一、 填空题（每空1分，共18分）
1、( )﹕( )= =0.375=( )%=( )÷16
2、能被2、3、5同时整除的最大三位数是（ ）。
3、4500毫升=（ ）升=（ ）立方分米 5.1公顷=（ ）平方米
4、在一幅比例尺是1﹕400000的地图上，量得甲乙两地的距离是15厘米。甲乙两地的实际距离是（ ）千米。
5、零下5摄氏度比零下3摄氏度冷，所以-3℃比-5℃温度（ ）。
6、3 的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
7、一个正方体的棱长和是84厘米，这个正方体的表面积是（ ），体积是（ ）。
8、一个圆柱的底面半径是5厘米，高是8厘米，它的体积是（ ）。
9、现在3年定期的存款年利率是3.33%，到期还要缴20%的利息税，爸爸存4000元3年定期，到期实得（ ）元利息。
10、王叔叔的身份证号码是330421************，请问王叔叔是（ ）年（ ）月（ ）日出生的。
二、判断题（共5分）
1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率。……………………………………（ ）
2、圆柱体积是圆锥体积的3倍。…………………………………………（ ）
3、把10克盐放入100克水中，盐与盐水的比是1﹕11……………… （ ）
4、所有的自然数，不是质数就是合数。……………………………… （ ）
5、一件衣服，先降价20%，再提价20%，仍然是原价。………………（ ）
三、选择题（共5分）
1、如果X=5Y，那么X与Y（ ）xkb1.com
A 成正比例 B 成反比例 C 不成比例 D 无法判断
2、等边三角形有（ ）条对称轴。
A 1 B 2 C 3 D 4
3、与3.40最接近的数是（ ）
A 3.41 B 3.402 C 3.399 D 3.39
4、两个圆的面积之比是1﹕9，它们的周长比是（ ）
A 1﹕9 B 9﹕1 C 1﹕3 D 3﹕1
5、从侧面看到的形状是 的图形是（ ）
A B C D
四、计算题
1、直接写出得数（共4分）
0．125×8= - + = ÷ = （ + ）×4=
3．05-2．97= + = 0×105= + ÷ + =
2、计算下面各题，能简算的要简算。（共18分）
102×45= 8.76-5.29-2.71+1.24= 3.31-18.3÷7×0.5=
1-( + )× = 24× +51× = ÷( - )× =
3、求未知数（共9分）
= 5X+2.4=6.9 X+ X=
4、文字叙述题（共6分）
（1）、 与 的差除 与 的和，商是多少？
（2）、甲数是20，比乙数的25%多5，乙数是多少？
5、求阴影部分的面积。（共5分） 单位：厘米
五、解决问题（每题6分，共30分）
1、做一个底面半径为2分米，高5分米的无盖的圆柱形水桶。（1）至少要用多少平方分米铁皮？（得数保留整数）（2）水桶的容积是多少？
2、用1200千克出粉率为85%的小麦，能磨出面粉多少千克？
3、学校做一批服装，每套用3.2米，可以做300套，由于改进裁剪技术，每套可以节省0.2米，如果还用这批布做校服，可以多做多少套？
4、一条长192千米的公路，一辆汽车花1.2小时行48千米,照这样计算,行完全程还要几小时?
5、有甲乙两袋米，甲袋是乙袋的1 倍，如果从甲袋倒出15千克到乙袋，则两袋刚好相等。甲乙两袋原来各有大米多少千克？
试卷出卷说明
这份试卷适用于小学六年级毕业总复习时用，主要考察学生对小学阶段各个知识版块的掌握程度，对小学阶段所学的数学知识进行一次整体的测评。本份试卷主要分为五个版块，主要包括：填空题、判断题、选择题、计算题和解决问题。下面对试卷中的一些试题的出题意图作一个简单的说明。
一、 填空题
1、 考察学生关于比、分数、除法之间的关系的理解，同时又考察学生分数、百分数、小数之间的互化。
2、 考察学生2、3、5倍数的特征。
3、 考察学生名数之间转化的掌握情况。
4、 考察学生利用比例尺来求实际距离。
5、 考察负数比较大小。
6、 对于分数单位的理解、最小的合数是几。
7、 考察学生已知正方体的棱长之和，求表面积、体积。
8、 考察学生对圆柱体积公式的掌握情况。
9、 考察学生对利息计算的掌握情况。
10、考察学生对身份证号码的了解情况。
二、判断题
1、考察圆周率是一个定值。
2、考察圆柱与圆锥体积的关系。
3、考察比的知识，
4、考察学生对与质数与合数范围的掌握情况。
5、考察百分数应用题中，对单位“1”的正确理解和掌握。
三、选择题
1、考察学生对于正反比例的意义，判断正反比例的条件的理解和掌握。
2、考察有关对称轴的知识。
4、考察学生对于圆的面积比与半径之比，周长之比的关系。
5、考察学生从不同的角度观察物体的能力。
四、计算题
1、考察学生的口算能力。
2、考察学生运用运算定律进行简便计算的能力。
3、考察学生解方程的能力。
4、考察学生对于简单文字叙述题的理解能力与解决问题的能力。
5、考察学生灵活运用简单基本图形的计算公式解决组合图形面积和体积的能力。
五、解决问题
综合考察学生应用所学知识解决实际问题的能力。解决问题能较全面的看出学生对于小学阶段所学的数学知识的灵活应用能力，能看出一个学生的数学素养，在这五个问题中所涉及的知识点主要有圆柱体积表面积的计算，百分数应用题，用比例解决问题等。
本人认为此份试卷所涉及的知识点是比较广泛的，能较好考察学生在小学阶段所学的数学知识，能够较客观的反映学生的数学素养。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c224f5a4b80d4a7302768e9951e79b896902684f.html
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