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发布时间:1714442744 来源:
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四年级学习总结
个人总结
时间过得真快,转眼之间,这一学期又即将离我而去,我想总结一下,留下美好的记忆。
这个学期在学习上我做到了以下几个方面:
第一,能够做到上课认真听讲,自觉遵守课堂纪律,积极回答老师提出的问题;对老师布置
的课堂作业,能及时完成,对不懂的问题,及时向老师请教。
第二,我给自己订了一个学习计划:
(
1
)做好课前预习。尤其是语文课,要先把生字认会,
把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,理解课文内容。
(
2
)每天的家庭作业,做完后先
让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看
一看,复习复习。
(
3
)多读课外书。只要有时间,就会看一些有意义的书籍,渐渐的我从书中找
到了乐趣,愈来愈爱上阅读了,并且丰富了自己的知识。
第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,去学习英语,并按时完成老师布置的作
业。
_
四年级学习总结。
第四,
在这学期,
我学会了打羽毛球。
在打羽毛球的过程中,
我对
“最大的对手是自己”
、
“有
付出就会有回报”有了更深的理解。
总之,这学期我学到了很多知识,明白了很多道理,进步很大。
四年级养成教育总结
养成教育指的是培养少年儿童良好习惯的教育
,
一个人良好素养的形成是一个持续、
渐进、
积
累的过程,
“十年树木,百年树人”
,需要我们做出长期艰苦的努力,决非一朝一夕之功。对学生
进行养成教育是一项长期的、艰苦的奋斗过程,对于学校教育而言,学生的习惯养成也应该看作
是一个持续,渐进、积累的过程。在教育领域里,学生良好行为习惯的养成教育是最为棘手的,
尤其是小学教育。养成教育是关系学生一生的教育,是学校德育工作的一项重要内容,是学生全
面发展的基础工程。俗话说:
“嫩枝容易弯也容易直”
,这说明了加强小学生行为规范养成教育的
重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。那么,如何更
好地培养学生养成良好的行为习惯呢?以下是自从我校开展该课题研究以来,本人就我班学生行
为习惯养成教育情况的工作总结。
一、确定指导思想
1
、良好行为习惯的养成,关键是养成教育,须遵循“从他律到自律”这一规则。
2
、良好行为习惯的养成,应从实处,细微处入手,可以通过训练养成,加强训练,指导与
主体意识相结合。
3
、良好行为习惯的养成,要持之以恒,常抓不懈,不是一蹴而就的,在实践中体验,在活
动中感受。
二、制定计划,明确目标
根据学生年龄结构,
心理特点,
我班确定学生行为习惯养成目标训练主要有三大方面的内容,
分别是:卫生习惯养成目标,行为习惯养成目标和学习习惯养成目标。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1d8a52c925f804d2b160b4e767f5acfa1c7834e.html
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