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幼儿园中班教案《礼貌》含反思
幼儿园中班教案《礼貌》含反思
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幼儿园中班教案《礼貌》含反思
活动目标
1
、通过活动培养幼儿良好的礼貌行为。
2
、懂得生活中的正确文明行为。
3
、培养幼儿的动手能力。
4
、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
5
、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。
重点难点
重点:通过活动培养幼儿良好的礼貌行为
难点:懂得生活中的正确文明行为。
活动准备
小兔头饰,正确的礼貌行为图片,礼貌歌,关于有礼貌的
动画故事。画好的娃娃图片,油画棒,棒棒胶,线。动物饰。
活动过程
一、导入部分
1
1
、手指游戏。
问:游戏里的小兔有没有礼貌?
2
、今天老师请来了一位客人,小朋友想看吗?
1
出示小兔:
"
小朋友,你们好!
"
教师引导说:
"
小兔在问你们好,你们应该说什么啊?
"
教师
鼓励幼儿积极参与,和大家一起说礼貌用语
(2
小木偶要走了:
"
小朋友,再见
"
。小朋友们主动和小木偶
再见。
教师小结:与人见面要主动问好,分手的时候要主动说再见,
这样才是个有礼貌的好孩子。
二、进行部分:
1
、师:小朋友,小兔给大家带来了一个故事,我们一起来欣
赏。
幼儿观看动画片。教师提问:
(
1
)谁最有礼貌?
(
2
)猪小弟是怎样做的?
2
教师小结:这个故事告诉我们,做个有礼貌的好孩子。
2
、小朋友给小兔表演一个节目好吗?
歌表演:《对不起、没关系》
3
、想想我们生活中,有哪些事情需要礼貌的行为。(轻轻地
走路,小声说话,请小朋友先洗手,喝水,在车上给老奶奶让座,
到别人家做客不乱定主人的东西。。。。。。。)
4
、小白兔给我们也带来了好看节目小朋友想看吗?
(情景表演)小动物之间问好,不小心捧着别人了说对不起,
别人给你东西说
"
谢谢
"
。。。。
5
、观看图片。(正确的礼貌行为)
三、结束部分:
小朋友做一个礼貌宝宝,有礼貌的送给你身边的老师或好朋
友。
教学反思
对于中班幼儿来说,礼貌教育非常重要,教师要在日常教学
活动中对幼儿进行友爱同伴、文明礼貌教育。培养幼儿的良好行
3
为习惯和文明礼仪行为。是能有礼貌地向老师、同伴问早、说再
见。对班级中幼儿的礼貌表现有一定的了解:班级中有很多幼儿
来园时或离园时从来不向老师问早、问好、说再见;但也有小部
分幼儿在礼貌方面表现比较好,现在班级中绝大部分幼儿早上来
园时都能跟老师问早、问好。通过此次活动,幼儿会更主动、正
确地使用礼貌用语,懂得礼让,对人有礼貌,从而养成良好的行
为习惯。教会幼儿从我做起,从现在做起,见到人要主动问好,
待人接物要有礼貌规则
"
对幼儿来讲并不陌生,但是幼儿年龄小,
自觉遵守规则的意识还很差,他们的语言行动易受当时情绪和情
景的影响,因此注意培养幼儿的规则意识,可能是由于操作的时
间过长,因此,整节课的活动时间没有把握好,导致最后环节::
幼儿涂色规则上显得有点长,这个环节主要是把礼貌宝宝有礼貌
的送给别人,目的不是涂色,我想让小朋涂完,所以这个环节长
了一点,在今后的活动中应注意在环节上处理的更好。教具准备
不够充分。在教具准备上,正确的礼貌行为及错误行为图片少了。
让孩子在直观感受、参与、讨论的基础上形成正确的礼仪认识。
4
将礼仪教育渗透在一日活动之中,使幼儿时时刻刻受到良好行为
习惯的熏陶,促进幼儿全面和谐平衡地发展。
小百科:礼貌,是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守
的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐
渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c0d0e1e5a12d7375a417866fb84ae45c3a35c295.html
《幼儿园中班教案《礼貌》含反思.doc》
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