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正在进行安全检测...

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孔子拜师
骨干教师考评课2011.10
【教学目标】
1.会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎宾、等候、止境、长进、请教、保留”等词语。
2.有感情地朗读课文。
3.初步了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
【教学重点】
了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子做出简单的评价。
【教学准备】
1、多媒体课件
2、自制生字词卡片
【教学过程】

1

第一课时
一、导入
1.谈话：同学们，在两千多年的春秋时代，我国有一位伟大的思想家、政治家和教育家，叫孔子。孔子，名丘，字仲尼。是儒家学派的创始人，他一生很注重学习，相传他问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄，好学不厌，乡人称赞其“博学”。今天让我们一起随着这段录像走进孔子。
2.教师播放教学课件
3.设疑导入：为什么孔子能成为一位伟大的思想家和教育家呢？学了《孔子拜师》这篇课文，就能揭开这个秘密。
二、初读感知
1.学生自由朗读课文。
（要求：①轻声读课文遇到生字拼读一下括号里的注音，长句或一下子读不通的句子，反复多读几遍。②自己有哪些不懂得地方记下来，准备和同学讨论。③想一想，人们敬重孔子和老子的什么品行？）
2.检查生字新词的掌握情况。
（教师指名学生朗读生字，正音后全班齐读。）

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be67900d747f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fe4.html

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