收藏。
4
/
6
3
、做实综治安全工作。一是紧紧围绕创建平安和谐校园的目标,按照以人
为本、安全第一、预防为主的原则,不断巩固平安校园创建成果。二是进一步
落实安全工作责任制,狠抓校园内部安全管理,积极开展校园周边综合治理、
道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用
电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以防火、防盗、防爆、
防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故等为主要内容的安全隐患
大排查、大整治及专项演练行动,并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯通
等形式开展安全知识宣传教育,以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展
六五普法,认真开展法治文化进校园,推进依法治校。
4
、联手共建教工之家。一是紧紧围绕县教育工会的工作要求,进一步加强
工会组织建设和工会自身建设,继续创建先进教工之家。二是实行教代会制
度,每学年至少召开一次教代会,让教职工以主人翁的精神关心学校发展大
计,认真审议学校各项工作报告,发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议
监督四项职权。三是建设好教工之家活动室,结合重大节日积极开展球类、棋
类、书画、演唱等比赛活动,丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施
送温暖工程,
要做到五必访
(
教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办
喜事时
,每两年组织一次教师体检等。
5
、积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服
务质量、清正廉洁等五个方面,以解决损害群众利益的热点难点问题为目的,
认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访
群众、民主评议、设立举报电报和监督信箱等形式,认真排查学校在政风行风
建设中存在的问题,广泛征求社会各界人士的意见和建议,畅通监督渠道,自
觉接受社会监督。三是评建结合,重在预防,把思想教育、整改问题、建立健
全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程,及早发现征兆性、苗头
性、倾向性问题,努力把问题消除在萌芽状态。
6
、发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制,按要求做到内容全
面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点,将大宗物资采购、基建工
程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心
5
/
6
的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三实行决策前信息公开和
实施过程的动态信息公开,校务公开栏要设反馈结果栏目,将上期公示后群众
反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布,做到有公示、有回音、有结
果,取信于民。
6
/
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/be305676d0f34693daef5ef7ba0d4a7303766cea.html
《小学学校工作计划2019.doc》
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