16与时间赛跑
发布时间：2023-02-20 01:37:19 来源：文档文库
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文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。16与时间赛跑教学目标1．知识与技能：有感情地朗读课文，了解课文内容。展示搜集、积累的珍惜时间方面的名言警句。2．过程与方法：能对自己不理解的语句质疑，在个性化的朗读及惜时警句中加深对含义深刻句子的理解。3．情感态度与价值观：懂得时间过去就不会回来，要珍惜时间的道理。教学重、难点在个性化的朗读中加深对含义深刻句子的理解。教学准备搜集有关珍惜时间的名言警句。教学时间1课时。教学过程一、激发兴趣，引入新课1．师：，看老师写课题。（师写课题）师：“赛”字有没有学过？注意不要写错！生：学过！1如有帮助欢迎下载支持
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。师：先写一个宝盖头，注意下面一横稍微长一点，撇捺要舒展，下面是一个“贝”。师：一起读课题，预备起！（生读课题）师：读课题的时候要读得短促，和时间赛跑，预备起！师：这篇文章是台湾著名的散文家林清玄写的（板书：林清玄）课文写的是林清玄读小学三年级时候发生的事情，那么对时间的认识今天的我们和林清玄当时的一样吗？让我们一起走进《和时间赛跑》。大家预习过没有？5．师简介美文大师林清玄，并引入课题，齐读课题。师：林清玄先生的散文文笔清新流畅，情感浪漫醇厚，风格朴实感人，有人说，读他的散文有如饮一杯甘美的山泉。今天，我 