【部编版八下第21课】《庄子二则》注释、翻译、简答、阅读习题带答案

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《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁》习题带答案【部编版八下第21课】班
级：_____________姓名：______________
题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课文内容理解简答题】【课外阅读训练】
一、《北冥有鱼》课下注释默写：
1、北冥：北海；冥：同“溟”，海。南冥：南海2、怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。3、垂天之云：悬挂在天空的云。4、海运：海水运动。5、天池：天然形成的水池。
6、志怪：记载怪异的事物。志：记载。7、水击：击水，拍打水面。
8抟扶摇而上者九万里：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟：盘旋飞翔。扶摇：旋风。
9、去以六月息者也：凭借着六月的大风离开。息：气息，这里指风。
10、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
11、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪：天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？其：表示选择。12、其视下也：大鹏从天空往下看。其:代大鹏。
13、亦若是则已矣：也不过像人在地面上看天一样罢了。是：这样。二、《北冥有鱼》重点句子翻译：1、鲲之大，不知其几千里也；
鲲的体积巨大，不知道有几千里；2、鹏之背，不知其几千里也;

鹏的脊背，不知道有几千里长;3、怒而飞，其翼若垂天之云。
当它用力鼓动翅膀而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。4、是鸟也，海运则将徙于南冥
这只鹏鸟呀，海水运动时就将迁移到南方的大海。
5、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开了。6、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。野马：山野中的雾气，奔腾如野马。
7、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？8其视下也，亦若是则已矣。
大鹏从天空往下看。也不过像人在地面上看天一样罢了。三、课内简答题：
1.本文开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系？答:鲲鹏展翅高飞，必须凭借六月的大风。说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥”要有所依凭。2.
“野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？
答：“野马”“尘埃”的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也”。这里和鹏相比,说明万物均“有所待”（有所待,须凭借,要依靠）,世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥,其实并没有达到真正的逍遥。
3.作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
答：作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

4、你喜欢鲲鹏吗？谈谈你的理由。
答：示例一：我喜欢鲲鹏。因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。示例二：我不喜欢鲲鹏。因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。5、本文想象奇特，请你联系课文谈谈想象手法的运用。
答：①在想象中夸张：如对鲲鹏形象之大的描绘；②在想象中进行对比：列举野马、尘埃和鲲鹏进行对比来阐述道理；③在想象中寄寓自己的情感：作者醉心“逍遥”，表达了自己对理想的强烈追求。四、课外文言文阅读：
涸辙之鲋《庄子》
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”
庄周忿然作色，曰：“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”。
1、解释加点的字：①吾失吾常与：向。
••③子何为者耶？：你。
••2、翻译：
君岂有斗升之水而活我哉？您可有一点点水救活我呢？
②周顾视：回头，回头看。④我且南游吴、越之王：将，将要。