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《大青树下的小学》课堂实录
《大青树下的小学》课堂实录
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. .
.
..
.. .
穿戴不同语言不同
共同学习共同游戏
热爱团结
教学反思:
在这一节语文课的教学中,
我感悟到指导朗读,
除了可以创设一
种情境,再现教材的有关形象,引导学生理解教材所描写的事物,激
发学生和作者产生情感的共鸣,
能读出文章的意境外,
还可以巧用学
生的体验,进行移情朗读,使学生受到情感熏,享受审美的乐趣,从
而培养语文素养。
篇三
【教学目标】
1
.会认“坝、汉”等
10
个生字,会写“晨、汉”等
13
个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2
.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生
活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育。
3
.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义。
【教学重点】
引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,
了解我国
各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自
豪、赞美之情。
【教学难点】
体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
.s. .
..
...
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c53bf53aff0a79563c1ec5da50e2524de418d028.html
《《大青树下的小学》课堂实录.doc》
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