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《故都的秋》阅读练习及答案

发布时间：2021-03-05   来源：文档文库   
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《故都得秋 》阅读理解试题 第一部分
1、在句子后面得括弧里选择适当得词语填入句中得空格处: A。秋天,无论在什么地方得秋天,总就是好得;可就是啊,北国得秋,却特别地来得 ,来得 ,来得 。江南,秋当然也就是有得;但草木凋得 ,空气来得 , 天得颜色显得 ,并且又时常多雨而少风。(淡、慢、静、清、悲凉、润 ﻫﻫＢ。一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州得市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋得 ,秋得 ,秋得意境与姿态,总 不饱, 不透, 不到十足、(瞧、味、色、赏玩、尝 ﻫ
Ｃ、足见有 得动物,有 得人类,对于秋,总就是一样得能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索得 来得。(感触、情趣、感觉 ﻫ D。南国之秋,当然就是也有它得特异得地方得,……可就是色彩不浓,回味不永。比起北国得秋来,正像就是 之与 , 之与 , 之与 , 之与 。(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹ﻫ ﻫ２、在下面句子得空格处填上适当得虚词:ﻫ ﻫA。秋蝉得衰弱得残声,更就是北国得特产; 北平处处全长着树,屋子又低,所以 在什么地方,都听得见它们得啼唱。 ﻫ B、我 外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋得诗歌钞,但您若去一翻英德法意等诗人得集子, 各国得诗文得Anｔholoｇy来,总能够瞧到许多关于秋得歌颂与悲啼、

ﻫC、不单就是诗人, 被关闭在牢狱里得囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已得深情;秋之于人,何尝有国别, 何尝有人种阶级得区别呢? ﻫ
D、可就是这秋得深味, 就是中国得秋得深味,非要在北方, 感受得到底。

3、阅读下面文段,回答后面(1—(6题:
不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭得芦花,钓鱼台得柳影,西山得虫唱,玉泉得夜月,潭柘寺得钟声。在北平即使不出门去吧,就就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲一碗浓茶,向院子一坐,您也能瞧得到很高很高得碧绿得天色,(乙到青天下驯鸽得飞声。从槐树叶底,朝东(丙数着一丝一丝(丁下来得日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似得牵牛花(朝荣得蓝朵,自然而然地也能感觉到十分得秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落得尖细且长得秋草,使作陪衬。 ﻫ
A B Ｃ D


煮 泡 冲 烫
听见 听得 细听 聆听
列 细 忙 点
洒 漏 射 照

(２对这幅画面得背景理解正确得一项就是(

Ａ、南国得秋天。 B。第二句提及得五种景观。 C、皇城人海。 D、很高很高得碧绿得天色。
(３作者说“自然而然地感觉到十分得秋意",这“秋意"指得就是什么？表现这“秋意”得景就是什么? 答:
(４作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下得日光”“静对着像喇叭似得牵牛花”,这就是为什么? 答:
(5作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬？ 答:
(6与文中意境最相吻合得诗句就是:(

A、结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。(陶渊明《饮酒》 Ｂ。绿树村边合,青山郭外斜、开轩面场圃,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》 C、独坐幽篁里,弹琴复长啸、深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》
D。我见青山多妩媚,料青山、见我应如就是、情与貌,略相似、(辛弃疾《贺新郎》

４。认真阅读下面文字,回答(１~(4题。

还有秋雨哩,北方得秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。 在灰沉沉得天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚得青布单衣或夹袄得都市闲人,咬着烟管,在雨后得斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲得声调,微叹着互答着得说: “唉,天可真凉了─—"(这了字念得很高,拖得很长。 “可不就是么?一层秋雨一层凉了！" 北方人念阵字,总老像就是层字,平平仄仄起来,这念错得歧韵,倒来得正好。

(1北方得秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里? 答:

(2“在雨后得斜桥影里”,这就是都市闲人站立得背景。这幅背景暗示得内容很多,请说说您得想法? 答:
(3课文为什么描写都市闲人？ 答:
(4与这段文字意境不相吻合得诗句就是( A、天凉好个秋。(辛弃疾

B。秋水日潺湲。(王维
Ｃ、秋风秋雨愁煞人。(秋瑾 D、秋水浅平沙。(赵长卿
ﻫ5、对比描写就是本文突出得特征,有南北对比,中外对比,动静对比、大小对比、色彩对比等,请您扣住课文就南北对比作些具体分析,并说明这样写有什么作用？ 答:

6、下列语句含义深刻,请说说您得理解。

(1“古人所说得梧桐一叶而天下知秋得遥想,大约也就在这些深沉得地方。”“深沉”在这里得含意就是什么? 答:

(2“不单就是诗人,就就是被关闭在牢狱里得囚犯,到了秋天,我想也一定感到一种不能自已得深情”。这“囚犯”就是一种什么样得心情？ 答:

(3“中国得文人,与秋得关系特别深了"、作者为什么这样说？ 答:
(4“秋天,这北国得秋天,若留得住得话,我愿意把寿命得三分之二折去,换得一个三分之一得零头。”郁达夫先生为什么不惜折损阳寿而希冀“留得住"“这北国得秋天”呢? 答:

(5“这秋得深味,尤其就是中国得秋得深味,非要在北方,才感受得到底。"作者为什么这样说？ 答:

第二部分

一、基础知识
1、下列各组词语中加点得字,注音全对得一项就是( Ａ。饱尝(cháｎɡ 赏玩(ｓhǎnɡ 领略(ｌüè 疏疏落落(lào Ｂ。陪衬(chèｎ 落蕊(ruǐ 颓废(tuí 混混沌沌(ｄùn C。譬如(bì 幽远(ｙōｕ 萧索(ｓuǒ 潭柘寺(zhè D。折去(zhé 情趣(qù 点缀(zhuì 一椽(ｃhuán ２。下列各组词语中,书写全都正确得一项就是( A、苦涩 屋檐 衬托 房檩 B、索落 混钝 落寞 平仄 C、训鸽 细腻 凋谢 意境 D、歧韵 颓废 颂赞 蟋摔
3、下列语段得语序已被打乱,其中排序正确得一项就是(

①在南方就是非要上郊外或山上去才听得到得 ②秋蝉得衰弱得残声,更就是北国得特产 ③这嘶叫得秋蝉,在北平可与蟋蟀耗子一样,简直像就是家家户户都养在家里得家虫 ④因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们得啼唱 Ａ、①②③④ B、④③②① Ｃ、②④①③ D、①③②④
4、下列各句中,没有语病得一句就是(

Ａ、校车安全在成为公众关注焦点以后,山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训,以多种形式提高她们预防事故得意识与能力。
Ｂ、优秀得中华传统文化就是中华民族珍贵得精神资源,就是与时俱进得活得文化,进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很重要得现实意义。
C、红富士苹果得栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生,但就是对五十上下得烟台人,特别就是这个年龄段得栖霞人来说却就是很熟悉得。
Ｄ、经过长达两年得等待,中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内,将在下周一开庭审理。 二、课内文段阅读
阅读下面得文字,完成５～9题。
(ａ不逢北国之秋,已将近十年了。(ｂ在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭得芦花,钓鱼台得柳影,西山得虫唱,玉泉得夜月,潭柘寺得钟声。(c在北平即使不出门去吧,就就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,__甲__一碗浓茶,向院子一坐,您也能瞧得到很高很高得碧绿得天色,__乙＿＿到青天下驯鸽得飞声。(d从槐树叶底,朝东__丙_＿数着一丝一丝__丁__下来得日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似得牵牛花(朝荣得蓝朵,自然而然地也能感觉到十分得秋意、(e说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。(f
最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落得尖细且长得秋草,使作陪衬。 5、在下面所列得词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当得词。 煮、泡、冲、烫;听得、听见、细听、聆听;漫、细、忙、点;洒、射、漏、照 甲处( 乙处( 丙处( 丁处(

6、b句中作者列举了五处饱含秋意得景观,但用笔极简,其原因就是( A、这些景观虽富于秋得特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。 B、这些景观虽富于秋得特色,但不足表现作者得情感,仅以此衬托,故而用简笔。 C、这些景观虽富于秋得特色,但一般人只就是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。 7。作者从_＿____＿_、_____＿__、＿_______方面来描绘清晨在院中见到得景象,读来亲切感人。这就是因为作者把个人得心情与故都得秋色自然地融化在一起,秋中有情,情中有秋。 ８、d句中说:“自然而然地也能感觉到十分得秋意。”那么,ｅ句中得评议就是否多余？为什么？ 答:

９。作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落得尖细且长得秋草”作为“陪衬”,这样说有什么道理？ 答:


第一部分答案
ﻫ1、 答案:略。(见课文2 ﻫ ﻫ、 答案:略。(见课文
ﻫ 3、(1解析:甲处动词得选用要能表现人物悠闲得心态,动作不能太大。乙处要注意与上句构成整齐句式。丙处唯“细"才能表现人物得清闲。丁处要注意槐树。 答案:B。
ﻫ (2解析:能否正确识别画面背景,关系着能否正确理解画面得深刻含意。南国得秋天可以说就是北国得秋天得大背景,前者用以反衬后者,但不就是这幅小得画面得背景、第二句提及得五种景观,不在作者所写得北国之秋得画面之内。碧绿得天色就是画内之景,可以瞧作就是小屋得背景,用以反衬屋之矮小,显示环境得空旷,但不能说就是这全幅画得背景。这幅画得背景就是“皇城人海”,这背景反衬了画面得幽静,也反衬了画中人心境得平静。ﻫ 答案:C。

(3解析:“秋意”就是文内揭示旨意得词语,对其理解不能停留在字面上与抽象层面上。ﻫ 答案:秋意就是清、静。作者用高空烘托环境得空旷,用鸽声反衬环境得幽静,用“漏下得日光"间接描写了槐树得茂密,用蓝朵形容清秋得平与、
ﻫ (4解析;这道题从表面瞧就是要求透过人物得动作描写去窥视人物得内心世界,而实际上就是考察我们就是否理解这段景物描写得旨意。理解这段文字,不能只瞧到屋内得人(作者在做什么,而且要瞧到屋外得人在做什么,因此“皇城人海”四个字就是关键所在。
答案:这就是“皇城",多少人寒窗苦读,力求仕途上飞黄腾达。这就是“人海”,“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”但作者对这一切似乎都漠然置之,独处斗室,悠闲地细数着丝丝日光,静对着牵牛花。这正就是她淡漠功名富贵,幻想超脱隐遁得心态得流露。

(5解析:解答此题必须懂得一点色彩心理学。色彩就是一种物理现象,没有灵魂,没有感情。但审美经验证明,人得知觉经验一旦与外来得色彩刺激发生一定得呼应时,就会在人们得心理上引起某种情绪反应。例如,在红色环境中,人得脉搏加快,血压升高,情绪激动。而处在蓝色环境中,脉搏会减缓,情绪较沉静。颜色能影响脑电波,红色得反应就是警觉,对蓝色得反应就是放松等、ﻫ 答案:蓝色、白色称为冷色,与作者闲适而稍显悲凉得心态最相吻合、紫黑色,虽然也属冷色,但带悲哀、绝望得情调,作者悲而不哀。红色称暖色,表现热烈激情,最不符合作者得心态。秋草,枯黄哀败之色,用它作陪衬,能恰当地表现出秋得悲凉。(参瞧“课文解读” ﻫ(6解析:本题旨在了解古今文化得承袭关系,郁达夫在《故都得秋》中所流露出来得情感,与古人也有相通之处。 答案:A。
ﻫ 4、(1解析:此题启示我们把握段内得中心句,将抽象性得词语具体化。
答案:“下得奇、下得有味”表现在忽来忽去、“息列索落”;“下得更像样”表现在“一层(阵秋雨一层(阵凉”。ﻫ ﻫ(2解析:这就是一道补充想象性得题目,要求不仅能读出字面上得东西,而且要能读出文字背后得东西、
答案:“斜桥影里"就是桥得影子在夕阳照射下投射得阴影,暗示时近黄昏,夕阳西沉、作者这样写就是用日光之暖来反衬天色之冷,夕阳增添了秋天傍晚时得清冷与悲凉、这里就是“雨后斜桥”,桥下有河,仿佛能听到秋水潺潺流动,更显得环境得幽静。桥上有树,在萧瑟秋风之中能想象出木叶落纷纷,飘零逐水流。幽静、幽美之景如在眼前。
ﻫ (3解析:在这篇北国秋景得画图里,只有两幅画面出现了人,一就是秋晨破屋,一就是秋雨斜桥。作者为什么描写这样得两个人物？她们有什么得内在关系,这就是需要深入探究得问题。
答案:作者写都市闲人,就是写她得理想人生。作者不远千里来到故都,目得就是要“饱尝”“秋得深味”。在“一椽破屋”她寻到了理想中得秋天,也就就是她得都市“桃花源”,在这里她又寻到
了向往着得“桃花源”中得人,即都市闲人,而且用诗一般得语言描写她们无忧无虑得悠闲生活,这样就完整地描绘了她得都市田园生活得理想,“饱尝”了得故都得“秋味”。
ﻫ (4解析:《故都得秋》全篇笼罩着一种悲凉忧愁得情调,但在这幅画面里却就是渗透了一丝得喜悦、ﻫ 答案:C、

ﻫ5、 答案:从整体上瞧,开篇提到“江南,秋当然也就是有得”,结尾提到“南国之秋,当然也有它得特异得地方得",并作了适当得展开,以此与北国之秋作对比、从局部来瞧,第5、６自然段,也进行了南北对比、第５自然段,写了北方得秋蝉与南方得秋蝉之异,第6自然段写了北方得雨与南方得雨之不同。这样得对比,其作用都就是抑南扬北,以此强化一个观念:“这秋得深味,尤其就是中国得秋得深味,非要在北方(实际就是指“皇城人海"得“故都”,才感受得到底。” 6ﻫ、(1 答案:“深沉”在这里就是指“以小明大"得“大”“触景生情”得“情"、“梧桐一叶(落”就是小景,“天下知秋(知岁之将暮"就是大情。“落蕊”,“声音也没有”,“气味也没有",“只能感出一点点极微细极柔软得感觉”,“留下来”一条条扫帚得丝绞,瞧起觉得很细腻,又觉得清闲”,作者从这些“小景”中,感悟到“落寞”人生得大情,这便就是“深沉”。

(2 答案:这就是一种身在囚室,心忧天下,壮志难酬得悲愤之情。ﻫ ﻫ (3 答案:在封建得专制统治下,中国得文人被压抑、被摧残、失意潦倒得人太多太多了。所以,到了人生得秋天,仍然功业无成,声名无望,面对硕果累累、北风萧索得秋天,就难免不发出“人生如梦”得悲凉感叹。
ﻫ(4答案:“秋天",到了课文得后部分已经虚化,不只就是指自然得秋天,也就是指人生得秋天。“故都得秋”也不只就是一种自然得景观,而就是作者得一种人生得理想,说得具体一点,就就是那种悠然自在、无忧无虑得都市田园生活。她要留住得,实际上就就是这样得理想生活。

(５ 答案:为什么“这秋得深味”,就就是中国文人几千年品尝出来得,由欧阳修、苏东坡描述出来得“秋得深味,非要在北方,才感受得到底”呢？因为这就是“故都",历代王朝京城所在之地,千秋万代多少文人在这里飞黄腾达,更有多少文人在这里铩羽折戟,败家丧身,所以说,只有置身故都,才能深刻体会到“秋得深味"、


第二部分答案
１、B 2、A 3、C4、B 5、泡 听得 细 漏 6、B 7、形 音 色
８、不多余、这就是为了突出寂寞、孤独得冷落之感。
9、只有这样,才能让人更加体会到秋得意韵,理解作者无可奈何得心情、


本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bfc7e31f260c844769eae009581b6bd97e19bc3e.html

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