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发布时间：2023-11-10 19:46:31 来源：文档文库
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第一单元快乐嚓嚓嚓
第一课时
教学内容：唱《快乐的嚓嚓嚓》
教学目标：通过教唱《快乐的嚓嚓嚓》，使学生学会用轻巧的声音表达歌曲内容，掌握多次出现的跳音。
教学重点：学会用轻巧的声音演唱歌曲。教学难点：唱准转变音教学方式：听唱法教学预备：录音机教学进程：一、组织教学
1、师生问好歌。2、发声练习。二、学习新课1、听歌曲。认拍号2、熟悉二拍子指挥图示。
（1）教师板书二拍子图示，学生随着竖空画图示。（2）再次放音乐，学生随着音乐划拍子
3、再次听音乐，教师在蓝色块处击掌，学生仔细听教师拍的是什么节拍。1、节拍练习。
2/4XX|XX|2/40XX|0XX|2/4XXX|XXX|
2、分析三种节拍不同的地方，拍击这三种节拍。并让学生说说哪一种节拍放在蓝色块处比较适当。（第一种节拍给人比较平稳的感觉，后两种节拍很跳跃，因此下面两种节拍比较适合这首歌曲）（教师可引导学生感受歌曲的情绪）3、再次放音乐，学生在色块处击出节拍4、学生跟琴唱一唱前四乐句。5、熟悉#
教师讲解#，而且在琴上指认出#各音，并让学生唱一唱有关#的音6、学生跟教师学唱后半段旋律。7、完整演唱歌曲。
8、再次完整听一边音乐，感受一遍音乐，听听是不是还有没学唱好的旋律。教师指导纠正。9、再次根伴奏完整演唱歌曲。10、个别演唱。三、设计不同的演唱形式演唱歌曲。四、总结，下课
第二课时
教学内容：1、温习歌曲。2、学唱歌曲《校园的早晨》教学目标：学习用亲切的声音演唱歌曲《校园的早晨》。教学重点：钢琴、录音机、教学磁带教学难点：唱准转变音教学方式：听唱法教学预备：录音机教学进程：
一、组织教学，师生问好、
1、温习歌曲《快乐的嚓嚓嚓》，师生评议。2、听范唱，找出自己的不足的地方，加以更正。3、指导学生用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲。请个别同窗进行演出唱。二、学唱新歌《校园的早晨》1、播放录音
