2019小学教师个人专业成长五年规划
我是一个从事小学工作已两年的教师。我非常热爱教育事业，热爱每一个学生，满腔热情而又执著地行走在教育大道上，我工作着我快乐着，我成为了孩子们心中最喜欢的老师。最令我欣慰的是我喜欢我的工作，我喜欢钻研教材，研究教法和学法，并且我养成了思考的习惯。
但自从成为一（3）班的后,我明显的感觉到自身的不足，以前没有带过一年级，现在教他们也有一段时间了，一年级确实需要努力的去教。
因此，我对自己今后五年设计了成长规划。
一、成长目标
1、我的教育教学理念是：拥有童心，奉，顺应天性，收获宽松、民主、快乐和幸福！
2、我的专业发展目标是：发愤，大胆实践，拥有最新的教育理念，研究教育教学艺术，创造理想课堂，形成自己独特的教育教格。
3、目标：两年内我要拿到县级的证书，争取拿到县级。
4、：5年内，我要通过自学，丰富我的知识，养成读书和写作的兴趣与习惯，拿到本科学历。
二、目标：
1、拥有最新的教育教学理念。理念是教师的灵魂，是行动的指南，自觉学习新的教育教学理论已成为我多年来的习惯。
2、读自己喜欢读的书。四大名著、古典文学、教育类的经典著作和科普读物、哲学书、读物等。每天背一首古诗，讲一个故事，至少读两小时的书。每年坚持写读书20万字。
3、 在博客中写教学和生活日记。这方面，我必须投入更大的热情和精力，坚持每周写三篇以上。
4、积极观摩名家课堂教学实录并研讨再付诸实践，在实践中获取真知。建构自主、、探究式的理想课堂。学会制作课件。
5、提高艺术欣赏力和表现力。听，学习成人健美操，练习毛笔书法。
三、措施保障：
1、加强锻炼，身心健康。
2、做好每日、每周、每月的学习工作，及时督促与反省自己.
3、与朋友同行交流，互相鼓励。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bfb308f81837f111f18583d049649b6649d70971.html
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