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您辛苦了
您辛苦了
发布时间:2022-12-09 19:52:59 来源:
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您辛苦了
活动目标
1
.通过实际行动体验劳动的辛苦,激发对劳动者的感激之情,并珍惜他们的劳动成果。
2
.指导学生用实际行动对劳动者表示感谢。
活动准备
学生参加劳动体验并写下劳动体会。
活动过程
一、交流体验日记
1
.同学们,前段时间我们参加了劳动体验活动并写下了感受,相信大家有很多话要说。请同学在小组
内交流你的体验日记。
2
.小组代表汇报。(举例如下)
3
.小结:刚才同学们在体验日记中都谈到了劳动并不是一件简单、轻松的事。我们仅仅是一次劳动,
而生活中的劳动者年复一年、日复一日不停地劳动,他们该多辛苦啊!那么,我们可以怎样用实际行动来
表示我们的感谢呢?
二、活动:献出我们的爱
1
.指导学生日常怎样对劳动者表示感谢。
(1
出示图片,学生观察:画面上的学生在干什么?
图一、走上街头,感谢清洁工人的辛勤劳动,为他们送上一杯水。
图二、给辛勤的护士送花。
(2
讨论:平常我们还可以用哪些方法对劳动者表示感谢呢?(学生以说或者表演的形式汇报,如:为
交警叔叔送上一包餐巾纸,擦擦汗;为司机叔叔送上一句暖心话;为地里劳动的农民送上一顶草帽、一把
扇子,给他们一丝凉爽等)
2
.“特别的爱给特别的你”。
(1
教师:为了纪念各行各业的劳动者,我们国家有些什么特别的节日?
学生抢答:如:
3
月
8
日妇女节;
5
月
1
日劳动节;
5
月
12
日护士节;
5
月
17
日电信日;
9
月
10
日教
师节;
5
月的第一个星期天母亲节;
6
月的第二个星期天父亲节……
(
2
)教师:在这些特别的节日里,我们应该怎么做?
学生小组交流。(节日贺卡、电子邮件、献花、帮他们做一件事、唱一首颂歌……)
(
3
)情境表演:现在老师正在讲台上辛勤的讲课,哪位同学来现场演一演,表达对老师的感谢。
3
>
>
>
>
.
逆向思维。
教师:你有没有不尊重别人劳动的地方?
教师呈现浪费粮食的图片。
教师:你想对这些浪费粮食的人说些什么呢?你或你的熟人有没有这类不尊重别人劳动成果的现象?
以后该怎么办呢?(节约粮食是对农民伯伯最好的尊重,爱护公共卫生是对环卫工人最好的尊重……爱惜
劳动成果是对所有劳动者的最好的感谢)
三、总结,落实行动
教师:
一瓶小小的矿泉水、
一个崇高的队礼、
几句温暖的话语、
顺手捡起地上的垃圾、
节约一粒粮食……
都可以表达我们对劳动者的谢意。让我们将这一切落实到你们的行动中。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/be65f5485d0e7cd184254b35eefdc8d376ee1482.html
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