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幼儿园大班讲述活动:小松鼠的大尾巴
幼儿园大班讲述活动:小松鼠的大尾巴
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幼儿园大班讲述活动:小松鼠的大尾巴
一、活动目标:
1
、学习用简单的句子完整讲述小松鼠用尾巴帮助他
人的主要情节。
2
、初步学习根据图片中动物的动作以及背景线索,
分析画面的季节,愿意认读画面上的汉字:春天、夏天、
秋天、冬天。
3
、体验帮助他人的快乐。
二、活动准备:
1
、幼儿用书人手一册。
2
、教学图片
4
幅。
3
、汉字卡片:春天、夏天、秋天、冬天。
三、活动过程:
1
、出示图片,引出讲述主角。
今天,我们班来了位小客人,它是谁呀?(小松鼠)
2
、根据画面中动物的动作以及背景,分析画面季节,按
季节先后给图片排队。
小松鼠有许多的动物朋友,
今天小松鼠还特地带来了
一些它和动物朋友一起照的和它单身照的照片。
(出示照片)
问:
小松鼠和哪些小动物一起照了照片?
这些照片是什么季节照的?你是怎么看出来是这个季节
的?请小朋友说一说,
逐一出示词语:
春天、
夏天、
秋天、
冬天。幼儿认读汉字:春天、夏天、秋天、冬天。
小松鼠还想请小朋友帮忙给这些照片按季节先后来
排排队。
(请个别幼儿上来给图片排队)问:为什么你要
这样排?
3
、引用语言,引出主题。
在这些照片中,
你觉得小松鼠最有趣的地方在哪里?
(大尾巴)
小松鼠的大尾巴象什么?
(请幼儿先跟旁边的
好朋友说一说;
请个别幼儿讲述。
)
你知道小松鼠的大尾
巴有什么用吗?
(先请幼儿自由讲述)
小松鼠的大尾巴到
底有什么用呢?下面请小朋友翻开书,一起来看图说说:
《小松鼠的大尾巴》。
4
、教师引导幼儿逐一观察图片讲
述《小松鼠的大尾巴》。
(
1
)、观察图一
教师提问:
A
、你知道这是什么季节?你是怎么看出来的?巩固
学习汉字:春天。
B
、春天下雨了,小松鼠出门去,它遇见了谁?小鸡
怎么了?
C
、小松鼠对小鸡说什么?小松鼠是怎样帮助小鸡的?
(
2
)观察图二
引导幼儿讲述图片内容
A
、这是什么
季节?你是怎么知道的?巩固学习汉字:夏天。
B
、夏天,天气很热,小松鼠出门去,它又会遇见谁
呢?
C
、小蜗牛怎么了?小松鼠对小蜗牛说了什么?它是
怎样帮助小蜗牛的?
(
3
)
观察图片三
问:
A
、这是什么季节?巩固学习汉字:秋天。
B
、秋天,小松鼠出门去,它又遇见了谁呢?小兔在
干什么?
C
、小松鼠对小兔说了什么?它是怎样帮助小兔的?
(
4
)
观察图片四问:这是什么季节?巩固学习汉字:
冬天。
冬天,天很冷,你们猜,小松鼠又会用它的大尾巴
干什么?
启发幼儿看图说说画面的内容,鼓励幼儿讲述小松
鼠用大尾巴当被子盖的情节。
四、带领幼儿边看图边完整地讲述故事。
五、请个别能力强的幼儿讲述。
六、请幼儿拿着操作卡讲给客人老师听。
七、小松鼠帮助了别人,使别人感到快乐的同时,
自己也感到了快乐。平时,你看到同伴或中班、小班的
小朋友有困难的时候,你会向谁学习?怎么做?
(幼儿讲
述,教师小结。)
八、刚才我们小朋友想到了许多帮助别
人的好方法,现在让我们来学习小松鼠,一起去中班、
小班看看小弟弟、小妹妹有什么要我们帮助的,好吗?
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bfeefb5581eb6294dd88d0d233d4b14e84243ed2.html
《幼儿园大班讲述活动:小松鼠的大尾巴.doc》
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