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加拿大留学的高中成绩单的详解

近年来很多的人都会申请到加拿大留学,加拿大留学的申请需要准备的东西很多,其中就有成绩单,下面是小编给大家带来的有关于加拿大留学的成绩单介绍,希望能够帮助到大家。
加拿大留学的高中成绩单全解
成绩报告单是考量学生好坏的标尺之一,成绩单的三大组成构件:“软件”和“硬件”的完美结合。整个安大略省统一格式,内容涵盖三大部分,第一部分:学生的学习技能与习惯(learningskillsandworkhobits这是看不见摸不着的“软件”,第二部分:各科成绩,分数高低成绩上升还是下降显而易见,这是“硬件”也是核心部分;第三部分:老师评语。成绩报告单类似A4张大小,低年级学生有2页,高年级有3页以上。
有别于国内学校单一重视分数,这里的成绩报告单把学习技能与习惯作为成绩单的首要部分,这与加拿大的教育目标相吻合,在加拿大高中阶段培养学生的学习习惯和方法重于教学内容。通过六项指标四个档次来划分各个孩子的表现,六项指标分别是:A、责任心(responsibilityB、组织能力(organizationC、独立工作能力(IndependentworkD、合作
(CollaborationE、主观能动性(InitiativeF、自我控制能力(self-Regulation,这六项不打分,通过四个档次评定每个学生,E-ExcellentG-GoodS-SatisfactoryN-NeedsImprovement,也就是优秀、良好、满意和需要努力四个水平,每个水平下面都有注解,这些是老师给每个学生评定的依据,对于家长而言,这个老师的这个评语是非常重要的,这是家长会上与老师沟通的依据,学校也用这个作为基础与家长对话。
加拿大留学各指标所表示的含义
F自我控制能力:无论是小学生还是中学生,自我控制能力在课堂上表现十分明显,会不会在老师讲课的过程中玩Ipad或者Iphone,上课的时候会不会经常挪桌子、上厕所,会不会经常开小差、与周围同学讲话,注意力集
中的时间长短,这些都决定了老师最终在这一项给出的是EGSN哪个档次。

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E主观能动性:老师主要看学生是否在课堂上主动提问,自学的能力如何,不懂、不明白的问题会不会下课和老师交流,对于老师讲解的课堂内容能否有自我的观点和见解,这在讨论式的上课方式中尤其重要。
D团队合作:在加拿大的教育理念当中,从小就培养学生的teamwork,越到高年级机会越多,比如手工课、实验课,这些课程一个孩子是无法完成的,经常是几个人一起合作project,在这个过程中培养学生的团队精神,学生在小组里的表现会成为老师评判的依据,另外也包括和老师的合作,是否愿意加入到老师的义工队伍,帮老师整理桌子、修改作业等等。
C独立工作能力:光有团队精神,自己不能独立完成家庭作业这是万万不行的,这主要看家庭作业是否在没有老师、同学的帮助下个人独立完成,作业是否按时交,这项是教育的“本”,也是在小学阶段非常重视的一项指标。B组织能力:这项指标范围很广,可大可小,大到加拿大高中时选课,是否有计划在选课前夕做好准备;每周三个测验,是否都能充分准备好、复习好,越到年级高,这方面的能力越能看出差别,小到自己的课桌、书包是否摆放整齐,当然不同的老师考察的标准也不尽相同。
A责任心:有些孩子对考试无所谓,在学业上没有太大的目标,这就说明对自己没有责任心。这一项主要是看学生对自己的行为和语言是否负有责任,同等聪明的孩子有责任心自控能力强,学习成绩就好,反之亦然。一个人从小就要学会对自己的言行负责,这个指标放在第一位,可见在加拿大教育界对此颇为重视。
加拿大留学最基本的申请材料
1成绩单Transcript
加拿大本科申请需要申请者提供9-12年级的成绩单!对于成绩单的要求:要有中、英文两份,各自加盖学校的公章。其实成绩单还有另外一个功能便是在在读证明,表明你在某某时间段在某某院校就读。同时GPA的最后一个功能,也是为了展示申请者的GPA,这也是加拿大留学申请所需要一项条件。一般情况下高中成绩平均分应在80分以上,这对申请者来说就够用了。
但是对于中国成绩单上的分数怎么来换算成为GPA,因为每个学校的科目和换算方式有所差异,可以直接按照在读高中的换算方式来计算;要是高中就读于国际学院,那么会根据该国际院校的计算方式来统计;若是申请院校有自己的计算方式,申请者可以通过邮件等形式与之沟通。2推荐信LetterofRecommendation
因为对于诚信度的重视程度很高,申请美国和加拿大的本科院校时候,需要申请者提供推荐信。申请推荐信是申请文书当中很重要的一部分,尽管越来

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越多的学校已经察觉到本科的推荐信未必是学校老师亲笔所写,但只要能够写出亮点和特质,还是可以帮助学生申请到理想的学校的。
对于推荐信的要求:一般情况下和美国院校的推荐信要求一致,3份英文推荐信,一份来自counselor,一份来自文科老师另外一份来自理科老师。当然有的院校只需要2份推荐信。根据中国学生的实际情况,可以找班主任、年级组长或校领导来写,最好能够拿到校长的推荐信。
但是大家需要注意的是,并不是找title越大的人帮你写你的推荐信的含金量就越大,之前很多学生会找爸爸妈妈单位的领导来写,但是因为可能并不是很熟悉申请者,所以最后写下来推荐信过于空泛没有意义。3个人陈述(文书PersonalStatement(Essay
如果把你的整个申请周期划分一下,你可能有一半的时间是在处理申请文书。因为申请文书,也就是个人陈述在你的申请者中可能起到决定性的作用。每所院校至少需要申请者递交一篇文书,同时可能会有1-3篇,就某一个观点或者问题进行的阐述,我们业界称之为附加文书。文书不仅可以反映学生的写作水平,综合素质,同时也能看出改申请的想法和逻辑。
真是因为如此,一篇好的文书使得你的申请出彩,甚至是弥补分数的不足;当然劣质敷衍的申请文书也可能是致命性的,即使是你的综合水平超群的时候。4语言成绩EnglishProficiency
加拿大大学对于语言成绩的要求,我们需要分三类来讲:综合类大学(综合类大学指进行多种本科和研究生水平的学术研究,并颁授专业学位至研究院程度的大学。、基础类大学(基础类大学指着重于本科教育,进行相对较少的研究生项目的大学。和医博类大学(医学博士类大学指广泛开设博士学习课程和研究项目并设有医学院的大学。医学博士类大学一般校园面积大,专业涵盖范围广,博士项目多,医学院独立。
顺便提醒一下各位申请者,因为加拿大有很多地方是法语区,要是你申请的院校正好是在该区区域,院校可能需要你提供一定的法语成绩!当然所有条件还是按照院校官方说明来准备即可。5申请表ApplicationForm
安大略省大学申请中心(OUAC申请安大略省的19所公立大学:或通过英属哥伦比亚高等院校入学申请中心(PASBC申请英属哥伦比亚的公立院校,均可以直接在网上填写在线申请表。加拿大院校本科申请并没有统一使用的申请系统,像是UBC英属哥伦比亚大学都是使用自己独立的申请系统,可能在填校的时候较之美国有CommonApplication申请系统,所需耗费的时间更长一点,但是申

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请者并不用过于担心,因为除了特别的信息之外,院校所需要的基本信息室万变不离其宗的。
6其他申请材料:OtherFiles
加拿大留学申请者还应提交其他能够充分证明自己才能的文件。特别是如果申请者在国际级的竞赛中得过奖,将大大增加被录取和授予奖学金的机会。艺术类的申请者需要向院校提交需要提供作品等。
对于参加了高考的申请者:应将高考成绩影印件一并寄给所申请的院校。

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