《以案为鉴》警示教育心得体会3篇

《以案为鉴》警示教育心得体会3篇

　　警示就是正告。第1文档网精心为大家整理了《以案为鉴》警示教育心得体会3篇，希望对你有帮助。《以案为鉴》警示教育心得体会学习以案为鉴警示教育， 对我们广大党员廉洁从政、 推动党风廉政建设和反腐斗争都有很重要的意义。

　　作为1名支部书记， 听到1桩桩触目 惊心、 发人深醒的贪污腐败案例， 看到1些党员干部放松了 对世界观、 人生观的改造、 抵抗不住诱惑， 追逐名利， 走向犯法深渊， 终究身陷囹圉的惨重经历，我对此感受颇深， 启发很大。

　　1、 不断学习， 提高认识

　　作为1名党员， 要苏醒的认识到身上担当的历史使命， 深入领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑， 全面增强对拒腐防变的认识， 提高本身的免疫力， 不断增强政治学习的紧急感和责任感， 加强思想改造， 建立牢固正确的人生观、 价值观、 世界观、 权利关， 时刻苏醒的认识到权利是谁负于的，应当利用手中的权利为谁谋利益， 要真正做到权为民所用、利为民所谋， 时刻牢记全心全意为人民服务的主旨， 做到自重、 自律、 自警， 常怀律己之心， 常修为官之德， 始终保持共产党人的浩然正气。

　　2、 以案为鉴， 警钟长鸣

　　在本职工作岗位上， 1定要建立正确的权利观、 事迹观， 把心思用在工作上， 用在干事业上， 对待权利要有如履薄冰的精神， 要慎权， 要严于自律、 公道正直、 明哲保身， 清廉自守， 否则就“1失足成千古恨” 。

　　小洞不补， 大洞吃苦， 要把组织和大众的监督当作是1面镜子， 常常照1照， 检查1下， 及时加以改进和纠正。

　　常思为民之责， 手莫伸、 人莫贪， 在自己眼前真正筑起1道防腐防变的铁竹篱。

　　3、 勤奋做事， 廉洁做人

　　通过此次学习， 使我深入领会到作为1名共产党员要时刻将自己的工作实践， 跟人民大众的具体利益联系在1起， 做事谦虚谨慎、 严于律己、 廉洁奉公。

　　此次警示教育给自己今后的人生道路敲响了 警钟， 通过学习， 震动很大， 位卑不忘忧国， 要认真履行好党的线路、 方针、 政策， 严格遵照各项规章制度， 决不能有任何偏离和忽视大意， 坚决遵照国家法律法规， 自觉地做到1切以单位的利益为重， 以人民的利益为重， 从而到达让组织放心， 让领导满意。

　　《以案为鉴》警示教育心得体会首先，我们阅看案例，剖析危害，了解到1些干部为了本身的利益贪污受贿。其次，观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习背纪背法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后，王书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要苏醒认识到腐败行动的危害性，要坚定信心，提高党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每步;要扎扎实实做好本职工作，为经济社会和谐发展做出应有的贡献。

　　这些位高权重，风光1时的高官要员之所以腐化成腐败份子，沦为囚徒，乃至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权利作为自己谋取私利的工具;承受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权利观严重扭曲，使他们终究腐化到无可救药的地步;这些腐败份子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行动，致使了他们走向了人生旅途的不归路。

　　我们要不断加强对本身的廉洁警示教育，要加强学习，坚定信心。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信心动摇，致使世界观、人生观、价值观产生了扭曲而至。要坚持常常性的深入学习，大力提高本身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我束缚能力和自我警醒能力，不断增强新时期本身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强本身学习的同时，结合教育活动的展开，观看案例警示教育片，思想遭到极大震动。我深入认识到领导干部1旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信心，在金钱眼前打败仗;1旦追逐名利、捞取功名，就会致使急功近利，贻误事业的发展;就会触犯法律遭到制裁，终究变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己苏醒地认识到，作为党员干部，应当时刻牢记为人民服务的主旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行”“、”科学发展观”的重要思想，廉洁自律、明哲保身。

　　通过这次学习，我遭到了1次深入的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固建立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵抗风险能力。以警示教育中的反面典型为鉴，建立正确人生观，世界观和价值观，牢固建立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑;时刻用反面典型警省自己;始终牢记全心全意为人民服务的主旨，建立人民大众利益高于1切的观念。并结合本身的工作、思想实际，干好本职工作，做到依法从政、务实为民，为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有的贡献。

　　《以案为鉴》警示教育心得体会2017年10月11日，参加了区委召开的“以案为鉴”进1步加强警示教育推动风格转变全面从严治党工作会议。会上，转达了“许李候”案件查究情况、通报了全区典型案例情况、干部风格整理进展情况、近期我区职务犯法情况，会上区委书记孙玉玲作了重要讲话，杨军区长做了会议总结。我通过参加这次会议，灵魂深处又接受了1次反腐倡廉教育的洗礼，得到警示和教育。以史为鉴可以知兴替，以人为鉴可以明得失，作为1名党员领导干部，如何在各种利益和诱惑眼前把好关、做好人、当好官，对比身旁产生的典型案例，结合本身的理解认识，内心感触颇多，引发久长思考。

　　1是要用好“权”，认清所肩负的责任。每位党员领导干部的手中，都掌握着1定的权利。权利是1把双刃剑，既能让人成绩伟业，也能让人跌入泥潭。以“许李候”案为例，他们为1名国家干部，人民把荣誉、地位、责任、重任交给了他，希望他们能够为官1任，造1方福祉，但是他们却把党和人民赋予的权利作为中饱私囊贪图享乐的工具，不但把自己的腰包塞得满满登登，也让家族的小团体收取得“盆满钵盈”。权利的滥用在使国家机关的公信力遭到极大侵害的同时，终究也把他们自己送进了高墙大狱，送上了人生的不归路。领导干部如果不能坚持对自己高标准、严要求，不能正确行使手中的权利，就会失去党的信任，失去大众的支持。因此，我们行使权利必须代表人民的意愿，必须保护人民的利益。权利只能是为民造福的工具，而不能成为谋取个人或小团体利益的工具;领导干部只能当为民造福的公仆，而不能做骑在人民头上横行霸道的老爷。否则，就背背了人民授权的初衷和意志，也就必定会被人民所唾弃。

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