阅读下面短文，回答问题
美丽的丹顶鹤
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边却是黑的。它的头顶就像嵌着红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
丹顶鹤（ ），它腿（ ），脖子（ ），嘴巴也（ ）。丹顶鹤（ ）是在地上引吭高歌，（ ）在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
（1） 从文中找到适当的词语填空。
（ ）的羽毛 （ ）的丹顶鹤 嘹亮的（ ）
（2） 按原文在“―――”上填空。
（3） 人们为什么叫它丹顶鹤，用“――”划出来。
（三）课外阅读 阅读材料（一）
秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么再见吧，秋娃娃，咱们明年再会！
1、文章共（ ）句话。
2、量词填空。 一（ ）树叶 一（ ）工匠
一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠
3、在（ ）里填上合适的词语
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子
（ ）的景象 （ ）的冬姐姐
4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）秋菊，还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住？（ ）
（1）因为冬姐姐马上就要来了
（2）因为秋娃娃太淘气了。
6、在短文中找出意思相近的词语
顽皮―――（ ） 美好―――（ ）
阅读材料（二）
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古时候有个孩子叫司马光。
有一（会、回）他跟几个小朋友在花（原、园）里玩。花园里有假（jiǎ、jià）山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬（pá、bà）假山上去玩，一不小心，掉（近、进）了大水缸。
别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。
司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。
缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得（de、dé）救了。
1、 故事的题目是什么？写在文前“―――”上。
2、 用“△”标出加点字的正确读音。
3、 从（ ）中选出正确的字写在“――”上。
4、 这几段话写的是（ ）时候，有一田顺（ ）和（ ）在玩的故事。
5、 写出反义词 假― 哭― 小心－
6、 用“ ”画出别的小朋友是怎样表现的句子。
7、 用“ ”画出司马光的表现的句子。
8、 通过司马光的表现可以看出，司马光是一个（ ）的孩子。
阅读材料（三）
刺猬是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子非常锐利，它浑身长满了又短又密的硬刺。
1、这段话共有（ ）句话。
2、这段话是围绕（ ）这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时写了头（ ）、（ ）、（ ）和（ ），又写了四肢，最后写了（ ）、（ ）。
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