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幼儿园小班科学教案公开课
幼儿园小班科学教案公开课
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幼儿园小班科学教案:认识电池
活动目标:
1
、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一
些小知识,
认识电池的特征、
正负极及作用,
了解正确使用电池、
检验电池的方法。
2
、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。
活动准备:
1
、电动玩具若干,创设情境
"
电池专卖柜
"
。
2
、
实验操作材料人手一份:
电池一节
(新、
旧)
,
灯珠一个,
电线一根。
3
、电池模型图,说明图(安装图)各一张。
活动过程:
一、通过观察、讨论认识电池
1
、利用玩具吸引幼儿,并且拨动开关,提出问题:玩具为
什么不动?
2
、证实幼儿的猜测,引出活动的主题
--
电池。
3
、幼儿观察电池。
1
4
、结合图片巩固幼儿的发现,小结电池的基本特征,并认
识正负极。
二、掌握电池的使用方法
1
、装入电池,玩具不动,找原因。
(幼儿讨论后回答)
2
、罗列幼儿的三种可能性,并一一加以验证。
①电池装反了。措施:结合说明图,让幼儿学习正确的安装
方法,巩固正、负极知识,并请幼儿试装。
②玩具坏了。措施:用快用完的旧电池证明。
③电池没电了。措施:用新电池。
三、通过实验,检验电池
1
、提出问题:怎样才能知道电池里有没有电?
2
、幼儿探索性实验,教师指导。
3
、请幼儿介绍自己的方法:利用小电珠发光来检验电池有
没有电。
4
、幼儿验证实验。
5
、小结。
2
四、了解电池的作用和种类
1
、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。
2
、了解作用,让幼儿谈谈何处也要用电池,用到什么样的
电池,并且从专卖店中找出它。
五、游戏:配电池
研究玩具需要几节什么样的电池,
并从专卖店中配好、
装好
后,自由地使用电动玩具游戏。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c346aceddf36a32d7375a417866fb84ae55cc394.html
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