《写完听雨》阅读附答案

发布时间:2020-05-21   来源:文档文库   
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写完听雨 季羡林

从一大早就下起雨来下雨本来不是什么稀罕事儿但这是春雨俗话说春雨贵似油而且又在罕见的大旱之中其珍贵就可想而知了润物细无声春雨本来是声音极小极小的但是我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上顶上有块大铁皮楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上打出声音来于是就不细无声按常理说我坐在那里同文字拼命本来应该需要极静极静的环境才能安下心来进入角色这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的是必欲去之而后快的然而事实却正相反我静静地坐在那里听到头顶上的雨滴声此时有声胜无声心里感到无量的喜悦仿佛饮了仙露吸了醍醐大有飘飘欲仙之概了这声音时慢时急时高时低时响时沉时断时续有时如金声玉振有时如黄钟大吕有时如大珠小珠落玉盘我浮想联翩不能自已心花怒放风生笔底死文字仿佛活了起来我也仿佛又溢满了青春活力我平生很少有这样的精神境界更难为外人道也 在中国听雨本来是雅人的事我虽然自认还不是完全的俗人但能否就算是雅人却还很难说我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧中国古代诗词中关于听雨的作品是颇有一些的最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的虞美人
少年听雨歌楼上红烛昏罗帐壮年听雨客舟中江阔云低断雁叫西风而今听雨僧庐鬓已星星也悲欢离合总无情一任阶前点滴到天明
蒋捷听雨时的心情是颇为复杂的他是用听雨这件事来概括自己的一生的从少壮年一直到老年达到悲欢离合总无情的境界我已经到望九之年鬓边早已不是星也顶上已是童山濯濯要讲达到悲欢离合总无情的境界我比他有资格我已经能够纵浪大化中不喜亦不惧 可我为什么今天听雨竟兴高采烈呢这里面并没有多少雅味我在这里完全是一个俗人我想到的主要是麦子是那辽阔原野上的青青的麦我生在乡下虽然六岁就离开谈不上干什么农活但是我拾过麦子捡过豆子割过青劈过高粱叶我血管里流的是农民的血一直到今天垂暮之年毕生对农民和农村怀着深厚的感情农民最高希望是多打粮食天一旱就威胁着庄稼的成长即使我长期住在城里下雨一少我就望云霓自谓焦急之情决不下于农民北方春天十年九旱今年似乎又旱得邪性我天天听天气预报时时观察天上的云气忧心如焚徒唤奈何在梦中也看到的是细雨 今天早晨我的梦竟实现了我坐在这长宽不过几尺的阳台上听到头顶上的雨不禁神驰千里心旷神怡麦田里每一个叶片都仿佛张开了小嘴尽情地吮吸着甜甜的雨滴有如天降甘露本来有点黄萎的现在变青了本来是青的现在更青了宇宙间凭空添了一片温馨一片祥和
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我的心又收了回来收到了这个阳台上收到了自己的脑子里头顶上叮当如故的心情怡悦有加但我时时担心它会突然停下来我潜心默祷祝愿雨声长久响下去响下久久不停 选自散文集二月兰
小题1:第二段中作者为什么说这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的这样写有什么作用?(3小题2:3段中说我平生很少有这样的精神境界根据文意这里的神境界是指什么?(3小题3:作者在文中对雨声进行了生动的描写试从修辞句式等方面赏析其中运用的艺术手法3小题4:文章引用了蒋捷的虞美人一词有什么作用请简要回答3小题5:第六段中这里面并没有多少雅味我在这里完全是一个俗人’”这句话在文中的含义是什么?(3小题6:综观全文作者为什么听雨时感到兴高采烈(3
小题7:作为一代大儒季羡林先生身上有着中国优秀知识分子的哪些特点结合全文简要回答4参考答案小题1:从常理角度看作者研究学问写作文章需要安静的环雨声应该是讨厌的 为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫通过对比突出作者听雨的快小题1:要点听雨时1无限喜悦2浮想联翩不能自已3青春洋溢的心境小1:用比喻生动描写雨声高低快慢等形象传神排比或整齐的句式富有节奏感 小题1:作者与蒋捷两人年龄不同听雨的心境也不同蒋捷是中年听雨就谈悲欢离合总无情者已到望九之年听雨却兴高采烈 通过对比突出作者听雨的喜悦表现他心系农民关注民生的情怀 小题1:作者听雨并不是像古代文人那样追求雅致或借雨抒发个人情感),而是为麦田久旱后喜逢甘霖感到高兴他想到的是俗事意思对即可小题1:雨给自己带来青春活力也给农民带来丰收的前景和喜悦更给大地和生命带来希望意思对即可小题1:参考示例作者关注民生心系农民心忧天下有着强烈的使命感和责任老当益壮年近九旬还有着旺盛的生命力有着高尚的精神追求对景物之美和人生之美有着细腻的感受

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