《鼓鼓和蛋蛋的梦想》一、导入：
1、师：今天是个相聚的好日子，你瞧，大朋友小朋友，新朋友老朋友，又聚到了一块儿！所以，这会儿我们需要
做一件重要的事，就是向所有的朋友打声招呼问个好！（带领孩子们和老师问好）
2、师：开心的日子，总要做些开心的事！这会儿轮到我给你们讲故事了。今天我带来了一个非常有趣的故事。这
个故事的名字就叫《鼓鼓和蛋蛋的梦想》。
二、理解
1、师：鼓鼓是一只狼，一只有着大大梦想的狼。它的梦想就是：有一天能成为森林里最聪明的狼，做一件能让所
有的狼都佩服的事。蛋蛋是一个男孩，一个有着小小梦想的男孩。它的梦想就是每天保护好他养的10只羊，不让这群羊被狼叼走，因为这是他家最值钱的宝贝了。提问：听到这儿，你们知道了哪些关于古古和蛋蛋的事？鼓鼓和蛋蛋的梦想一样吗？他们的梦想是什么？你觉得鼓鼓和蛋蛋谁的梦想能实现呢？为什么？
小结：看来每个人对于鼓鼓和蛋蛋的梦想，看法都不一样。不过，有梦想总是件开心的事，鼓鼓和蛋蛋就这样带着梦想生活着，努力着。可是，天下的事就是那么凑巧。有一天，想要做件大事的鼓鼓居然遇到了正在放养的蛋蛋。这下可好，事情变得有点复杂起来
提问：你们猜，这两位朋友碰到了一块儿会发生什么事？过渡：那么，究竟接着会发生什么事呢，让我们继续听故事
2、师：鼓鼓看到蛋蛋的10只羊，心里别提多高兴了！它想：如果我把这一群羊全都带回家，所有的狼一定都会非
常佩服我，他们一定会觉得我是森林里最聪明的狼。哈哈，我的梦想就能实现了。想到这儿，鼓鼓大步走到了蛋蛋面前，装得凶巴巴地样子说：嗨，小男孩，我是森林里最聪明的狼，这会儿我要带走你的10只羊，一只也不能少！蛋蛋一听吓坏了，心想：我该怎么保护我的10只羊呢？他灵机一动，想出了一个拖延时间的办法。他对鼓鼓说：“哦，您好，亲爱的狼先生。我知道您是这个森林里最聪明的狼，所以，我很乐意将我的10只羊送给您，但是，您那么聪明一定会想到：如果这会儿您就一下子带走我的羊，我一定会非常非常难过的，因为这些羊还没和我们的家告别呢！这样吧，请您给我一天的时间，让我带着这群羊回家，让他们和我的家到个别，明天这个时候，我一定把这一群10只羊都带来，送给您，保证一个也不少！说完，蛋蛋用可怜兮兮的眼神看着鼓鼓，等待鼓鼓的决定。鼓鼓非常得意地看了看蛋蛋，然后大声说：好吧，正像你说的，我是最聪明的狼，所以我能理解你的心情，好吧！给你一天的时间，今天你就带着这群羊回家道别吧，明天这个时候，你一定要把这10只羊都带来交给我，一个也不许少哦！否则，我会很生气，然后连你也一起吃了的。”蛋蛋一听，送了口气，然后装的很害怕的样子对鼓鼓说：太谢谢你了，最聪明的狼，那我们明天见！说完，立刻带着他的10只羊飞快地跑回了家。这个晚上，蛋蛋心里可着急了，他必须想出一个好办法保护自己的10只羊，不让那只狼叼走啊
提问：孩子们，赶快帮着蛋蛋想想：有什么好办法可以保护这10只羊呢？
过渡：太谢谢你们了，想出了那么多的办法。就在你们动脑筋的时候，蛋蛋也想出了一个非常有意思的奇怪办法。
3、第二天一大早，蛋蛋带着10只羊出发了，他把羊牵到了草地上，然后让10只羊分成了两组，一组5只，另一组也是5只，让后他让两群羊站在他的两边，静静地等鼓鼓的到来。很快，鼓鼓来了！鼓鼓见到蛋蛋连忙问：小男孩，我的10只羊呢？蛋蛋连忙摸摸脑袋，装作很紧张的样子，说：“啊呀，不好了！大狼先生，你看我有多糊涂，你要的10只羊我忘带了，这会儿我只带了5只和5只，你随便带回那一群，都没有原先的10只多啊！这样的话，大伙儿一定不会觉得你聪明的。这样吧，明天这个时候，我把你要的那一群10只羊带来，你看，好吗？鼓鼓一听，看看蛋蛋身边的两群羊，觉得有点道理，5个，5个，真的没有我要得10个多啊，想到这儿，鼓鼓点点头，很大声地说：好吧，明天不要忘了哦，我要我的10只羊，一只也不能少哦！否则，我就连你也吞了。蛋蛋一听，偷偷笑了笑，然后继续装作害怕的样子，说：谢谢你，最聪明的大狼先生，明天见”说完，立刻带着他的羊往家跑去。提问：第一次，蛋蛋想了什么办法保护了自己的羊呢？你们听明白了吗？谁来说说我听了有点糊涂，这天蛋蛋究竟带了几只羊去见鼓鼓的呢？一起告诉我
可是，鼓鼓明明要的就是这10只羊，那蛋蛋究竟是怎么做的，把狼给搞糊涂的呢？
小结：蛋蛋就是用了这样一个奇怪的方法，躲过了一次，我们该为蛋蛋拍拍手哦！
4、这天晚上，鼓鼓也没歇着，它回到家，拿出10个石子，在桌上摆呀摆，摆着摆着，它突然发现：唉，左边5个石子，右边5个石子，放在一块儿，明明就是10个吗？哎呀，原来我上当了！明天我一定要记住：5个加5个等于十个，5个加5个等于10个，5个加5个等于10个，这样我就不会搞糊涂了。
这天晚上，蛋蛋也没歇着，他想，今天我把羊分成了5个和5个，躲过了一回，但是，这个大笨狼回家也许算着算着会发现，5个和5个合起来就是10个，这个办法看来明天不能用了，那么10只羊还能怎么分呢，我要想出一个新的分法来。
（这儿可以考虑让孩子们和边上的伙伴说说自己想到的，但是不要展开），让我们来听听，蛋蛋想到的和你们想到的是不是一样哦！
第三天一早，蛋蛋又带着10只羊出发了，出示图片提问：这一回蛋蛋是怎么做的，谁来告诉我们？
就这样蛋蛋把羊分成了2只和8
