新媒体时代“一专多能”复合型人才培养的意义与途径作者：郝柏杨来源：《传播力研究》2019年第21期
摘要：当前，随着新媒体的快速发展，人们不仅获取信息的方式也有了很大的变化，在此背景下，很多传统媒体也纷纷面临转型升级的重要课题。这也给了人才队伍建设工作带来了新的挑战，在新媒体快速发展并逐步成为人们获取信息的主要方式的当下，无论是作为传统媒体机构，还是开设相关专业的院校，都应当要思考如何在新媒体背景下实现人才培养的创新提升，尤其是要围绕新媒体的综合价值取向，思考如何培养“一专多能”的复合型人才。
关键词：新媒体时代;复合型人才;培养价值;途径
在新媒体快速发展的当下，新媒体成为了被越来越多受众获取信息的主要途径，也成为了各种信息竞相角逐的平台。因为新媒体时代信息受众可以选择的范围越来越广，主动权不断增强，对传播的信息也提出了更高的要求，不仅内容要符合心理需求，而且在内容表现形式上也要生动引人。同时，新媒体的形式也十分多样，网站、直播平台、微博、微信公众号、新闻客户端等等，不同的形式对于相关技术和运营能力都提出了一定要求。因此，培养起“一专多能”的人才，也成为了当下传统媒体机构，或者开设相关专业的院校，应当要思考的重点课题。本文主要据此展开论述。
一、新媒体背景下“一专多能”人才培养的意义
（一）提升新媒体的发展质量
在新媒体快速的当下，由于缺乏较为健全的市场淘汰机制和行业净化机制，新媒体的发展质量依然参差不齐。在这种背景下，新媒体自身要能够实现新媒体质量、规模、效益的协调发展，除了需要有良好的技术作为支撑以外，适应发展需求的人才也是必备要素。只有新媒体在发展过程中，能够拥有既懂传播，又掌握运营、管理、行业经济等方面能力的复合型人才，才能够促进新媒体得到又快又好的发展。
（二）促进人才市场竞争力
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