小石潭记
发布时间：2023-10-24 04:46:22 来源：文档文库
小
中
大
字号：
精品资源小石潭记教学目的： 1、疏通文意，落实字词，整体感知课文内容。 2、理清课文的思路结构。 3、学生体会作者的感情。 教学过程： 一、导入新课。
唐代有一位著名作家，他曾经被贬到湖南的永州做司马。在此期间，写下了一组著名的山水游记，合称《永州八记》。我们曾学过他写的《童区寄传》，同学们猜猜看，这位作家是谁？（生答：柳宗元。）今天我们一起来学习他的《永州八记》之一的《小石潭记》。（板书课题。）
出示永州及小石潭的图片 二、授新
（备学生）如果学生未做充分预习，教师要预留时间给学生朗读课文。检查预习时，要求学生落实掌握字词解释及翻译。 1、检查预习，落实字词。
2、检查文章中个别语句翻译 投影显示：
① 给下列字词注音。
A、篁竹（ ） 清冽（ ） 为坻（ ） B、为屿（ ） 为嵁（山甚）（ ）佁然（ ） C、俶尔（ ） 翕忽（ ） 差互（ ） D、寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ） ②翻译下列句子 A、全石以为底： B、潭中鱼可百许头：
欢下载
精品资源
C、佁然不动： D、凄神寒骨：
3、学生提出不懂或翻译有难度的问题 三、整体感知
（备学生）以下操作先由教师提出问题，学生独立思考并通过小组讨论完成，其他学生自由发表意见。如果学生觉得问题较难的话，教师要做充分的提示，并要求中等偏下学生能有机会发表意见。
1、情景朗读（投影）
2、引导讨论下列问题。投影显示以下问题。 ① 作者是怎样发现小石潭的？请用译文回答。 