生活中浪费水资源的现象
今天我办公室的一位姐姐说：“昨天我跟在一个小男孩的后面上楼，当我们走到一楼的时候，这个小男孩发现地上有一个纸团，他立刻弯腰捡了起来，然后揉作一团用手握在手心里。然后慢慢走，到了三楼，他又发现了一片纸，然后立刻就非常自然地弯腰捡了起来。于是我就非常好奇，我想看看这个小男孩拿着这两个纸团想干什么。于是我就一直跟在他后面，后来我看到他走进了五七班，看来他就是你们五七班的学生。我就在窗户上悄悄观察他，只见他非常自然地把两个纸团放进班级前面的垃圾桶里，然后悄悄走到座位上认真读书学习去了。这个小男孩个子不高，衣着非常整洁干净，人也很干净清爽，你知道他是谁吗？我没有看清他的脸，只看到一个背影，不能具体描述他长什么样？”我和语文老师都在办公室里，但是凭我们的回忆，还真说不准她说的这个小男孩到底是谁？因为我们班有好几个干净的小男孩，都特别讨人喜欢，习惯都非常好，懂礼貌讲文明讲卫生。那么到底是谁呢？ 今天下午的班会课上，我把这个故事讲给了全班同学听，然后让同学们猜猜这个学生到底是谁呢？大家您看看我，我看看你，一会儿看看这边说是他——赞雨，一会儿看看那边说是他——凯贺。到底是谁？也没有同学站起来说：“老师，是我！”我知道即使他知道是自己，但是在这种场合下也不好意思站起来承认自己，因为他做这件小事根本就不是为了得到老师的夸奖和同学们的赞扬。这只是他的一个小习惯，一种无意识的动作而已，人们说：“习惯成自然，浑然于天成。” 于是我就对孩子们说：“这是我们班的骄傲和榜样，无论他是谁？就是我们五七班的同学，他代表了我们班的每一个人。老师相信从我们班走出去的每一个孩子碰到这样的事情都会这么做的，因为我们都已经养成了讲卫生有礼貌的好习惯。让这件小事温暖我们每一个人的内心，记住我们心中的榜样。” 然后班会课上让孩子们讨论如何才能做好一个环保小卫士，让孩子们懂得了在学校里一定要爱护好我们校园里的花草树木。春天正是树木开花，茁壮生长的最好季节，不要看到树枝上的花朵漂亮就随手摘下来，因为你手中的一枝花，将来就是一枝累累硕果，他们都是农民伯伯辛苦劳动的结晶，我们不要随便破坏它。我们学校里的树木更少，所以我们更要倍加珍惜着难得的一片绿。 此外不要随便浪费水资源，看到操场上有水龙头哗哗淌着流水，一定要随手关上它。最要注意的是不要随手乱扔垃圾。我们学校里校园小，人员密集，环境卫生关系着我们的身体健康，所以我们更要好好珍惜这片我们共同生活学习的环境。 原文：猜猜他是谁？
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