从广西师大校史看广西师大精神

发布时间：2020-04-24 02:57:19 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

从广西师大校史看广西师大精神

作者:卓然独秀 2012-09-27 20:40 星期四晴

　　今天下午，在全校干部素质教育报告会上，我用两个多小时的时间，讲了“从广西师大校史看广西师大精神”的专题。
　　这可看成是自2007年以来我以及我们的团队进行广西师大校史叙事研究的一次成果汇报，也是迎接80年校庆活动的一次校史校情教育。
　　讲课的主题提纲呈现如下，但更有意思的是讲课中我细细说来的许多有趣的人以及有趣的故事。正是这些人和事，构成了广西师大80年的深厚内涵和文化积淀。
　　
　　广西师范大学年表
　　•1932年在桂林雁山创办广西省立师范专科学校
　　•1936年学校以文法学院之名并入广西大学
　　•1941年重建广西师范专科学校
　　•1942年更名为省立桂林师范学院，开始独立举办本科教育
　　•1943年升格为国立桂林师范学院
　　•1946年起迁址南宁，1947年5月改名为国立南宁师范学院
　　•1950年迁回桂林，再次与广西大学合并。
　　•1953年全国院系调整，广西大学奉命撤销，在原广西大学文教学院、理学院的基础上组建广西师范学院
　　•1954年7月学院迁入桂林王城办学
　　•1976年在三里店原越南“九二学校”旧址设分部
　　•1983年5月学院更名为广西师范大学
　　
　　广西省立师范专科学校：
　　•20世纪30年代，新桂系雄心勃勃，想把广西建设成一个强大的“模范省”，提出“建设广西，复兴中国”口号，欲与蒋介石一争天下。为此积极延揽人才来广西，发展文化教育事业，培养本省的骨干力量，于1932年在桂林良丰西林公园（又称雁山园）开办了广西省立师范专科学校。这是中国最早的师范专科学校之一，是广西师范高等教育的开端。
　　•广西师专的首任校长是毕业于北京大学的历史学家、教育家，年仅32岁的杨东莼。杨东莼（1900-1979），是中国共产党的早期党员和社会活动家之一。解放后历任广西大学校长，华中师范学院院长、国务院副秘书长、中央文史研究馆馆长，全国政协常委，民进中央副主席。
　　•《广西省立师范专科学校章程》对教师的要求：1．对于教育有深长的兴趣；2．对于学校有爱护之热情；3．对于同事能和衷共济；4．对于学生能以身作则；5．对于自己能自强不息；6．对于社会能公而忘私；7．对于真理能竭力拥护；8．对于人格能始终保持。
　　•一批共产党人有领导、有计划地在青年中传播马列主义，进行革命人生观教育，使“广西师专成为除苏区外，当时国内独一无二的公开宣传马列主义、宣传民主思想，实行科学教育方针，学风端正，思想活跃的高等学校。”而薛暮桥与杨东莼、朱克靖一起，成为学校的领导核心。培养了一大批人才和进步知识分子，为广西的教育和革命事业做出了贡献。
　　•1934年4月，白崇禧知道了朱笃一共产党员身份后将其“礼送出境”，杨东莼也不得不离开师专。
　　•李任仁又邀请陈此生到广西，并嘱他再物色几位思想进步的教授。在陈此生邀请下，1935年，陈望道、马哲民、邓初民、熊得山、夏征农、祝秀侠、施复亮、马宗融、胡伊默、廖苾光等先后到了广西师专，上海作家杨潮和著名导演沈西苓也结伴而来。这些进步学者和作家后均被师专师生称为“红头教授”。同时，中共地下党员还在学校里领导进步青年组建了“反帝反法西斯大同盟”。
　　•1936年6月底，广西师专被迫停办。师生们被并入广西大学，广西师专成为广西大学文法学院（后称法商学院）。校址在桂林。原广西师专进步力量的革命活动在广西大学继续发展。
　　
　　桂林师范学院：
　　•广西省政府1941年重建广西师专，聘曾作忠筹建。曾作忠(1895～1977) ，获华盛顿大学心理学博士学位，历任暨南大学、大厦大学、复旦大学、圣约翰大学教授，任云南大学教育系主任，西南联合大学教授。1941年回到广西，先后任广西省立师专校长、省立桂林师院院长、国立桂林师院院长。聘请其老师林砺儒任教务长。
　　•桂林师院是广西高等师范教育发展史上的一座丰碑。抗战时期，学校曾云集了大批学术精英和文坛泰斗，名家荟萃，阵容盛极一时，成为我国大后方著名的三所师范院校之一。
　　•桂林师范学院从成立那天起，就注意树立和培养民主办学的风气，师生关系密切。课程设置上采取师范加大学的办法，专业与学术并重，科学知识的传授与认识和思维能力的培养并重，同时兼顾中西古今，博采学术的精华。
　　•1942年广西师专升格为广西省立桂林师院，1943年8月1日，广西省立桂林师院改名为“国立桂林师范学院”，直属中央教育部，负责培养西南各省的师资人才。学校三年内实现了从省立师专到省立师院再到国立师院的三级跳。
　　•1944年，日寇入侵广西，桂林沦陷，学校奉命疏迁到附近三江县丹洲乡。后又被迫西撤到贵州平越。抗战胜利后，1946年学校迁回桂林，因六合路校舍毁于战火，借王城广西省政府办学。学校开展了轰轰烈烈的民主革命运动。当时的《新华日报》发表文章盛赞桂林师院是“西南的民主堡垒”。
　　•桂林师院的民主运动，引起国民党当局的关注和恐慌。1946年夏，国民党教育部下令桂林师院迁往南宁，企图以此分割桂林师院和广西大学的联系，达到分而治之的目的。全院师生反对。1947年，政府强令学校迁邕并改名为南宁师范学院，曾作忠、林砺儒愤然辞职。
　　•1950年2月，国立南宁师范学院从南宁迁回桂林将军桥广西大学校址，再次作为广西大学师范学院并入（后称文教学院）。1950年3月，杨东莼到位于桂林将军桥的广西大学本部就职，担任广西大学校长。
　　
　　广西师范学院：
　　•1953年全国院系调整，广西大学撤销，杨东莼任华中师院首任院长。教育部原拟筹建广西师专，杨东莼建议成立广西师院，得到认可。于是在桂林市将军桥原广西大学校址上，以文教学院、理学院留下的部分人员及师范专修科学生为基础组建了广西师范学院。
　　•1954年7月30日，学院奉命与中国人民解放军西南军区特科学校对换校址，从将军桥迁至桂林王城。梁唐晋（1909-2005），1935年之前，曾在上海复旦大学教育系学习。1953年10月-1957年9月任广西师范学院领导（筹委会副主任、代理院长，是广西师院首任院长、院党总支书记、院党委书记。
　　•1957年9月学校奉命搬入高等教育部在叠彩山南麓举办的中国语言专修科学校，这里成为中文系的办学地点。1976年越南统一以后，原在三里店办学的越南学校要迁回越南，学院在桂林市三里店原越南“九二学校”旧址设分部。
　　
　　广西师范大学：
　　•1978年4月22日，全国教育工作会议开幕，师生们满怀喜悦地迎来了教育的春天。1979年1月，广西师范学院申请更名为广西师范大学的报告得到教育部的批准。
　　•1982年6月，李德韩调任广西师范学院院长。他上任后的第一件事就是处理学校更名事宜。1983年5月28日，广西师范大学正式挂牌，这一校名一直沿用至今。李德韩成为广西师大首任校长。李德韩（1920-2003），1948年7月毕业于国立南宁师范学院教育系，1982年6月至1983年5月任广西师范学院院长；1983年5月至1984年6月任广西师范大学校长兼党委副书记。
　　•2005年，学校开始在雁山建设新校区。2007年10月8日，学校在雁山校区举行了文科组团启用典礼。自此形成了包括王城、育才、雁山在内的三个校区框架。
　　
　　广西师大精神：
　　•可以用“独秀”二字来命名我校的大学精神，不仅因为“独秀”二字来源于“独秀峰”的名称及南宋颜延之独秀峰下的读书岩赋予“独秀”读书写作的象征意蕴；也不仅是吴迈在“独秀峰”留下的题词“卓然独立天地间”；还因为在80年的办学中，“独秀”已成为广西师大人身上所具有的内在气质及独特内涵，且在广西师大80年的发展历程中逐渐清晰并薪火相传。
　　•卓尔不群。指独树一帜、木秀于林、标新立异、与众不同的品质。不随波逐流，不人云亦云，不盲目跟风，不急功近利。这是一所大学非常重要的价值取向。这是一种文人气质，是一所大学的风骨。学校办学要坚持独树一帜、与众不同的定位，学术研究要秉承“独立之精神，自由之思想”的追求。
　　•追求卓越。指精益求精、追求卓著、力臻完美、争创一流的精神。不甘落后、不断进取、不懈努力、不言放弃。这是一所大学非常重要的精神内核。面对¡°前边有先锋领路者，身边有并驾齐驱者，后边有奋勇追赶者”的形势，更需发扬追求卓越的精神，努力使学校发展保持在广西前列、力争有优势的领域进入全国先进行列。
　　•勇于创新。指突破束缚、挣脱陈规、超越自我、破旧立新。不因循守旧、不亦步亦趋、不囿于惯习、不惧怕失败。这是一所大学非常可贵的探索勇气。大学要强于别人，核心是要强学科、强人才、强教学、强科研。这就更需要我们在教学、科研、管理、人才培养、社会服务等方面不断探索、勇于创新、积极变革、实现突破。
　　
　　我校第十次党代会确定的学校发展目标：
　　•贯彻党的教育方针，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，全面落实“十二五”发展规划，更好发挥大学人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的功能，不断提升综合实力，把学校建设成为西部一流、国内知名、国际有一定影响、教师教育特色鲜明的教学研究型地方综合性大学。
　　•所谓西部一流，是指在西部的地方大学中，学校的学术声望、知名学者、科研成就、学生质量等方面拥有整体的实力优势。
　　•所谓国际有一定影响，是指学校的国际学术影响力和留学生的规模与层次。
　　•所谓教师教育特色鲜明，是指学校的教师教育办学特色明显区别于其他非师范大学且优势明显。
　　•所谓教学研究型，是指教学与研究并重、研究生教育与本科生教育并举的大学。
　　•所谓综合性，是指学科门类比较齐全，文理工皆有且多学科有机融合的大学。

忠诚、爱校

作者:卓然独秀 2012-09-27 21:10 星期四晴

　　对学校而言，忠诚、爱校是立校之本、兴校之源、强校之基；
　　对学生而言，忠诚、爱校是学子之道、成长之路、情感之属；
　　对教师而言，忠诚、爱校是职业之责、生涯之需、生活之根。
　　对师生来说，忠诚、爱校教育应从认识学校、了解学校的历史及大师开始。
　　这对于培养热爱学校、忠诚学校的品质有着非常重要的意义。

2012级新生开学典礼

2012-09-17 21:02 星期一晴

　　近5700名本科新生的开学典礼分别在育才校区和雁山校区举行。而在开学典礼上的校友、教师、学生和新生代表的发言都有一些闪光的语言和深刻的思想，令我难忘。
　　以下是凭记忆记录下来的片段。可能会有遗漏或错误，请谅。
　　
　　教师代表王宁：
　　有的同学可能以为，到了大学，可以享受浪漫时光。可是，所谓浪漫，就是慢慢地浪费时间。
　　每周给父母打一个电话问候，而不是只在缺钱时才想起他们。
　　
　　教师代表罗婧：
　　送给2012级新生八个字：
　　自尊，而不是惟我独尊；
　　自信，而不是目空一切；
　　向上，但不是急功近利；
　　务实，要做到脚踏实地。
　　学会做人，学会做事，学会学习，目的是为了学会生存。
　　
　　校友代表胡冬梅：
　　大学，指明通向与伟人会面的地方。
　　你们的幸运可能正是你们的弱点。
　　在你们埋头读书的时候，不妨抬头看看社会，关注世界。这样才能在心里容得下对社会和世界的责任。
　　在大学学习，就要把底色打好，把底气打足，将来才能自信从容地走向社会，成为国家的栋梁。
　　
　　高年级学生代表张传号：
　　从你们的眼中看到了你们对即将到来的大学生活充满期待。同样，学校也对你们充满期待。
　　你若来了，便是晴天；你若军训，便是阴天。
　　
　　新生代表陈莹：
　　大学之所以为大学，是因为它包罗万象。
　　
　　非常好的表达，非常好的期待。
　　欢迎2012级的新同学。