“负负得正”生活举例
“负负得正”是一种人为规定，但教学时可以借助一些生活经验做比拟，帮助学生相信、接受这个规定。
话题1：
朋友的朋友是朋友（即正正得正）；朋友的敌人是敌人（即正负得负）；敌人的朋友是敌人（即负正得负）；敌人的敌人是朋友（即负负得正）。
话题2：
好人有好报是好事（正正得正）；好人有坏报是坏事（正负得负）；坏人有好报是坏事（负正得负）；坏人有坏报是好事（负负得正）。
——摘自 卜以楼 让数学教育的文化价值在教学中鲜活地流淌 中学数学杂志（初中版）2011（6）
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