[幼儿园劳动节活动计划]五一劳动节活动方案幼儿园
劳动，是推动历史前进的动力;劳动，是拉动社会发展的纤绳;劳动，是帮助时代进步的阶梯。下面是收集的范文，欢迎借鉴参考。
活动目的：
活动准备：
选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察，带领幼儿观察成人的劳动。
活动教案
小班活动：《环保小卫士》
中班活动：《自己的事情自己做》形式：
大班活动：《我是劳动小明星》
特别说明：
___：
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。
活动一：劳动真快乐
活动目标
活动过程
来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动，第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增强了___的斗争信心，也为国际工人运动积累了富贵经验。
(1观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。
活动目的：
活动准备：
选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察，带领幼儿观察成人的劳动。
活动教案
小班活动：《环保小卫士》
中班活动：《自己的事情自己做》形式：
大班活动：《我是劳动小明星》
特别说明：___：
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：
全园幼儿。
活动时间：
5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
活动二：学唱儿歌《劳动最光荣》
活动目标
活动准备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程：导入
教师和幼儿进行讨论，引出儿歌。提问：
1你们知道5月1号是什么几日么?
2你们觉得劳动为什么是光荣的? 