跳蚤市场宣传标语 doc

跳蚤市场宣传标语

篇一：跳蚤市场宣传稿

你还在为你的旧物品烦恼吗？你还在为你所需要的物品而着急吗？你想体验一下畅心购物吗？那还等什么啊？赶快来吧！

活动口号：

我的市场我做主，携手共建绿色校园！ 活动意义：

1 通过本次活动，引导大学生树立正确的消费观念。

2宣传建设节约型社会的重大意义，倡导大学生养成节约光荣浪费可耻的观念。 3以这次的活动宣扬一种环保理念，提高大学生的环保意识。 4为大学生提供一个互利互惠的交易平台

5.为了缓解在校大学生物品去留问题，推进资源循环利用。 6提高大学生的就业与自主创业意识

参与者须知：

1本次活动主要针对正德学院或南航在校学生, 分为二手货市场和营销市场两部分。

2报名者持须本人学生证或身份证等有效证件，坚决杜绝不法分子和相关组织借机销赃，经正德学院大学生创业协会审核后的相关组织和个人方可进行注册登记。

3 5月6日召开摊主第一次会议，5月17号进行活动的最后准备阶段。 4凡报名者在审核货源后，方可获得一个摊位号（根据货物多少，划分摊位面积） 5本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，商品可互换。 6交付保证金30元（活动后退还）及20元的摊位费（两天），保证金作为各摊位严格遵守有关规章制度并保证协助模拟市场工作人员顺利进行各项工作的保障。

报名地点：正德食堂前咨询台2204教室

报名日期：2010年4月26日-5月11日

活动日期：2010年5月18日-5月19日

咨询联系人：周汇林：151******** 赵永芹 ：151********

篇二：“跳蚤市场”活动方案

美好童年，开心跳蚤

----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案

一、活动目的：

1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。

2、通过交易，让低年级孩子初步学会使用人民币，对人民币的加减提供一个实际的操作平台，让学生学会理财，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间：

2016年5月 27日下午，并给展台起名，如“爱心超市”、“红苹果义卖场”等。

2、各班设计的广告语，制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂，活动后要取走。

（三）准备义卖物品——数学教师负责：通知、指导、把关。

1、每位学生准备至少三件卖品，须经家长同意。可以是自己多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等，以看过的书籍为佳。

2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力，一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。

3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签，每件卖品定价最好不

高于5元，数学老师或家长志愿者现场指导，把好出售计算关，指导灵活销售。

4、活动之前各班分4个大组把卖品登记、收集好，并在5月27日分班集中

售卖。

六、活动过程： ?

? 交易阶段

七、注意事项：

1、学生买卖物品时，注意钱要妥善保管，以免丢失（每个小组可以备一个纸盒装钱）。

2、售卖活动要注意各班级之间的交流，不能局限在本班级。活动中要求所有的服务人员对顾客做到微笑服务、优质服务。

3、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好各自场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生的个人或展台进行点名批评。

4、各班选出家长志愿者（不超过10名）在售卖过程中维护好秩序。 5、班主任和活动中的老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。 八、总结评比：

1、全校评出12~13个“优秀商铺”（一年级4个，二、三年级各3个，四、五、六年级一共2~3个），由政教室负责评比。 评选要求：

（1）商铺布置：自定义商铺形式，广告标语，价目清单，横幅彩旗等。 （2）商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。

（3）文明服务：商品摆放整齐、漂亮；服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。

（4）场地卫生：班级工作人员必须保持场地整洁，负责场地的卫生。 注：若出现售卖员站在椅子上或桌子上吆喝，或与其他班级售卖员或消费者产生

冲突等现象，“优秀商铺”取消资格。

2、每班推荐4个“最佳营业员”；由各班家长志愿者及班主任评出。 3、根据“优秀商铺”的评比结果，颁给相应美术老师“优秀指导老师”奖，期末给予奖励。

4、活动后要求各班上交一篇活动总结，可以是图文并茂的通讯稿，也可以是电子相册。各班把制作好的影音资料上传至临时转存政教室“跳蚤市场”文件夹中。由政教室负责检查上交情况,纳入年组考核评比。 九、安全保障措施：

1、校医3人在岗，随时处理可能发生的不适或意外小伤害；

2、各楼层楼道口安排没有带班任务的教师把守，提醒学生上下楼梯稳重步行，防止出现踏空事故。

天元小学数学组 2016.5.12

附录一：

爱心跳蚤市场活动“优秀商铺”推荐表

（一年级4个，二、三年级各3个，四、五、六年级一共2~3个）

篇三：跳蚤市场的主持稿

跳蚤市场活动主持词

尊敬的各位家长：

大家下午好，欢迎大家来到英乐维剑桥英语跳蚤市场的活动现场。

本次活动的目的：主要是提高学生英语兴趣的表达，培养学生的英语口语表达能力，与人交往能力以及应变能力和参与社会的能力途径之一。为了让孩子们初步感受到市场经济、学会推销、购买商品，设计促销标语、培养孩子们的动手、交流创造等能力。让孩子们体验公平买卖、劳动的快乐，从小具有理财观念和勤俭节约自主自立的意识，为此我们组织了这次别开生面跳蚤市场活动。

小朋友都等不及啦！我来讲一下活动规则：旧物买卖活动一定要遵守规则，这样才能保证活动的顺利进行。

满意的买到自己想要的东西，又能把自己的旧物卖出去。 第一，每个小朋友都诚信交易，绝不出现欺诈行为。

第二，坚持公平、公正的原则，当多人选中一人的商品时,请卖主自行选定一人进行交易；

第三，交易过程要文明，礼貌；

第四，交易时保持安静，整洁，不随意走动、不大声说话，不乱扔垃圾。

第五，现场交易时，一定要用英语进行表达。否则买卖不成成立。

注意：1：现场禁止现金交易，可以相互兑换或者购买。

:2：在物品售卖过程中所得到的英币，请保存好英币，所有货币于活动结束时，请家长将手中的货币拿到前台兑换人民币。

好了，小朋友们用自己的语言来打动我们大家，让我们都想要买你的东西。下面是跳蚤市场自由交易时间。祝小朋友们都可以买卖成功！下面我们就开始今天的小小跳蚤市场吧！

结束语：

好热闹的场面啊！在这次活动中小朋友们卖的是玩具、换的是成长。这场让娃娃们当“老板”做生意的活动。培养孩子们的语言表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高了孩子们参与社会实践活动能力。他们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，体会创造价值的乐趣。从小培养节俭、自主创业意识，让他们在交易中增长才干，学到本领。同时也获得了丰富的生活积累。

相信各位家长对今天孩子们的表现是非常满意的。今天的跳蚤市场活动到此结束。再次感谢各位家长的到来。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c55cd3267d1cfad6195f312b3169a4517623e5d4.html