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高三语文拓展练习07 1. 下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是(
A. 名钓誉 恶不悛 B. 热泪盈眶 谬正俗 C. 向隅而泣 踽踽独行 D. 良酝佳酿 云气氤氲 ..2. 下列词语中有错别字的一组是(
A. 提词 题词勉励 名副其实 馆藏画幅B. 蜚声 烟霏雨散 匪夷所思 芳草菲菲 C. 馋害 谄谀取容 像貌端正 穷形尽相D. 奖掖 以逸待劳 人才辈出 按部就班 3. 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(
①只是在夜间,他把小院的门关好,__________他的“五虎断魂枪”
②自南北朝以来日益兴盛的佛教,特别是经过武则天的_______,确实达到了发展的最高峰。
③两国划定边界,如果是河流,往往以河流或主航道的中心线为两国边境的________
A. 熟悉 扶植 界限 B. 熟习 扶植 界线 C. 熟习 扶持 界限 D. 熟悉 扶持 界线 4. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一句是
A. 这样做既可以使大家得到锻炼,又可以为集体增加一点收入,是个一举两得的好....办法。
B. 实验已进入最后阶段,我们一定要严肃认真,如有一点疏忽,就可能前功尽弃....C. 中国政府和人民对东南亚国家在近日地震和海啸中遭受的灾难表示同情和慰问,对邻国所受苦难,中国感同身受,并将对有关国家进行力所能及的帮助。 ....D. 以文为诗,自昌黎始,昌黎之文别开生面,而至东坡,别出心裁,蔚然成一代之........大观。
5. 下列句子中,没有语病的一句是(
A. 大型国营企业发生的损失,很大程度上是由于与企业内控机制缺失、监督管理不严有关。
B. 美国实行总统制,总统选举每四年举行一次,2004年是又一个大选年,选举结果是民主党克里竞选失败,共和党布什再次当选为美国第55届总统。
C. 古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀,放风筝呀,荡秋千呀„„其中荡秋千最受人喜爱。D. 不论是中学还是大学,思想政治课都应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。
6.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A我想养只鸽子,让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是,有没有壁虎,假定有了,会不会偷鸽蛋?
B.上海电影译制片厂最有代表性的作品。如:《音乐之声》《王子复仇记》等等,为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
C.古语云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。《管子?牧民》”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D红丝带——艾滋病防治的宣传标志,象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心,象征着我们对生命的热爱,象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。 7.为庆祝新中国成立60周年,学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》,你喜欢哪一个?请写下你喜欢的书名并说明理由。
我喜欢的书名:
理由: 8.
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1.方其破荆州,下江陵,顺流而东也, ,固一世之雄也,而今安在哉?
(2.况吾与子渔樵于江渚之上,
(3.驾一叶之扁舟, (4.哀吾生之须臾,
教师寄语:以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。


肩膀
他们有的衣衫褴褛,家徒四壁;有的出将入相,权倾朝野。他们有的徜徉恣肆,“挟飞仙以遨游”;有的周旋于朝野中,先忧后乐。无论在红尘之中的际遇有多么不同,丹青竹简上深深刻着他们每一个人的名字。因为,他们的肩膀上,背负了整个历史。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”三闾大夫的低声吟唱又一次穿透历史迷雾在寂静的夜里响起。“入则与王图议国事,出则接遇宾客,应对诸侯”的日子以成为过去,为何你还要如此坚持?你大可以拂袖而去,从此隐居山林,与造化同游,何等逍遥自由!为何还要一次次苦苦劝谏,徒劳无功,只是害了自己?是肩膀上的重任一次次的激励与催促吗?是与生俱来的责任感吗?是青年时的济世之志吗?“心念楚国,系心怀王”是你的肩膀心甘情愿背负的重担。所以你的名字深烙在华夏文明上,鲜活了千年。
你的肩膀上扛着历史的重量,在汨罗江边徘徊了那么久,那么久。你的肩膀上背负着民族的尊严,在我们心中优游,永远,永远。
“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。”陶潜悠闲地轻唱。“胡为乎惶惶欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。世人汲汲皆为何?采菊东篱,悠望南山,如此生活岂不惬意?何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中,白白玷污了自己?“穷则独善其身”,何况置身乱世,举世浑浊?既然无力回天,那就坚守一方心灵净土,还自己一方自由的天地吧。五柳先生肩负百世以来士人最单纯的梦想,影栖碧泉,消失于历史的迷雾中,再也没有转过身来。 你的肩膀上负着一片桃源,身居世外,羡煞了无数世中人。你的肩膀上负着炎黄子孙精神的月亮,守护了无数人心中最纯净的角落
屈平的哀吟的汨罗江边回响,响扼行云,久久不息;渊明的短唱在东篱边低旋,锵鸣金石,欣然,悠然。
他忧国忧民,是天下士人的榜样;他坚守自我,是所有隐者的精神寄托。 他肩负了楚国的存亡,人民的忧苦;他肩负了单纯的世界,心灵的家园。 他肩负了“入世”的梦;他肩负了“出世”的情。
他肩负了“知其不可为而为之”的执著;他肩负了“云自无心水自闲”的逍遥。 他们的肩膀负起了上下五千年的华夏文明。他们,是历史的肩膀!
[简评]这是一篇令阅卷老师拍案叫绝的妙文。其妙在于:
一、双流出源头,共汇合于海。文章以描述屈原、陶潜的人生追求为两条线索,恰如两溪水流汩汩而出、滚滚而来,在其行进途中,二者又辉星朗月、秀木芳花,各呈态势、互为观照,最终在经天纬地不同理念的追求中融入历史之沧海。 二、有分有总,叙议结合。文章先总写二人共同肩负着整个历史,然后分写他们在肩负历史中追求的不同,最后再总写其肩负着整个历史文明。具体行文中时,采取先引诗句,在描述演绎诗意,最后以议论得出结论。如此有叙有议、叙议结合,学得为文章法。

教师寄语:以你的自信,以你的开朗,以你的毅力,还有我的祝福,你一定能够驶向理想的彼岸。

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