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成都师范学院教学指导委员会章程
第一章 总 则
第一条 为进一步促进教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量、办学效益和人才培养质量，推动学校的教学建设、教学改革和教学管理，进一步发挥学校教学工作指导委员会(以下简称教指委)的职能作用，特制定本章程。
第二条 教指委是对学校本科教学工作进行研究、指导、评估、审议、仲裁以及提供咨询的专家组织。
第三条 学校教指委应依据国家教育方针和相关文件规定、遵循教育教学规律开展工作，负责对学校教学发展规划、教学管理、质量控制、教学研究与改革等方面提出建议和意见。
第二章 组 织
第四条 教指委是学校教学工作的常设咨询机构，根据教学工作需要，学校教指委可设置相应的分支机构，开展专项工作。
第五条 学校本科教学工作指导委员会组织
1、学校教指委由校领导、相关职能部门负责人、教学单位副教授以上代表组成。
2、学校教指委设主任委员1人，由分管教学的副校长担任;副主任委员2人，由教务处、继续教育学院负责人联合担任。
3、学校教指委设秘书处作为常设工作机构，设在教务处,闭会期间负责学校教指委的日常工作。
4、学校教指委委员候选人由院(系)、教务处推荐，经校长办公会议批准后由校长聘任。
5、本科教学工作指导委员会每届任期三年，委员可以连任。聘期结束自动解聘。
6、学校教指委委员如不能履行委员职责或有严重不端行为者，学校教指委全体会议有权中止其聘任。补充人选由学校教指委提名推荐，报请校长办公会批准后由校长聘任。
第三章 职 责
第六条 基本职能
1、学校教指委是常设专家组织，负责对学校本科教学工作的发展规划与决策提供建议，负责对改进学校教学工作提出各种建设性建议。
2、学习和宣传我国高等教育教学改革的方针、政策，宣传学校教学管理和改革的有关精神。
3、研究、论证和审定学校中长期教学发展规划。
4、对学校各学科教学建设和发展的重大问题进行研究，并对学校有关教学的重大决策提供咨询和建议。
5、研究、审议并指导学校师资队伍、学科、专业、课程、实验、教材、基地等基本建设;审定各专业人才培养方案、教学计划、教学大纲。
6、接受校长委托，开展专题调研。
第七条 专业、教材和课程建设
1、审议学校本科专业的设置与布局调整方案。
2、根据教学工作需要，审定并监督实施各专业人才培养方案、课程教学大纲及各教学环节质量标准、质量监控措施等。
3、审议学校专业建设规划和课程建设规划。
4、负责本科教学工程项目立项评选、推荐遴选。
5、审定学校教材建设规划，并负责对教材建设基金立项进行评审和验收。
6、推荐出版教材，评审优秀教材。
7、审定全校通识教育课程、专业方向课程教材的选用。
第八条 教学研究和人才培养
1、研究并指导学校开展本科教学改革，包括教学内容、课程体系、教学方法与手段的改革等。
2、提供教学改革方向咨询，审议教学改革方案，监督和指导改革方案的执行，评价和研究执行结果及改革工作中出现的重大问题。
3、审议教学研究课题与教学改革课题指南和立项，验收教学研究与教学改革成果。
4、负责校级教学成果奖的评审及省级、国家级教学成果奖的推荐。
第九条 教学条件建设
1、 审议学校教学实验室、实习基地的建设规划。
2、审议教学实验室建设方案。
3、 审议与教学相关基础设施建设方案。
第十条 教风建设和督导
1、审议并确定有关教学基本建设与教学管理的重要制度。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c3761a80122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adae1.html
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