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小学教师个人总结
小学教师个人总结
发布时间:2023-02-17 10:01:11 来源:
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小学教师个人总结
小学教师个人总结
小学教师个人总结怎么写(一)
暑假即将来临,期末考试也临近
了,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,
也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系
统的回顾总结与说明:
一、培养学生学习语文的兴趣
小学生对待学习,往往偏重于兴趣,兴趣能激发学习
的积极性,增强求知欲望,增强克服困难的信心,而兴趣又不是天赋的,是在后天环境和
教育影响下产生和发展起来的,尤其是教师本身对学生的影响。在新课改的大背景中,学
生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习
方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴
致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
(
1
)规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习
。重点培养的学
习习惯包括以下几方面:
①汉语拼音:
利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。
第
1
页
共
6
页
②字词记忆:
从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
③课文朗读:
抓好课前预习、逐渐养成认真预习的好习惯;课堂上运用范读、听录音读、自由读、
有感情读、分角色读等方式,对学生进行朗读训练与指导。
④阅读:
从平时上课到考试,刻意让学生进行阅读的训练,多思考,多解决问题,提高阅读水
平。为进一步攻破这一难点,也为了增加课外阅读量,每周安排一节阅读课,专门进行阅
读训练。
⑤为了全面提高学生的语文综
合素养,采用一些个性化的方法:
每位学生都有一本摘抄本,将所学课文,课外阅读中看到的优美词句,喜欢的古诗
词,名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟能力,并进行记忆积累,逐步养
成日积月累的好习惯。
(
2
)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。
在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学
第
2
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共
6
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c15203e5a7c30c22590102020740be1e640ecc65.html
《小学教师个人总结.doc》
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