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正在进行安全检测...

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爱和包容让他阳光的成长
——我和“砂粒”的故事
于玲
在我的记忆里我这样歌颂过老师：“老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舔它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。” “教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。”如今我也成了有10年教龄的老师了，我才懂得学生是“砂粒”，因为“砂粒”成就了蚌的美名，学生是心灵之火，让火种代代相传，学生是勇于攀峰者，让石级浸润了年轻的气息。我也知道砂粒成为珍珠需要蚌的爱，需要蚌的宽容，需要蚌的等待。
他就是那粒“砂粒”。“砂粒”是位阳光，热情，有责任心，有点腼腆的小伙子。穿越到2年前，那时我中途接班，周五放学学生归心似箭，下了课几乎不见踪影，没有做值日的怎么办？我来到教室看到了“砂粒”和他的好朋友在埋头拖地，我在门口静静的观察，他没有觉察到我，一如既往的一丝不苟的拖地，拖完了把拖布摆放好，看到了我有点不好意思。我知道他不是周五的值日，也不是班委，只是普通的一名同学，这样的举动深深的打动了我。穿越到1年前，期末考试的作文是《我的老师》，他写了我，字里行间对我很信任，很尊敬，看了他那朴实的语言，我也要决心一定好好的爱护他，让他成人成才。老师也是对”砂粒”交口称赞，好孩子，好学生，人品没有问题。我感觉他就是邻家的一位弟弟，对他也格外照顾，他也很支持我的工作，可是就在我自我陶醉的时候，进入到初三我发现他发生了变化，嘴唇上的小胡子，脸上也有了青春豆，眉宇之间也有小疙瘩，我很欣慰，砂粒长大了。
临近元旦的时候我们之间发生了一连串的事情感觉他不信任我了，和我慢慢的走远了。元旦各个班级自由联欢，“砂粒”找到我说：“老师，我想请假回家。”我动之以情说：“我们这次联欢是我们在初中阶段的最后一次联欢了，长大了你肯定会怀念的”。他说：“我想回家，不想参加。”我又问他：“家里是不是有什么重要的事情啊。”“没有”他仍然是冷冷的说。我春风化雨般的做他的思想工作，他执拗的要回家，我的话根本听不进去，我是这样想的，他如果能给我一个足够的理由，我也成全他。可是他的头依旧看着远方，不摆我，我失去了耐心，对他厉声的教育了一番，说到：“你变了，变的面目全非，让我很失望，很伤心。”最终没有准他的假。他是一脸的不服气，不情愿，带着情绪回到了班级。我还是对不放心啊，他不听我的，应该听他同龄朋友的吧，放学后我又找到了“砂粒”几个要好的朋友让他们好好的安慰一下他，让他体谅一下老师。他还是不听劝，整个晚自习吵着要
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 回家，生活老老师给我打过几个电话，说“砂粒”还是想回家，青春期的孩子如此的叛逆，让我难以理解，我就给他妈妈打了电话，说如果有时间就去学校看看“砂粒”，他妈妈正好加班。那一夜我的整个脑袋里就是“砂粒”的影子，担心孩子情绪失控，做出什么事情来，第二天到教室我看到他在看报纸，松了一口气。联欢开始的时候不见了他的踪影，学生告诉我他在老师那里听音乐。我的良心是让他回来我好好的说到一番，我深呼吸了一下，让自己静下来，开始换位思考，假如我是他，假如我在青春期，是不是我对他太苛刻了，没有体谅到孩子的心情呢？我也是爱面子的，我也是从青春期走过来的，后来我慢慢的理解了他，彼此给对方点时间，让他听听音乐宣泄一下也是个不错的选择，我原谅了他。真是一波不平一波又起，元旦过后，小A和其他的同学打闹的时候，无意中伤到了对方的头。我调查这个事件的时候，他仍然是不配合，态度很强硬，梗着脖子，抬着头，摆出了宁死不屈的架势，成了“潜伏”里的余则成。你问他事情的经过，他就把所有的问题都揽到自己身上，我看到了事情的几个细节，让他给我解释，他就用无声来抵抗。看到他扭着头，藐视我的样子，我很心寒，想想我对他的付出，我很委屈，百感交集，泪无声的流了下来，我怕让他看见，就让他先回教室了。我一直在告诉自己冷静，冷静，我从其他同学那里也知道了事情的真相。周五放学的时候，我不想让孩子带着不理解回家，带着对老师的不信任回家。他就是砂粒，我要用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。如何让砂粒成珠，只有我蹲下身子，走进他的心里。我和他坐在物理实验室促膝长谈，我先自我剖析“你是在我们班级我最信任的人，最放心的孩子，你想想我们三年的相处，老师有哪里做的不对的地方？我一直把你当成邻家小弟弟，我说话有可能更直接，那是“爱之深，责之切”呀，但是面对你的不理解，我感觉自己很委屈，我懂你，你是在青春期，有莫名的烦躁，莫名的忧伤，有可能你也不是想把矛头对准我，人都是把火撒到最相信的人身上，这说明你还是信任我的，青春是道明媚的忧伤，朝气与活力并存，迷茫共叛逆同在。无论“春和景明”还是“霪雨霏霏”，我们都得一天天走下去，毕竟希望就在前方……”我苦口婆心的讲事实摆道理，他说“老师，我懂，我知道你对我很好……”。听到他这句话我的心里充满了阳光。
期末考试他考的不是很理想，我利用QQ和他保持联系，也告诉他在学习生活方面有问题，一定要及时和老师沟通，老师还是会一如既往的帮助他。假期我的QQ签名是“在老家过年很有意思”他给我回复：“老师，老家虽然有意思，还是希望你早回济南，我们想你了。”我仿佛看到他脸部的清晰的轮廓，看到了他的青春痘，还有他那腼腆的笑。这些足以说明我们心无芥蒂，还是好朋友。成长需要理解，尊重，耐心，重要的是等待。

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