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中班亲子音乐游戏――拍拍手跳跳舞

发布时间：2023-02-16 15:37:04 来源：文档文库

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中班亲子音乐游戏――拍拍手跳跳舞中班亲子音乐游戏――拍拍手跳跳舞一、活动名称：音乐游戏――拍拍手跳跳舞（找朋友）二、活动目标：发展大动作和精细动作的灵活性，学习跟音乐节奏拍手跳舞。三、活动准备：节奏感很强的音乐，录音机。四、活动过程：1、家长和宝宝一起站立，练习热身。一侧平举，二前平举，三侧平举，四还原（立正）二二三四同上三扩胸，二扩胸，三侧平扩胸，四还原（站立）四二三四同上一双手叉腰，跺脚，二跺脚，三蹦跳一下，四蹦跳一下二二三四同上2、拍手儿歌，宝宝再看老师表演拍手儿歌。拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手。跺，跺，跺跺脚，我们一起跺跺脚。拍，拍，拍拍手，我们一起来拍手。跺，跺，跺跺脚，我们一起跺跺脚。拉拉拉拉拉拉拉。（拍手）3、家长与孩子对手拍，跺脚各自进行。拉拉……（家长与孩子拉手转个圈）4、跳舞，找朋友。歌词：找找找，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，我们都是好朋友。配上歌曲歌词，自己妈妈可找别的宝宝做好朋友。精选阅读游戏活动教案：我的小脚跳跳跳教案游戏活动我的小脚跳跳跳教案主要包含了设计背景，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识脚及其用途，知道保护脚，适合幼儿园老师们上游戏活动课，快来看看我的小脚跳跳跳教案吧。设计背景根据幼儿对脚的认识进行此次游戏。通过此次游戏让幼儿更加了解我的小脚。1
活动目标1、认识脚及其用途。2、知道保护脚。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。活动准备：剪好的眼睛、嘴巴图形、各种动手玩具。活动过程1、复习歌曲《小脚丫哪里去了》，引出课题：2、请幼儿脱鞋袜，坐在地毯上。(老师也光脚仔细看一看，我们的小脚丫都有什么呀?自己说一说。脚背(用手拍一拍、脚趾头(自己动一动。脚指甲(手指敲一敲、脚后跟(拳头捶一捶。3、把小脚丫伸出来，挠一挠脚心有什么感觉?(痒幼儿互相挠一挠，抓一抓，用脚趾互相挠一挠，看一看感觉一样不一样。小脚丫伸一伸，小脚趾勾一勾。4、游戏：①《动物赛跑》(分组进行玩法：幼儿双脚夹住小动物，发令后，向前行进(也可跳跃，中间把小动物丢掉的视为犯规。游戏：②《小脚跳跳跳》小脚跳跳跳，伸出你的左脚来；小脚跳跳跳，伸出你的右脚来。游戏：③随音乐跳简单的芭蕾舞。5、想一想我们的小脚丫还有哪些本领?幼儿：跳舞、走路、站立、赛跑、骑车、演杂技转大缸……6、小脚丫的本领这样大，我们怎样保护小脚丫?常剪指甲、常洗脚，冬天穿上棉鞋、袜子，用温水给小脚丫洗澡，夏天穿凉鞋…7、小脚丫听小朋友这一说，它非常高兴，你们看脚丫妈妈笑了。(老师2

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